文章如何激励读者？

文章如何激励读者？
一直以来，对文字都保留一份特别的热爱。
从前喜欢泡图书馆，翻阅休闲书籍，游弋在那些优美的文字之间。偶尔也动笔，记录一下难忘的瞬间。
但是，从2019年8月24日开始日更公众号“桃梅说”以来，我便告别了一时兴起的写作，让写作成为我每日生活不可或缺的一部分。
写着写着，越发的享受手指在键盘上敲动的声音，看着一个个文字在word里面跃然出现，满满的成就感，尽管作品多是糟粕。
开始坚持每日写作，写作字数从最初的500,600，变成了如今的至少1000字，在“胡编乱造”上面的能力有了很大的提高。
很多时候，当我坐在电脑前开始写作时，甚至当我敲响第一个键盘时，我都不知道今天要写什么，我只知道今天该写作了。
听起来是不是很可怕，我自己也细思极恐。坐在电脑前，脑袋里什么都还没有呢，就要开始写作了。大多数情况，竟然敲着敲着，一篇文章就诞生了。
也许就是因为这样，所以我的文章的质量堪忧吧！自我反思到：我不能总是漫无目的的地，缺乏技巧的写，这样的写，并不能写好文章吧！
于是我就翻开了《马上写出好文章——四十余种写作技巧和秘诀》这本书，掌握了一些写作的技巧和秘诀，对自己接下来如何打磨自己的写作有了新的思路。
貌似每个写文章的人，都希望能够激励读者，或者对读者有所影响。这应该是每个热爱写作的人的初衷吧！
对于我这个菜鸟来说，我就希望我的文字可以为别人带去影响，别人能够因为我的文字而有所改变，或者因为我的文字而了解到曾经不曾了解到的东西。
如果想知道如何激励读者，要明白谁是我的读者。
就我的“桃梅说”而言，我希望的文章可以激励学生进取、和同行交换信息、与家长进行精神上的交流、让朋友们了解我的生活，如此说来我的读者就是学生、同行、家长和我的朋友。
我毕竟不是专攻某个领域的公众号，公众号除了分享，还有一个重要的功能——记录我的文字。
写文章，要思考如何激励我的读者之外，还要思考希望他们阅读我的文章后能有什么反应？
让这些思考落地开花，也许这篇文章除了记录自己的文字之外，还有更深远的意义了！
就像我读了一些好书之后，它让我有动力去养成一些良好的习惯一样，比如：早起。这就是我阅读那本书给予我的礼物。
而自己写文章也应如此，自己的文章应该能为别人带去些什么。尽量少点无病呻吟，虚头晃脑的“假大空”。
那么如何让文章具有可以激励读者的力量呢？只是单纯地说：“加油，一切会更好的。”这样的激励方式似乎过于老土和缺乏说服力了。
这时，使用作者的观点“用例子讲故事，用事实说道理”，可能会增加文字的说服力，有助于实现激励读者的目标。
这时我恍然大悟，为什么教育叙事如此受欢迎，而空洞的理论见解显得如此站不住脚，因为人们更相信用事实说话！
一不小心又谈到了自己写作的另一个难点——写故事。自己的描述功底非常薄弱，这也是在今后写作过程中需要加强的。
今天的读后感主要侧重于写这本书带给我的对于激励自己读者的感悟，这本书对我这个菜鸟还有需要点播和指导，就不一一写出了。如果大家感兴趣，可以自行阅读哟！如果对这本书的读书笔记感兴趣的，可以联系我哟。
最后想谈一谈自己读写作的看法。
写作是在文字间耕耘的行为，是将自己的所思所想记录下来的行为，同时也是一个无声的总结和反思的过程。
写作给予我最大的益处，便是我可以一边写作，一边思考，一边思考，一边改善。这就是它给予我最大的好处。
当然自己写出的东西，如果别人能喜欢，当然是一件非常高兴的事情。写出的文章就仿佛是自己养育的孩子，别人喜欢，自然是欢喜的。
就像偶尔听到有朋友或者网上的教师夸我文笔好，我都会暗自窃喜，然后就黯然神伤：别人只是看到了文笔而已，说明我的文章的价值还有待商榷。
别人的赞美，会让我有一些欣喜，但是那欣喜转瞬即逝，更多满足感是来自于自身。
还想对一些跃跃欲试写作的朋友们说，想写就写吧。
写作的益处只能通过你的写才能感受到，别人的言语劝导并不能让你真切的感受到写作的好处。或者换而言之，如果写作没有“益处”，为何那么多人要笔耕不辍呢？
人的本性都是趋利避害的，写作的人愿意做，并坚持做，必定是因为他们感受到了什么。所以，想写的朋友们，别管写得好不好了，只管写就好啦。
看看我，每天不知所云，坐在电脑前啥都不知道的，都开始敲键盘了，你还怕什么呢？
今后的写作中，我应认真思忖我的文章针对的读者对象，提高针对性，让文章更有价值。
如果只是为了愉悦我自己，那么就随心所欲。
在写作的过程中，更多的期待是思维在写作中变得更严谨，逻辑性和条理性有所提高，为自己的教育水平蓄积力量！
坚信：妙笔可以生花，文字散发力量！不知道你看了我的文章，会不会萌发想写的欲望呢？
我会继续写着
明晚八点，不见不散
作者