读书伴我成长 文字记录足迹

读书伴我成长 文字记录足迹
黄老师推荐语：非常感谢儿子李沛泽的班主任王艳丽老师，从一年级开始，王老师带领全班学生读绘本，读整本书，激发了孩子们的读书兴趣。到了三年级，儿子已经养成了自觉读书的好习惯。只要一有空，就会拿起一本书来读。喜欢读书的孩子有大量的语言积累，写起作文来也会得心应手。分享两篇儿子最近写的文章，希望大家多提宝贵意见。
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博览群书 天天进步
高新三小三（1）班 李沛泽
毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我平时写完作业，最喜欢读书。我们家书很多，书房、客厅、卧室到处都是书，我喜欢读各种类型的书。
我喜欢读科普类的书。（本段中心句）如《万物》一书：它揭示了鬼屋的科学真相，所谓凭空移动：可能是车辆驶过或轻微地震所受的影响吧。听到鬼怪抓墙发出的声音：那可能是老鼠在墙壁上筑巢发出的声音吧。世上有幽灵吗？周围的温度骤降被当做“幽灵”出现的征兆，不过那可能是一股冷风从打开的窗户吹进来。家里怎么有奇怪的声音？房子周围的老化管道会随着热胀冷缩发出令你惊疑的吱吱声和呻吟声……这本书不光告诉了我许多科学知识，还为我揭示了许多事情的真相呢！
我喜欢读魔法类的书。（本段中心句）《哈利·波特与魔法石》这本书主要讲了哈利进入了一座魔法学校——霍格沃茨，在这里，他交到了他的两个最好的朋友，罗恩·韦斯莱和赫敏·格兰杰。他慢慢觉得这里比和姨妈姨夫待在一起好多了，他也慢慢觉得这里很像家。他阻止了奇洛教授拿魔法石，也阻止了伏地魔。这本书想象丰富大胆，真希望我也能像哈利波特一样拥有神奇的魔法，那我就能用魔法治疗冠状病毒，让我们早日回到校园了。
我喜欢读历史类的书。（本段中心句）比如：《凯叔讲三国》里的虎牢三英战吕布，讲的是刘关张三人攻打虎牢关，那虎牢关可真是险峻，远远望去，两层高的关隘嵌筑于陡峭的悬崖峭壁之上与灰白色的山体和白雪覆盖的山间浑然一体。到他们到达虎牢关的时候，公孙瓒已和吕布打了起来，不一会儿，公孙瓒就败下了阵，多亏了关羽、刘备和张飞出手相救，四个人都大打出手，很快就把吕布打得气喘吁吁，这时，“当当当”鸣金之声乍起，原来是董卓看吕布坚持不住了，才鸣金收兵。读完这个故事，我懂得了什么叫做“兄弟齐心，其利断金。”如果我们团结协作，没有什么事是完成不了的。（爱读书的孩子不会变坏！）我喜欢读童话系列的书。（本段中心句）如《皮皮鲁传》，我印象最深刻的故事就是，皮皮鲁利用红沙发音乐城里的一首曲子《战胜胃癌交响乐》，把他的老师——徐老师救了，就是这个曲子，轰动了全中国，无数的记者、直升机在他家门口盘旋，都想采访皮皮鲁，不过都被皮皮鲁“客气地请走了”。看完了这个故事，我知道了做人不可以过河拆桥，自己长大以后一定要帮助那些曾经帮助过自己的人。
这本书中还有一个故事，皮皮鲁在自己的半导体收音机中听到了两个奇怪的声音，这两个声音好像可以知晓第二天发生的事情，就是因为这个，皮皮鲁做了很多好事，如：把二一班的一个小女孩救了，不让她被火烧到，又如，他把他们班张全全拦住，不让他过马路，因为如果他过了，就会被车撞……然而，他们的班主任依然不信，还要开批评皮皮鲁的大会，可是就在那天，她的儿子小京京得了急性阑尾炎，还是皮皮鲁把他儿子送到了医院，真是一波三折啊。
读完这本书之后，让我懂得了什么叫做真善美，我应该向皮皮鲁学习。我还了解了什么叫做过河拆桥，我明白了做人要诚信本分，不能忘恩负义。书中还多次运用拟人、比喻、排比、夸张、设问等修辞手法，还有多处环境描写、外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等，这些写作方法都值得我学习，对我写作文有很大的帮助。（读书教会儿子做人，也教会他写作文。）“读书破万卷，下笔如有神！”读书帮我积累好词佳句，帮我提升思维能力，我可以从书中获取一些知识，开阔我的视野，学习各种写作方法，提高我的写作水平……希望你也可以爱上读书！（1340字）丛林飞跃
高新三小三（1）班 李沛泽
今年元月，我们英语班的同学一起去泰国清迈旅游。
有一天，我们吃完早饭，坐上大巴车，准备去今天的景点游玩，安安导游告诉我们：“今天要去的不是景点，而是玩的地方——丛林飞跃，小朋友们可以开心地玩，大人们也可以参加。今天的活动很刺激，如果有人胆小，也可以放弃。”女生们听了之后有些害怕，可男生听了之后，顿时炸开了锅, 我们大声讨论：“这群女生也太胆小了吧，连丛林飞跃都害怕！”“对啊对啊，真胆小！”“换成了我，一定会毫不犹豫地参加的！”“是啊是啊，要毫不犹豫地参加！”
一路上阳光明媚，万里无云，道路两旁的绿树葱葱茏茏，紫红色的三角梅在对我们微笑，空气非常清新，还能听到小鸟在歌唱。（环境描写）很快，我们就到了丛林飞跃的地方。我们先买票，统一换上了橘色短袖，然后穿上了重重的安全装备，戴上了安全帽。接着，教练带领我们去了丛林飞跃的起点（第一关卡），我们只见一条长长的钢丝绳，连接着对面的一棵大树，我们感受到了前所未有的恐惧。然后两个教练做示范，一个教练把安全扣挂在钢丝绳上，然后蹲下，双手抓住安全绳，另外一个教练把他用力一推，他欢呼着“飞”过去了。（动作描写）教练让我们也来试试，我是第一个过关的人，教练帮我把安全扣挂在钢丝上，我慢慢蹲下，双手紧紧地抓住安全绳，眼睛紧紧地闭着，两腿开始哆嗦，感觉心脏都要跳到喉咙里了，我胆战心惊地对教练说：“Slow!（慢点）Slow down!”教练嘴上说：“OK,OK!”接着教练用力把我猛地向前一推，我大声尖叫：“啊——啊——啊——啊！”同时闭上眼睛，只听到耳边的风呼啸而过。当我再睁开眼睛的时候，我已经到对面的木台上面了，我转身对后面还在浑身发抖的妈妈喊：“妈，闭上眼睛，过一会儿，等脚下踩到东西的时候再睁开眼睛，就可以了！”妈妈也照做了，当然，也是呐喊着过来的。当她踩到木台上的时候，只见她脸色苍白，双腿发抖，嘴里的牙齿还在打架呢，（神态描写）我心想：“妈妈胆子太小了，估计是刚才被吓着了吧！”（心理描写）接下来，我们到了第二个关卡，这个关卡更可怕，是由好几根长木条组成的，我们需要抓着自己的绳子，慢慢往前走，千万不敢踩空，不然的话，你就会掉下去的！我的手紧紧抓住绳子，在摇晃不定的木条上慢慢地走，走到一半的时候，我甚至想放弃，不过我可是男子汉，男子汉可不能胆小，于是我又开始慢慢地走了。可是，我遇到了一个困难，到两个木条连接的地方怎么办？如果不管不顾地走过去的话，一定会踩空，我冥思苦想了一会儿，想出了一个好办法：我先迈出左腿，踩在下一个木条上，然后身子随之一跃，然后也把安全绳拉过去，右腿再迈过来，就可以了。我按照同样的方法，跨过了好几个连接的木条呢！这一关，我用了将近5分钟。我落到第三个关卡的木板上时，我和刚从滑索上滑过来的妈妈的样子一样——面如土色，瑟瑟发抖，头发像淋了雨似的，湿淋淋的。
之后，我们还跨过了十几个关卡，最可怕的要数走网子了，那是一张破烂不堪的大网，你需要依靠平衡力走过去。我走的时候，两腿发颤，双手牢牢地抓着安全绳，脚踩着大网，慢慢地挪动。我的朋友在鼓励我：“小沛，加油，你是最棒的！”“加油哇，别放弃！”……可那群女生呢，却在催促我：“快一点，你太磨叽了！”“慢死了，乌龟！”………我一气之下，手松开了安全绳，两手打开，保持平衡， 三步并作两步，很快就跑过了大网，一下子跳上了木板，对我的两个朋友示意往旁边一点。
在木板上站定后，我手指着那个年龄最小，却喊声最大的女生嚷道：“喂，那个家伙，我给你两分钟，跑过这个大网，如果你在两分钟内跑过来了，我算你厉害，若你没有在两分钟内跑过来，我就可以证明，你才是乌龟！”当然，她没有在两分钟内跑过来，因为她很害怕，大哭了一场，然后和一个教练一起回到了起点，她放弃了。
我们在经历了重重困难之后，开心地结束了丛林飞跃之旅，希望女生们胆大一些，其实有安全绳，还有教练全程保护，根本不用害怕。希望我们下次还能一起玩丛林飞跃。（1560字）