歌唱比赛策划书(歌咏比赛策划书成形记)

歌唱比赛策划书

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SINGING?TIME

?为何要单独写一篇策划书成形记呢？
因为过程实在艰辛。

歌咏比赛策划书成形记
SING
歌咏比赛这个事情是研究会第一次接触的项目，没有任何文件可参考。脑中对这件事的框架几乎是一片空白，只有合唱队的形象在脑中一闪一闪。
由于同事们跟我一样没什么经验，多次讨论结果仍是干巴巴的。
等到要把讨论的内容变成文字，问题多了起来，比赛要唱什么歌，唱几首，怎么选拔，评委找谁，评分标准，比赛流程，比赛规则等等---
当我上网查找相关资料时，发现这些问题是一个歌咏比赛的基本设置。
洞这么多，得一一填上，可是，往里填啥呢？没有答案。没有想好完善的答案，填不了也填不好。
这可是关乎整个活动的开展走向，怎么办！
就靠我这个小白是不行的了，是时候找外援，讨救兵的时候了！
歌咏比赛策划书成形记

01
SING
第一个，我就想到了曾经是金爱心学生，南模中学，上海音乐学院毕业，师从周小燕教授的张帆涛。去年，在资深爱的教育志愿者会议上他也提出了一些令大家眼前一亮的建议来。他现在是中国国家大剧院签约男高音歌唱家，上海戏剧学院教师。我邀请他做评委，是最合适不过了。
接着，奉上又基础又小白的策划书，请他修改。当时，开着车的他就给了我许多建议，虽然一边开车一边打电话不是很安全。他的一番话的确为我打开了新世界的大门。
他建议要分3个组别，分别是独唱，小组唱和合唱队，不是每个学校都有合唱队，如果只有合唱一项，参与学校的范围就窄了。而且，毕竟合唱队人数得达到一定的数量，现在学生的学习紧张，不一定有时间排练；而小组唱相对人数少，集合起来方便；独唱，学校里总有专项培养对象的。
至于唱什么歌，他建议除了列出来的歌单之外，还要有自选的空间，歌单里的歌曲虽然都是经典作品，有些年头的也不少。自选歌曲的话范围就广得多了，也能有发挥的空间。
至于比赛规则，他建议2轮制，这是歌咏比赛通用的赛制。这3条大的方向基本改变了我的初稿，赶紧重新写过。
歌咏比赛策划书成形记

02
SING
写着写着，写到了上交视频的格式，这个领域，又是我的短板。完全不懂，只好再向专业人士请教。
我想到了学校里的音乐老师，他们应该常常用到这些。于是，我找到了格致中学的张晨艳老师和兰生复旦中学的周慷老师。
周老师在添加视频格式之外，还加上了视频要求，比如必须一镜到底，声音，画面同步录制，不得进行后期剪辑，修音等视频修饰工作。
天哪！这也太专业了！没错，视频是可以剪辑的，我们要的可是原始的，不加修饰的，能反映真实水平的视频。张老师也给出了相似的建议。
3月24日晚上有事九点左右才回家的兰生复旦中学专业拍摄，制作视频的王强老师，给了我更详细的要求，有关分辨率，横屏拍摄，以及要求在视频开头制作5秒以内的片头，内容为学校及曲目的相关信息。对哦。如果有这个，评委们看起视频来会更方便。
歌咏比赛策划书成形记

03
SING
最后，有关文字的准确性，我请在宣传部工作的资深志愿者邵子剑把把关，少倾，一个整齐清爽养眼的新的文件出现在微信上，当然，文字也被修改成更正规，精确。??
策划书的内容是越来越全面，越来越完整，虽然体现在文件里只有短短的400字，却是多人的智慧的结晶。能在一个晚上，由一个小白文件制作成完整的可以发放的文件，着实不易，感谢朋友们的大力帮助，心中温暖潮湿荡漾，我也太幸福了吧！
至此，歌咏比赛的策划书制作完成。多好的一个活动，希望越来越多的学校能参与进来！一起高歌庆祝当的100周年吧！
歌咏比赛策划书成形记

刊登于 爱的教育 报? 第273期
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