初中孩子考好了应该怎么奖励 孩子上初三了该不该给老师送礼

网友提问:

孩子升初中了,怎样提高学习成绩,到底要不要给老师送礼?

优质回答:

先不论老师会不会收礼,该不该收礼的事,现在只谈“给老师送礼”,有效果还是没有效果的问题。

如果是一般的事情,照顾一下,这是可以的。但不一定要送礼。

如果是提高学习成绩,想要通过送礼达到一定的学习水平,就不一定了。

学习成绩好主要取决于内因,即孩子自己,有正确的学习态度,良好的学习习惯和学习品质,一般情况下,学习成绩自然就会好。而老师是外因,对孩子有辅助、监督和促进的作用,有重要的作用,但不是决定作用。

孩子学习肯用功,上课认真学习,课后努力完成作业,老师再加以引导、教育和辅导,孩子自然会更加优秀;如果孩子学习不努力,吊儿郎当,即使老师再怎么努力,提高成绩的作用也是微乎其微。

另外,对孩子来说,学习成绩的提高还有一个家长容易忽略的方面,就是家庭教育。很多家长认为,孩子学习的事情是学校老师的事,和家长无关,这是不对的。事实胜于雄辩,很多优秀的孩子,都有一个优秀的家庭。这里的家庭优秀,不是指家庭的物质条件多么的好,而是家庭成员在孩子的成长道路上,给予孩子的精神层面的东西,特别是学习方面的支持与关爱。

最后,再次阐明我的观点,孩子的学习是多方面的努力的结果,不要认为,孩子的学习好坏是学校的事,老师的事。正确的观点是,学习优秀是家庭、学校和孩子自己多方面努力的结果。

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爱收礼那种,你就算送了也就能给你关照几天,最多两个礼拜,有那个钱不如奖励到孩子身上,没用

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自己掂量。如果孩子在初中一切正常,就没必要了。如果孩子有某种不良习惯或某学科弱需要特别关注的要求,需要老师更多的付出,就可以考虑情感联络。仅供参考!

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孩子成绩的提高,最主要的是自身意识的改变,从要我学变成我要学,这个问题解决了,其他的都好说。靠人逼迫,靠外部环境助理,效果都不会很大。简单举个例子,学生上课,眼睛瞪的贼大,就是脑子胡思乱想,这种状态,多优秀的老师都没办法。但是变成我要学这个问题,属于世界难题,没有固定套路,谁要是能掌握这个技能,估计能让顶级科学家队伍扩大百倍以上。归根到底就是聪明的人多,肯吃苦的人少

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大家都送了, 也得表示一下。大家都送了,也就相当于都没送。

要搞好成绩首先得有一个好的学习态度,至少老师不会第一念头就放弃你。

如果小学没有培养出良好的学习习惯和正确的思维方式, 刚进初中时肯定是很难的, 就需要及时找针对性的方法家庭补救来提高, 单指望老师恐怕是不够的。

如果学习习惯和思维都OK的话,那也就不用担心了, 老师的正常教学,大概就能跟得上。