六年级上册语文第五单元作文(六年级上册语文第一单元课文)

六年级上册语文书所有课文的题目是？

第一单元：

1、山中访友 2*、山雨 3、草虫的村落 4*、索溪峪的”野“第二单元：

5、詹天佑 6、怀念母亲 7*、彩色的翅膀 8*、中华少年第三单元：

9、穷人 10*、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12*用心灵去倾听第四单元：

13、只有一个地球 14*鹿和狼的故事 15、这片土地是神圣的 16*青山不老第五单元：17、少年闰土 18、我的伯父鲁迅先生 19*、一面 20*、有的人第六单元：综合性学习：轻叩诗歌的大门1、诗海拾贝2、与诗同行第七单元：

21、老人与海鸥 22*、跑进家来的松鼠 23、最后一头战象 24*、金色的脚印第八单元：25、伯牙绝弦 26、月光曲 27*、蒙娜丽莎之约 28*、我的舞台

语文六年级上册第七单元口语交际（小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸的对话)

• 是对话，而不是作文，对话4句。
• 爸爸你干嘛去啊

小学六年级的上册语文第三课的课后练习小练笔怎么做

• 小学六年级第三课和课后练习小练笔怎么做。
• 没有那本书

六年级上册语文第五单元作文

• 1.必须是写人的.2.开头写他的外貌.3.要写两件具体事例，必须要鲜明.4.通过事例要写出他是什么样的人.
• 六年级上册第五单元作文友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。” 我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。 小木船（1） 我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。 陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。 我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！ 小木船（2） 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上 学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。 有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。 转眼几个月过去……余下全文

六年级上册语文第五单元习作700字

• 问题补充： 写你印象最深刻的人， 举一件事例说明600百字或550字哦(⊙o⊙)哦!不能写陈明那个哦(⊙o⊙)哦
• 第一自然段批注：借物意人运用了代比的修辞方式使本文更加只管的了解作者的心理。2：直接转入正题。“他一看，急了，哭着要我赔“”我也气得说不出话来。“为结果做了铺垫。3陈冰的离去是我们符合的原因，是本文的高潮！”这样可以么？

小学六年级上册语文13课的61页第三题

• 要找到列数字、打比方、举例子、作比较的4个句子，时间停止在明天24：00，可能会更早，只有大概一天的时间，同志们，加油！问题补充： 之后还有人回答，将停止采纳哦顺便补充，如果写了2B语言的欠打的家伙，一起去死吧！
• 是山川之美吗，不是请把题目发给我，我帮你解答

语文黄冈达标卷六年级上册第三单元的作文题目

• 作业啊没带回家快快
• 告诉你是害了你

小学生六年级语文上册第三单元预习资料 轻诺必寡信那个

• 要详细，我们老师要详细预习问题补充： 快点了啊！
• 详细，我们老师要详细预习

六年级语文上册第九课穷人桑娜为什么强调两个小孩子那么小

• 我是苏教版

六年级上册语文同步学习与探究6、7课，那个好人帮我拍下来发给我？我没有拿。 第六课是怀念母亲。

• 第七课是彩色的翅膀。
• 孩子，自己做吧。如果我这么做是害了你。

语文全优ab卷人教版六年级上册第一单元试卷

• 急急！！
• 咯