柳袁照：梧桐树下振华堂

振华堂
振华堂
振华堂
振华堂
梧桐树下振华堂
从孝通图书馆望东，看到的是振华堂，俗称大礼堂，是一处有历史文化底蕴的地方。有一个学生，春夏秋冬站在同一个位置上观察，并拍了照片，不同季节呈现了不同的色彩，他把这一组照片放在了网上，引来许多师生的喝彩。我也要向这位同学一样，守在这个位置，为振华堂留下倩影。
说振华堂，先要说西花园。西花园是沿用的旧名，在清朝织造署时，这个地方就叫西花园。乾隆老爷子来的时候，人家对他说，你现在待的地方叫西花园。老爷子口渴了，要喝水，边上的人赶紧从西花园东南角井里打水，水是清澈得如同清泉一样的水。老爷子很高兴，大家也很高兴，从此这口井就叫做龙井。龙井还在西花园，可老爷子待的地方，却成为了校园。今天，我一个人走在西花园，只有树荫，只有鸟鸣。西花园有老爷子的寝宫，有为老爷子而搬来的小谢姑。小谢姑不是美女，她是有着美女一样名字与容颜的太湖石，这块太湖石文人们叫她瑞云峰。我今天没有去寝宫，也没有去看瑞云峰，我绕着西花园的大草坪，走了一圈。我们的许多的校友，包括杨绛，回忆往事的时候，都把西花园，叫做圣地。我们一届又一届的学生，都曾在草坪上休憩与活动。这里是学生活动的场地，孩子们随时随地可以进去，自由地呼吸。这是学校先人的做法，如今成了我们的传统。学校是孩子们生命成长的地方，校园不是单纯的风景，不是观赏物，不是为了绿化而绿化，一切都是为了孩子们的生命成长而存在。我们不需要插牌子，提示学生草坪是不能走上去的，是不能踩踏的。不能踩踏的草坪，为什么不替换成那种能踩踏的草坪呢？我常对老师们说，校园草坪上的小草，其快乐就在于孩子们对他们的快乐的踩踏之中。所以，我们西花园的草坪，是学生自由快乐地活动的场所。今天，我沿着西花园草坪一周，从不同的角度，以不同的视野再一次去看她、想她、领悟她。
现在，我们可以走近振华堂。振华堂就在西花园草坪的东端，它连接西花园与教学区。振华堂四面有门，南北有门厅，东西也有门厅。有着五百多年历史遗迹的园子，与教育的痕迹交织在了一起。有着一百零八年历史的校园，早期只是依赖明清的老房子办学。直至上世纪三十年代，王季玉老校长多方筹集资金，才陆续建了一些教育用房，振华堂就是。从西花园进入振华堂，要进过门口的几棵梧桐树。这几棵梧桐树，是中国梧桐，不是我们在马路上见到的那种梧桐，马路上的梧桐，是法国梧桐。中国梧桐与法国梧桐有本质的区别。中国梧桐是中华文化中的祥物，是招凤引凰之树。有所谓凤凰非梧桐不棲非梧桐之露不饮之说。校园中有梧桐树，那是一种吉祥。梧桐荫蔽之下的振华堂，无论是春夏还是秋冬，给人的感觉都是端庄、神圣。
振华堂承载着太厚重的历史。建成之后的八十多年以来，一直是师生集会、活动、举行盛大典礼的地方。1936年是建校三十周年，那场庆典就在振华堂。民国时期的许多名人都来了，章一麐、蔡元培、李根源、章太炎、于佑任、叶楚伧、竺可桢先后来到了会场。两个人演讲稿还在，一个蔡元培，一个竺可桢。如今振华堂的东门悬挂的对联就是章一麐当时写了留下的。竺可桢在典礼上说，今天我很高兴，来参加振华的三十周年校典，还有七十年就是一百年，我希望在座的同学一定回来，给母校祝寿。2006年是学校的百年，那一天盛典仍在振华堂举行。会前，我们播放了《百年十中》的纪念片，片首就是以竺可桢的这席话开始的。一位八十多岁的老人坐在会场，她说，七十年前，我就是坐在这里，听竺先生讲这番话的。何其有幸，诺言成为了现实。虽然只来了一个人，但历史终是诚信的。现在回忆起这一幕，我都会感动。竺先生是一个多情多义的人，三十年校庆就想到了百年校庆。振华的校友也都是多情多义的人，哪怕只存一个人了，也要回来。
再翻开一页：上世纪九十年代李政道回苏州，他在苏州设立了李政道奖学金，每年奖励高考的优秀学生。他来到了苏州十中，在振华堂为师生作讲座。他讲暗物质，讲苏州刺绣，讲科学与人文，讲教育与未来。穿着衬衣，打着领带，手拿教鞭，洒脱地站在讲台上，还不时地还在讲台上走动，边走边讲。那是我还在苏州市教育局工作，市长、局长陪同李政道，我随同市长、局长。我坐在振华堂，听李先生深入浅出，又天马行空。李政道说：我是这里的学生，这是我的母校。师生先都怔了一下，然后爆发出热烈的掌声，李政道认母校来了，他把这次来学校，看作是回家。后来我回学校工作，我直接接待了李先生的又一次来访。他又一次为学校题了辞，深情地写着母校苏州十中留念。现在学校的北门的校牌，就是那次他留下的墨迹。对于李政道的母校问题，一直有争议。苏州另一所知名高中也说是他们的校友，似乎两所学校都在争抢，其中有原委，苏州有一所高校，历史上叫东吴大学，后来曾叫江苏师院附中，现在叫苏州大学。李政道当年在东吴附中读书，东吴附中后来被撤并了，一部分并入江苏师院附中，我们学校就是江苏师院附中，那是从1956年到1971年。东吴附中的另一部分并入了另一所学校。据李政道回忆，当年他就在我们学校读书，因为那个学校的旧址被我们今天的十中所包容了。校友是学校的宝贵财富，李政道是，其他人也都是，无论有多大成就，无论如何平常，对母校来说都一样，校园都是他们的家园。我们以李政道为自豪，也为每一个平常的校友而自豪。其实像李政道这样的人，不仅仅属于一时一地，他属于整个人类文明的，都是大家的校友。
历史真是一卷书，振华堂我们学校的历史中是一个重要的章节。每个学生都与它相联系。入学典礼在其中，毕业典礼也在其中。刚刚进行了入学典礼，马上毕业典礼又开始了。进来出去，这里是起点也是终点。听从竺可桢吩咐，七十年之后返回母校的老人是这样，李政道是这样，一届又一届校友也是这样。百年前与百年后，感恩与爱，永远是气息，荡漾在校园。现在，每年的五月诗会与十月诗会，会让这里更充盈着诗意。为了登上振华堂抒发情怀，临近诗会的日子里，振华堂四周，都是同学练习朗诵的身影，可以说是我们学校的一道风景。

这些我们暂且不表，单说说每年十二月三十一日下午的“感恩、励志、迎新”活动。除夕日，全校师生都要到东操场去迎新长跑。长跑过后分年级活动，高三进入振华堂。从下午一点半持续到晚上七八点钟，师生才从振华堂散去。毕业不久的、毕业了好几年的同学，都会从四面八方赶来，与应届毕业生同乐。这一天，会让老师流泪，年年如此。老师们告诫自己，一定不要流泪，可是到了场面上，进入了情景，眼泪就哗哗地流下来了。班主任都会被请到舞台上，孩子们献上意想不到的礼物，说出让老师心头柔软的话。一拨又一拨的学生排着队上台，与老师拥抱。这时候，无论台上台下，都是动人的情形。每年组织者总是把最佳奖项让我颁发，话筒也就到了我的手上，我自然成了主持人。我当主持人，学生由着我让他们表演，唱歌跳舞必不可少，连班主任都会被我邀请上台陪伴展示才艺。这样欢乐的场面，常常要持续一两个小时。最后一个环节却是由不得我了，一定要我唱歌，《隐形的翅膀》、《天路》、《祈祷》往往都是不可缺少的节目。唱歌是我的天生缺陷。每一首歌每一句我都跑调，我越跑调同学越是高兴，掌声越是响亮。我对他们说，一个人的快乐不能建立在另一个人的痛苦之的。把自己的快乐建立在别人痛苦的基础上，是不道德的。我说，你们是不是要做一个有道德的人？他们个个不加思考，异口同声响彻云霄地回答：我们要做不道德的人，多有趣多幽默的情景。把自己最尴尬最出洋相的一面暴露在孩子们面前，我是要与他们讲条件的，我歌可以唱，但你们五个月以后的高考一定给我考好。我歌可以唱，我让你们加班加点都不可以叫苦叫累。这些要求，他们都会一一答应。这种情形都好啊，师生完全融合在一起，在真诚与善意的氛围中，许多教育的平时难以解决的问题与矛盾，都可以在这个场合一瞬间解决。三年的学习生活，许多事情都可能被忘记，但是，十二月三十一日下午振华堂的这一幕，一定会留在同学们的心底了，对他们的整个人生是不是都会有影响？
振华堂西门面对大草坪，对我们学校来说，振华堂与西花园是一个整体。大草坪是室外的振华堂，阳光明媚的时候，师生在大草坪上活动。振华堂是室内的大草坪，雨雪天的时候，师生在振华堂活动。振华堂西门口的那些梧桐树，处于大草坪与振华堂之间，荫蔽着大草坪，很荫护着振华堂。这是树木的荫遮，也是历史文化与学校传统的荫遮。从振华堂东门走出，有两座纪念碑，一座是纪念创始人的，叫王谢长达。另一个是纪念第二任校长王季玉的，她们是母女俩。从1906年到1956年，都由他俩担任校长。两座纪念碑，都是由学生捐资建造的。一座在上世纪三十年代，一座在上世纪九十年代。她俩是校长，更是老师。是她俩与她俩所代表的前辈，创造了这样之处无限美妙的教育天地，此刻，我们唯有感恩、唯有继承，以留下我们的篇章。
（2014年5月25日）