二年级语文工作总结范文 二年级语文工作总结下学期

　　本学期我担任二年级的语文教育工作。经过半年的卖力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也错过误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教育情况总结如下：

　　一、课堂教育中，卖力体现教学新理念，提升课堂教育效率。

　　每一节课，我课前认真钻研教材，结合本班学生的实际，采用生动活泼的教育形式，激发学生的学习兴趣，课堂上卖力贯彻当前一些新的教学理念，创设轻松民主的教育氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂玩法，挖掘教材和学生的试试因素，引导学生主动探究，自主获得姿势，提升学生的能力。另外，注重鼓励后进生，提供更多的机会向他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

　　二、通过多路径培养学生各种能力和习惯，促进学生的综合发展。

　　（一）使用多种路径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的决定因素所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读生字，读课文，学生已形成了一种规律，每日早晨一到校就能按部就班的读生字与课文。

　　（二）通过多种方式，培养学生爱读书的良好习惯，提升学生的写作能力。二年级是学生写作的最初阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特征。另外，积累大量的词汇是写好作文的决定因素，我充分利用课前三分钟、借助讲经历、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每日轮流。经过一学期的试试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提升有一定的促进作用。

　　（三）加强写字指南，提升学生的写字能力。二年级的写字教育往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字知识与坐姿，课外也严格标准学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

　　本班学生存在着很大的差别，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，向予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提升。

　　四、积极参与学校组织的各级各类的教研活动主题，促进自身水平的提升。

　　为提升自身的业务水平，本学期我积极参与各教研活动主题。