有关读书的作文（读书是作文的根）

有关读书的作文

读书真好
清晨的阳光爬进恬静的小屋，窗棂在地上画满了小小的格子，掬一杯清茶，捧一本书，让书香溢满心田。
是啊，读书，就是在与伟人与人生交谈。我可以贴近每一位作家的心，去感受不同节奏的跳动，触摸每一个字流淌出来的情感。在书里，我读出了李清照的婉约，读出了她“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的 寂寞与哀愁；我读出了奥斯特洛夫斯基的坚强，读懂了他用坚强的意志换来的无悔人生；我读出了鲁迅匕首般的犀利，也读出了他面对国民阿Q精神的无奈、心痛和满腔的爱国激情……读书真好！失意时，书教会了我收拾起失落的心情，重振旗鼓，坚信明天的太阳依旧灿烂；得意时，书教会了我低下高傲的头，走好脚下的每一步路，漫长的路途还有许多沟壑等我去跨越；迷茫不知所 措时，书是夜空的北斗星，为我指明了前进的方向，即使是星星之火也可以点燃无限希望；缺乏信心时，书给了我勇气，给了我“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的壮志豪情；偏离人生轨迹时，书是航 标灯，让我在漫漫人海里把握航向，躲开暗藏的礁石，避免误入人生歧途……一座没有书的房子犹如一个人没有灵魂。书是良师，书是益友；书能让你领略大自然的美好风光，书让你懂得人生真谛……也许，在题海跋涉的我们，早已淡忘了读书的美味，忽略了读书的真正意义，只把这精神食粮囫囵吞枣的咽下去；也许，我们真该忙中“偷闲”，静下心来，品 读精品，品味人生，你会发现——读书真好！
读书真好
小时候，妈妈经常带我到图书馆去读书，里面的书非常多，有关于天文。数学。物理。化学。生物。地理。气象。医药。农药学。文学。音乐美术等，卷帙浩繁，一应俱全，让人看得眼花瞭乱。而我就像饿汉扑 在面包上一样，如饥似渴地读着这些书。每当我读到兴处时，则会大声叫好；读到悲处时，则会哀生叹气。因而时常影响其它读书的人。正因为我喜欢读书，所以经常在图书馆里一呆就是大半天，而每 次看完也都是依依不舍地离开图书馆。
后来，不知是什么原因，可能是妈妈的工作太忙了，她不再带我去图书馆里读书了。当时我正上小学，因为学校条件不好，而没有图书馆，所以在那几年，我就像失去了好朋友似的，经常怀念在图 书馆里读书的日子。上了中学后，我去图书馆里读书的愿望才得以实现。可能是有了自行车的缘故吧！每到星期天我都骑着自行车飞速般的向图书馆奔去。在书中，我知道了保儿的生命历程和许多俱有 顽强意志的仁人志时士；在书中，我知道了鲁滨孙和格列佛俩人的传齐经历和他们坚持不懈的精神。在书中，我知道了许许多多我曾经不知道的东西，上至天文。下至天理，里面的风景美不胜收。
有句话叫：“行万里路，读万卷书”。我认为读一点点书是不能满足的，要有苏东坡“立志读尽人间书”的志向。
同学们！“书到用时方恨少”。如果你从前不喜欢读书，不热爱读书，那么请你从现在开始喜欢读书。热爱读书吧！因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
读书真好
长这么大，我最大的爱好就是读书了。自己读书的妙处不想一一赘述。单从妹妹的孩子佳佳的身上就看到了教育的巨大作用。
记得她小时候来我这里或是在家，总嚷嚷没意思或是太寂寞，要么闹人，要么就缠人给她讲故事。可是自从上学后一切都改观了：我看见她写得一手好字，不但工整，而且好看；一年级时就能把老师教的课 文背得一字不差，声情并茂；二年刚上完半学期，我随便给她拿本阅读或作文书，她就能有板有眼的读出来，只有少数字不认识，而且还会做大人们也要费思量的阅读题。想想教育真是神奇，如果不上学，在家傻 淘一年半，会有这么大的收获吗？
更让我惊奇的是，一本我顺手给她的《大庆市民礼仪手册》对这个小孩也产生了影响。
昨完我给妹妹打电话，刚说没几句，她就抢过妈妈的话筒，滔滔不绝的说起来，那声音童声童气、清脆悦耳真好听。她竟然把礼仪手册中的东西向我准确的表述了十多条，原来是峤峤姐姐给她念了一遍 ，她竟然把那些话记在了心里，一条条的告诉我，真是了不起的孩子。那手册我也读过，但让我介绍给人，真是没有她记的多。我想她做事一定很专注，凡事用心才好啊！多读好书对人的帮助真是不可 限量，那真善美的种子一经播种，一定会在孩子的心中生根发芽，开出美的花，结出善的果来。看来以后真该多挑选些好书给孩子们看，让她们了解外面的世界有多大，人心有多么宽广，未知的领域有 多么神奇。孩子如果没教育好，还真要追究我们这些做家长的责任，因为我们是她们一生的老师啊！
读书真好
冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。我想的也是冰心奶奶所想的：读书真好！
我曾经读过一本名著《西游记》，给我影响最深的人物是上天下地，无所不能的齐天大圣孙悟空。
在我的眼里，孙悟空是一个有情有义的猴子。尤其是对待师傅更是好上加好，可师傅是怎样对待自己的徒儿的。我看到三大白骨精那一段，白骨精变成了老婆婆、老爷爷、小姑娘来蒙骗师傅，可师傅从 没有把徒弟的话当回事，反而认为孙悟空在伤害无辜。他明明知道自己的徒弟是火眼金睛，能够识别妖精的真伪，但他却一意孤行，念咒语伤害悟空。并一怒之下把悟空逐出师门，断绝师徒关系。把悟 空赶回了花果山。就是这样悟空回到自己的地盘，对师傅仍然念念不忘，他知道妖精是不会放过师傅的。依然决然再次回到了师傅的身边，一次又一次救了师父和师兄弟的性命。
读到这里，我真的泣不成声，我为这样重情重义的悟空感到义愤填膺，唐僧是一个出家人，以慈悲为怀，可他的所作所为却正好相反。这真是人间的悲剧啊！
这个故事让我知道了：要明辨是非，不然下场是可悲的。
在读书中，我们不仅能获得知识，学会思考。而且还得到情感的陶冶和精神的享受！
我发自内心的呼喊：读书真好！
读书真好
大家好！我是三年级四班的李。
我从一年级开始就喜欢上了读书，现在已经看了许多许多的书，认识了很多很多的朋友。杜明、雷梦、查理、马一和马一……都是我的好朋友。杜明尼克喜欢冒险，雷梦拉很搞笑：有一次 ，雷梦拉吃饭的时候带了一个鸡蛋，她以为是熟的，就把鸡蛋往头上一磕，可没想到鸡蛋是生的，结果弄得她满头都是鸡蛋汁。你们觉得我说的这个故事有趣吗？
我读过的书还有很多是名人写的呢！有高尔基的《童年》、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、黒柳·彻子的《窗边的小豆豆》。这些都是他们的自传，能认识这些名人我感到很自豪。妈妈告诉我： 读一本好书，就是在和高尚的人谈话。“谈话”中我知道高尔基的童年是很悲惨的，有一个凶巴巴的外祖父。和高尔基比起来我是幸福的。虽然海伦·凯勒又聋又哑又瞎，可她还是努力地学会了说话， 为社会做着巨大的贡献。每当我遇到困难的时候，我就想起了海伦·凯勒，也就有了战胜它的勇气。还有那个“小豆豆”，她教会了我坚持。这些名人给我做出了追求上进的榜样。
书能给我解闷，书能给我带来喜怒哀乐，书能给我们带来聊天的话题……书是我们的“开心果”，书是我们的“生命果”。书能改变我们的生活，充实我们的生活，丰富我们的生活，快乐我们的生活！ 朋友们，让我们一起来读书吧！

读书是作文的根
为什么说作文的根在于读书呢？
因为，如果不读书，学生的人生视野就会萎缩，精神土地就会板结，情感田园就会荒芜，心灵泉眼就会干涸，久而久之，很容易变成胸无点墨、头脑空空的“空壳人”；疯狂做题、死记硬背的“机器人”；见解肤浅、视野狭窄的“侏儒人”，眼睛斜视、钻牛角尖的“偏执人”；情感苍白、心灵沙化的“贫血人”；心乱如麻、神思恍惚的“迷瞪人”；甚至成为价值扭曲、心里晦暗的“变态人”。
鲁迅先生说过：“人立而后凡事举。” 作文即是做人。一个人不读书，情感、精神、心灵就不能获得健全发展， “人”就“立不起来”，作文写不好也就在所难免了。
其实，作文是学生内在精神的一种外化，作文内容所暴露的种种问题大都可以找到精神因素的某种对应——内容的肤浅源于认识的肤浅，内容的空洞源于心灵的空洞，内容的狭窄源于视力的萎缩，内容的“软骨”源于精神的“缺钙”，内容的局促源于心灵的“乏氧”，内容的苍白源于情感的“贫血”。学生作文中的东拉西扯、支离破碎、空洞苍白、玩世不恭、不着边际、不辨东西、不知所以，折射出的是思维的混乱、储备的空虚、情感的苍白、认知的懵懂、心智的昏聩、神思的恍惚……如果说写作是酿蜜，那么读书就是采集花粉。
如果把蜜蜂关起来，终日传授酿蜜技巧，却不让它们去采得百花，那么，无论技巧多么高超，蜜蜂也不可能酿出蜜来。当下，社会上铺天盖地的作文高分技巧训练班，就是这样的“蜜蜂培训”。难怪学生的作文越训越糟、越写越垮了。
一棵大树缺失了水分营养，枝叶就会枯叶枯萎；一个人食不果腹，就会面黄肌瘦。这时，要紧的是从根本上采取救治措施，而不是舍本求末，去为枝叶喷洒营养液，去脸上涂抹胭脂。同样，当学生失去了“读书”这一写好作文的根本条件时，也绝对不是给病病歪歪、带死不活的作文去涂抹喷洒什么“写作技巧”“修辞手法”“开头结尾”的营养液和胭脂，而是引导学生去读书，使读和写融为一体。
二〇〇三年四月，美国国家写作委员会（National Commission on Writing）向国会递交了一份报告书，力陈在全国各级学校进行写作改革的必要，提出了“写作重要，阅读第一”的理念，认为读写结合是提升写作能力的最佳途径，这为我们倡导已久的读写结合提供了新的理论支撑。
应该说，每个学生都是一颗松树的种子，具备长成参天大树的先天基因。但是，如果把这颗种子放进杯子里，它就很难生根发芽；如果把这颗种子放进花盆里，它至多长成盆景；如果让这颗种子植根大地，去充分汲取水分营养、沐浴日月光华，这颗种子总有一天会长成参天大树。孩子走进名著，博览群书，去饱吸精神的“水分”“营养”和“阳光”，就是在为长成参天大树储备丰富的生命能量。反之，如果把他们禁锢在可怜的“杯子”和“花盆”里，无异于蜗牛角上比拳脚，小水沟中赛龙舟，在狭小地盘上，永远演不出威武雄壮的剧来。同样，我们的作文教学，如果眼睛只盯着窍门技巧，小法小术，不去回归读书这个作文教学的本源，就不仅不会挽回学生作文每况愈下的颓势，而且只能越来越差。