学生家庭情况怎么写(已填好的家访记录表图片)

学生家庭情况怎么填写?

学生家庭情况填写如下:

家庭成员情况:姓名:学生所在户口本成员; 年龄:具体年龄数字; 与学生关系:爷爷奶奶/爸爸妈妈/兄弟姐妹等直系亲属; 工作(学习)单位:目前所在地; 职业:目前职业(外出打工/务农之类); 年收入(元):收入情况; 健康状况:一般/良好/健康/病名

还可以分为学生在农村和城市两种情况:

1. 在农村,可以写:爸爸妈妈是否在外出打工,做什么工作,收入怎么样;家里的兄弟姐妹情况如何,是否在上学,都多大了;家里的田地是否在耕种,由谁来耕种,是否是留守的爷爷奶奶来耕种,爷爷奶奶耕种的负担大不大。

2. 在城市,可以写:家里有几口人,都是什么职业,政治面貌是什么,经济收入大概在什么水平。

贫困家庭家访记录表如何填写?

以下是一份贫困家庭家访记录表的样例,包括家访学生的基本情况、家庭情况、学习情况、家庭经济状况、家庭环境、家庭教育、家长态度和家访内容等。

基本情况

姓名:小明

性别:男

年级:三年级

班级:3班

家庭住址:XX市XX区XX路XX号

家访人员:XX老师

家访时间:XXXX年XX月XX日

家庭情况

小明家庭位于城市贫困区,家庭成员包括父母和一个年幼的妹妹。父亲是一名下岗工人,母亲在一家小商店打工,收入都不稳定。家庭经济状况非常困难,缺乏稳定的收入来源,常常需要依靠亲戚和社会的帮助。

学习情况

小明的学习成绩处于班级中等水平,但由于家庭经济困难,缺乏良好的学习环境和资源,他的学习受到了很大的限制。此外,小明经常因为缺乏学习动力和自信心而影响学习表现。

家庭经济状况

家庭的收入来源仅限于父母的打工收入,经济条件十分困难。由于收入不稳定,家庭常常缺乏足够的资金来支付小明的学费和购买学习资料。有时甚至需要向邻居或朋友借钱来维持生计。

家庭环境

小明家住在一间老旧的小公寓里,家庭环境简陋,缺乏必要的生活用品和家具。由于经济条件限制,他们无法负担更好的住房条件。家庭没有自己的车辆,出行主要依靠公共交通工具。

家庭教育

尽管家庭经济条件困难,但小明的父母非常重视对他的教育。他们鼓励小明认真学习,对他的学习要求严格。但由于父母工作压力大,缺乏足够的时间和精力来陪伴小明学习,因此在学习方面对他的帮助有限。

家长态度

小明的父母对孩子的教育持有高期望值,希望他能够通过努力学习改变家庭的困境。然而,由于自身文化程度不高,他们也无法为孩子提供更多的学习支持和指导。在家访过程中,他们表现出对老师和学校的感激之情,并表示会尽力配合学校的教育措施。

家访内容

在这次家访中,老师主要了解了小明的家庭情况和困难,鼓励他的父母要有信心和勇气面对困难,为孩子的成长提供更好的支持。同时,老师也向小明的父母表达了学校和小明自身对他们的信任和尊重,希望他们能够积极配合学校的教育措施,共同促进小明的发展。家访结束时,老师还留下了一些学习资料和小礼品,表达了对小明的关心和支持。

学生家庭情况怎么填写

  • 说实话吧。。

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  • 按照实际情况写,切忌写虚假信息

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