如何指导小学生写电影观后感作文

如何指导小学生写电影观后感作文
写电影观后感的好处
电影，是现代科学技术的产物，同时，它作为一门年轻的艺术，与文学特别是小说有着密切的关系。候夏雯在《小说与电影的关系及对改编的启示》（电影文学杂志）中写道：“电影在中国扎根发展的过程中，不仅向文学获取资源，还借鉴了众多文学创作中写作手法与叙事技巧”。
从这段关于电影的论述中我们不难看出，优秀的影视作品，往往能使儿童领略到文学创作中的写作手法与叙事技巧，对他们的写作与创作能力产生影响。
在生活中，许多父母也很乐意带领孩子观赏优秀的儿童电影，或出于教育的目的，或仅仅作为一项亲子娱乐活动。“教育即生活”，“生活是写作的源泉”，如果能适时地引导孩子在观赏优秀的儿童电影之余写下观后感，那么不管是对于培育孩子的心灵成长，还是对于培养孩子的写作创作能力，都是大有裨益的。
如何指导孩子写电影观后感呢？
电影观后感，与小学高年级学生熟悉的读后感类似。观后感，重点在于“感”，“感”即“感想”，它关注的是观影者的主观体验。因此，观后感应该重点写观看电影之后的感想。当然，这些感想是建立在作品之上的，要紧密结合作品本身谈感想。
小学生害怕写作文，如果家长在学校课业要求之外还给孩子布置写观后感的作业，那恐怕孩子会抗议！怎么办？除了威逼利诱，你还需要教他一个好方法！不妨试试：
一个解读视角（人物形象赏析）+两种表达方式（叙述+议论）与孩子交流的步骤：
选择电影中的一位人物形象（通常是电影主角）为解读视角，引导孩子用几个关键词描述人物的形象。
引导用一两句完整的话概括他对这个人物形象的整体感受。
列举三个左右的影片细节，进一步阐述他对人物形象的感受。
联系自身的生活实际或当前的社会背景，谈谈人物形象和影片主题对他的启发。
例文赏析
《丛林赤子心》观后感
刘凌梓杰
《丛林赤子心》这部电影讲述的是明星狗狗班吉与主人在海上遇到风暴失散后，被海水冲到了一个小岛上。班吉在发现一只母狮子被猎人射杀后，在恻隐之心的驱使之下，顾不得自己寻找主人，担负起照顾四只小狮子的任务。经历几番惊险保护小狮子的安全，最终，它总算替小狮子们找到了一个适当的归宿。
点评：小作者用简洁的语言概括影片的主要内容，篇幅约占整篇读后感的五分之一。
这部电影让我感到动物和人一样本性善良，狗狗班吉在剧中表现出的勇敢、机智、善良、细心等让我既惊讶又感动。
点评：第2自然段用一句话概括了电影主人公“班吉”给自己留下的印象。
班吉的善良表现在几次都要面对主人时，它选择了放弃，义无反顾地照顾小狮子，担起“妈妈”的角色。在帮小狮子寻找食物时，班吉发现了一只野兔，快要抓到的那一刻，当它看到兔子可怜的眼神，它选择了转身离开。班吉的举动让我感动到生命的可贵，任何动物都需要得到尊重。
让我印象最深的就是班吉的机智。面对黑狼的几次跟踪与攻击，它都机智地逃开了。遇到狗熊时，班吉又把黑狼勇敢地引到狗熊面前，成功地让两位敌人打了起来，顺势带小狮子逃跑了。最后还通过精密的规划将追击它的黑狼引到了悬崖边摔死了。
班吉不仅机智，还很细心。当班吉遇到一只母狮子立刻想到了四只小狮子的归宿。通过几次不懈地努力，在影片的结尾，成功将小狮子交给了新的狮子妈妈。在这个过程中，泪点镜头就是班吉用嘴分别把小狮子叼到山顶上的画面。班吉不停地滑倒，不停地站起来，不停地前进。最后一只小狮子安全达到山顶后，班吉累倒了。它小小的身体里，却有着非常强大的力量。
点评：3-5自然段小作者列举了三处电影的细节进一步阐述为什么班吉给自己留下了这样的印象。这3个段落中不仅叙述了相关事件，还插入了自己的议论，如第3自然段中“班吉的举动让我感动到生命的可贵，任何动物都需要得到尊重”，让影片的内容与小作者的感想融为一体。如果这样的议论占据的篇幅能更多一些，这篇读后感就能更上一层楼了。
影片看完后，我深深地陷入了思考......在以后的学习和生活中，我要勇敢面对困难，乐于帮助别人，用智慧处理事情，做一个善良的人。
点评：在文章的结尾，小作者联想到自己的生活与学习，写下自己观影后受到的启发。
小结：这篇文章最大的特点就是逻辑很清楚，行文很有条理，文章框架值得初写电影观后感的同学参考借鉴。
作者｜郑嘉玲
编辑｜编外人士
参考文献｜《小说与电影的关系及对改编的启示》候夏雯；《国小语文课教学探索》李汉伟；《写作大要》刘孟宇、诸孝正