人物特点有哪些方面(写人物的特点怎么写)

人物特点都有哪些?

人物特点包括三大方面:外表特点、行为特点和品质特点。

一、外表特点

1、外貌特点。人物的外貌一般包括高矮、胖瘦及五官特征。外貌描写要突出人物的显著特征,可以通过对人物外形的形状(羊角辫、瓜子脸等)、颜色(白嫩嫩的脸等)、饰物(发夹、蝴蝶结等)、五官(眼睛、嘴巴等)等方面进行细致的观察,具体描绘。

2、穿着特点。人物的穿着特点一般包括式样、色泽等。如穿西服的,穿夹克的,穿红的、花的,穿灰的、白的,等等,各有所爱,各有所好。如《挑山工》中,那位穿着“敞开的白土布褂子露出鲜红的背心”的挑山工一定会深深地烙印在你的记忆里。

二、行为特点

1、动作特点。一是习惯性动作。如《我的小表弟》中,小表弟“每次说话时总是先使劲地眨眨那双大眼睛才张口,那顽皮的样子使人见了就发笑。”二是偶然性动作。如《小表妹》中,“表妹边说边装成大人的样子,反背着手踱来踱去。”

2、神态特点。神态,即人物的神情态度。人物神态,可以反映人物的心理品质。如《傻弟弟》中,弟弟由“理直气壮”地跟“我”分辨到后来“吃惊”地反问,活脱脱地表现了他善良而诚实的品质。

3、语言特点。人物的语言往往有习惯性和偶然性之分。“请同学们原谅,今天我只能戴着墨镜给你们上课了……”老师这么“抱歉”一说,侧面反映出老师兢兢业业的工作作风。(《老师今天戴墨镜》)

三、品质特点。

怎么写一个人的特点?

抓住人物的外貌特征。描写人,首先要写清楚这个人的外貌特征,即对这个人的长相、穿着、身高、体型等直观可见的外貌进行描写,这就是外貌描写,也叫作肖像描写。我们能够清晰地把人物的长相特点、穿衣打扮、高矮胖瘦描写出来,就可以给读者一个直观的第一印象,是人物像画一样展现在读者面前。不仅如此,外貌描写有时候还可以透露出一个人的喜好、职业、身份、性格等。所以我们在写人外貌时一定要注意抓住人物最突出的外貌特征来写,使人物形象脱颖而出。

抓住人物的动作行为。细节反映大问题,一个人的举手投足都能透露出他或她当时的心情、想法、甚至是思想品行等,因此我们一定要认真观察人物的星斗、动作、哪怕是一个步伐、一个转身有时候都可能对表现人物的思想性格起到重要作用,而且只有赋予人物动作,我们才能使文字变活。所以只有抓住关键动作,并且做到用词准确,才能准确地反映出人物的性格特征和精神面貌等。

抓住人物的语言。关是有了动作还不够,倘若我们不想让笔下的主人公当哑巴,就得对其进行语言描写,即抓住人物的语言进行描写。描写人物语言,既可以是人物间的对话,也可以是一个人的自言自语。所谓 闻其言,见其人 ,巧妙地利用语言描写,常常能够为塑造人物形象起到事半功倍的效果。

抓住人物的神态。神态与外貌不同,它是指人物的表情,即人的喜怒哀乐的神情。抓住人物特定时候的神情进行细致刻画,能够很好地凸显人物当时的心情和思想品行。比如愁眉紧缩,自然是心中有烦恼,而眉开眼笑,那肯定是心情很好。

抓住人物的心理活动。心理活动指一个人内心想法。比如《红楼梦》中,林黛玉初进贾府时,总是步步留心,对不同的人都有不同的想法,这反映出了她内心不安、心思细腻的性格。所以,我们在写人时也可以适当地利用心理描写来凸显人物性格特点。

景阳冈中所有人物的特点

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第一次世界博览会在哪年在哪个国家举行,英法了设计历史上的那次运动,该运动的特点,代表人物等

  • 第一次世界博览会在哪年在哪个国家举行,英法了设计历史上的那次运动,该运动的特点,代表人物,作品以及思想。具体点问题补充: 第一次世界博览会在哪年在哪个国家举行,引发了设计历史上的那次运动,该运动的特点,代表人物,作品以及思想。具体点
  • 热心网友 03:57

人教版五年级下册语文书 第22课 胖墩儿 人物特点 200字

  • 今天回答,明天要交作业了
  • 老实,沉稳

个人想画一款Q版漫画头像,所以就来请大家帮忙啦 能突出人物特点,在卡通形象的基础上能认出本人就ok!

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  • 下载个脸萌,可以弄Q版头像,然后你就可以画了

初春的满井并无特别之处,而袁宏道抓住初春山水,树木,麦苗,鸟鱼,人物的特点,描绘了一幅优美的郊野初

  • 初春的满井并无特别之处,而袁宏道抓住初春山水,树木,麦苗,鸟鱼,人物的特点,描绘了一幅优美的郊野初春图,富有情趣。请你仔细的观察夏天的山水,树木,禾苗,鸟鱼,人物等等,抓住它们的特点,写一篇短文。
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用描写人物的性格特点作文

  • 胡泊 六一班 他,是一个性格爽朗、学习优异、长得很帅气的一位小男生。我小学生涯中最要好的陪朋友就是他。 周六的时候,他总是约我一起去外面玩耍,我们俩一起在那甜蜜中的话语里有一丝丝友情。但也有时想一些坏点子做一些坏坏的事情。我还有时回想以前我们做那些很幼稚的事,但是我们总是一起度过啦那美好的时光。我很怀念啊,之间的友情深深的烙在我的心里! 我们俩曾经还有一些争执。那天中午放学回家的路上雾很大,我就说:“今天的雾好大啊!!!”:“这不是雾,这是人家少的麦秸秆!!!”他用一种很严肃的眼神看着我说。我有些无语!我情不自禁的笑了,立刻回答说:“这就是雾,你见过烧麦秸秆能少到这种地步吗?”他用微笑的眼神看着我,又立刻回复说,就这样一说再说,永远也争论不玩喽…… 我觉得他有时候神神秘秘的不支声,也有时候一说话就让人逗笑不已。不管怎样我们说说笑笑的生活还是很多。 他有时候约我出来吃午饭,虽然特有点的小胖,但是肚量非常小。那一天他请我出来吃饭,它既兴奋又热情的告诉我有一家“重庆盖浇饭”很好吃,我也就迫不及待的想吃。这种友情难道不知的人羡慕吗?他就是***。 有一次我公交卡忘带了,他毫不犹豫掏出兜里的一元钱并且心里洋溢地说:“胡泊,我借你钱,不用担心!”我们俩的关系怎么不值得赞叹。他一股很拉风的样子在我心里就像一位明星,在他热怠贰糙荷孬沽茬泰长骏心助人时有一种爱心,在他跟我一起玩的时候性格豪爽、为人喜爱的样子实在是很可爱! 他,是我童年的玩伴,长大成年后的兄弟,他,是让我赞叹不已,跟他做朋友是我的荣幸。你的微笑我会铭记在心!!!

描写人物一个特点的作文

  • 描写人物特点作文雨,淅淅沥沥的,依旧在下。风,呼呼啦啦的,仍然在刮。天地间,水雾漾漾,一片苍茫。在这泥泞的小路上,依然只我一个人,如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟,漫无目的地游荡着。湿漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野,除了这棵杏树,连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢?蓦地,一朵小小的花苞,在风的撕扯中,怀着无尽眷恋,依依不舍地离开了枝头。我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。默默握着这早谢的生命,我感觉得到,她也紧紧握着我的手,而这相握的手呵,谁能温暖谁?我们有着同样的悲哀和伤痛呀。爸爸已彻底不要我啦。

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关于写人物特点的作文 急急急

  • 然他比我小几个月,但个子已经高出我半个头来,这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧(私下里这样认为,嘻嘻)。   从小我们就在一起玩,上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班,我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼,上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。   我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真,总喜欢在位洞里偷偷地看漫画,还时不时得和同学说话,为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句,大家都七嘴八舌地说出各自句子,唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说:“张硕同学,请你用马上造一个句子。”看他没反应,我用胳膊肘捅了他一下,还没反应,我又使劲得捅了一下,只听他说:“别闹,孙悟空马上就捉到玉鼠精了!”话音一落,顿时全班哄堂大笑!真是歪打正着,没想到他竟然造出句来了。自然,这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。   虽然他顽皮的出奇,但人缘却特别好,不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包,几次讨要都不给,就哭着来找张硕,只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔,一拍胸脯说:“放心,我给你要回来!”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生,对着他指指点点地说着什么,我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生,欺负弱小不配做男人什么的话,他平时总爱这么说也总以男尝罚佰核脂姑拌太饱咖子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目,接着又双手捧着沙包送到张硕面前,还深深地鞠了一躬,可能是说了一些对不起,以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平,我们大家都很喜欢他。   我一直给他保守着一个秘密。

300字作文有洁癖的表姐,描写人物性格特点

  • 我的妈妈是家中的一家之主,大事小事都归她管,她做事既认真,又麻利,怪不得她属猴呢!我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭,打扫房间,洗衣服。因此,她对在做饭方面有一些“创新”……有一次我放学回家,看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗,我端起来又看又闻,有一股醋酸味。心想:要是毒药一定不会放在饭桌上,八成喝了不会死!我就尝了一口。这时,妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说:“好喝吗?”“这是什么玩意呀?这么难喝?”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊,说:“这俩能放一起吗?”妈妈胸有成竹地说:“绝对没问题,这个,还对你身体好呢!”我听完妈妈这话,就回房间写作业去了,边走边想:以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈!家中有位“唐僧”我的家中还有一个爱唠叨的爸爸,整天对我说这说那。我刚刚把钥匙捅进门的孔里,就听见我那位爸爸唠叨说:“快去洗澡,又出一身汗,洗完澡赶紧吃饭!”我总说等会儿,可又被他那一句又一句的话逼进了浴室,去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时,听见削皮刀有动静的时候,心想:完了,又该吃苹果了。我心里默数着:5、4、3、2、1、0!门开了,爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说:“该吃苹果了!”我总是找借口说,我写作业呢!没时间,可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好,我已经习惯了。我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启担叮曹顾丨该查双肠晶发,给爸爸起了“唐僧”的外号。我的家是快乐的,是温暖的,是幸福的,我爱我的家采纳我