为读哈佛不惜负债100万：相信孩子的未来会好的，只要你做到这些

听过一句话：“你的格局，藏在你读过的书里。”第五季《奇葩说》中的辩手詹青云，就是如此。
在一期节目中，她与陈铭的较量，被网友称为“神仙打架”，一度上了热搜，被称为本季《奇葩说》最大的惊喜。
每次辩论，她都旁征博引：不仅有让人印象深刻的类比，引人深思的案例，还有让人回味的金句。
有人说：“看了詹青云才知道，一个人读的书，就是她的气质和格局。”
很难想象，她到底读了多少书，才有如今的临危不乱、字字珠玑。
但很明显，读书和不读书的人，看到的完全是两个不同的世界，格局大小有天壤之别。
1
唯有读书，可以放大格局
我国近代著名政治家、文学家曾国藩曾说“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”
读书，是改变命运的捷径。
书中有浩浩荡荡的历史，有贯穿岁月的变迁，有前人智慧的结晶。在古代，读书是人们获得知识和才能的主要途径，也是人进入上流社会的敲门砖。
现今，也是如此。
考研名师张雪峰老师，在《演说家》的节目中曾提到：他来自齐齐哈尔，如果大家感兴趣的话可以在毕业季去到齐齐哈尔大学，看看是什么样的企业在该校校招，当然也可以去参观一下清华北大的招聘会。
如果你亲眼所见一定会发现一个问题，很多优秀的企业，从来不去普通大学进行招聘。而优秀的企业就代表着，孩子未来发展的起点会在一个广阔的大平台。
所以，别再说什么读书无用论了。读书，训练着孩子的学习能力，而优秀的学习能力，决定了孩子的学历、眼界和格局，这些会影响孩子的一生！
2
读书量
对孩子的应试成绩至关重要
很多家长都知道，读课外书好，也希望孩子多读，但是孩子学业压力太大了，读课外书会耽误孩子的学习时间。
这种看法是极其片面的，而且不读书恰恰会造成孩子的成绩没有提高。
《语文课程标准》中明确要求，小学生阅读量不低于140万字，初中生阅读量不低于260万字，高中生阅读量不低于300万字。
语文课程改革如火如荼，中小学语文教科书总主编温儒敏曾说，高考语文卷阅读量增加5%-8%，未来语文高考15%考生做不完卷子！
让孩子读书，不再是孩子可做可不做的事了，而是一定要做，且一定要做好的事了！
但不是所有孩子一出生就喜欢读书，大多爱读书的孩子都是培养出来的。而家长就是孩子爱上读书的关键，家长的引导和监督对孩子爱上读书起着至关重要的作用。
3
家长是孩子爱上读书的领路人
从教育学、心理学、社会学的角度来说，家长对孩子阅读的影响是至关重要的。
全球最大的儿童图书出版商和分销商曾进行调查，探究家长在孩子的阅读过程中的角色和作用。
研究发现，家长是孩子阅读最重要的领航人。
父母是儿童早期的模仿对象，阅读频率高的家长，其孩子也是高频读者的占42%；而不怎么爱 阅读的家长，其孩子是高频读者的仅占7%。
阅读频率高的家长会采用各种小技巧来鼓励孩子阅读、培养其阅读习惯，有些技巧很有效，如让孩子自己选择要阅读的书、保证家里随时都有有趣的书、限制孩子使用电子设备的时间等。
家长在孩子阅读的过程中承担了图书推荐人、阅读指导者、阅读环境保障者的角色，是孩子阅读最重要的领航人，尤其是在孩子还不能独立阅读的时候。
但随着孩子年龄增长，家长的角色从阅读指导者转为支持者，家长要做的就是——成为阅读榜样型的家长、建立一个家庭图书馆并做好资源保障、给孩子设定好阅读目标、安排好阅读计划等。
但是，大部分家长为了给孩子做榜样，只能保证自己多阅读，却不会教孩子如何阅读，不知道孩子读什么样的书才能帮助他提高成绩，拓宽眼界。
为了解决家长的苦恼，帮助孩子在繁重的学业压力下，学会读书，云舒写推出【名著精读方法直播课】，根据1700多语文高考状元的经验总结，独创“四维精读教学法”，专治孩子“阅读没兴趣、读不深、不系统 、没输出”四大难题。
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没兴趣：课程通过游戏化设计与互动，帮助孩子提升学习兴趣
读不深：通过10余种经典阅读方法，全面提升孩子阅读能力，轻松覆盖应试要求
不系统：通过整本书阅读教学，充分训练孩子系统思维
难输出：多维度深度赏析名著，帮助孩子彻底掌握消化名著中的精华片段，积累写作素材
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