尊敬怎么写笔画(尊的笔画数)

尊敬字笔顺？

尊笔顺：点、撇、横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、横、竖钩、点。基本信息：部首：寸、四角码：80346、仓颉：twdi86五笔：usgf、98五笔：usgf、郑码：UDFD统一码：5C0A、总笔画数：12基本解释：1、地位或辈分高：尊长（zhǎng）。尊卑。尊贵。尊严。2、敬重：尊敬。自尊。尊重。3、敬辞，称与对方有关的人或事物：尊府。令尊。尊姓。尊驾。

敬字笔顺: 横竖竖撇横折钩竖横折横撇横撇捺。练写

敬

【jìng】

部首：攵笔画：12五行：木繁体：敬五笔：AQKT笔顺：横竖竖撇横折钩竖横折横撇横撇捺

基本释义

[jìng]

1.尊敬：～重。～爱。～仰。致～。肃然起～。

2.恭敬：～请指教。～谢不敏。

3.有礼貌地送上（饮食或物品）：～烟。～酒。～茶。～你一杯。(会意。从攴(pū),以手执杖或执鞭,表示敲打,从苟(jí),有紧急、急迫之义。

本义:恭敬;端肃。恭在外表,敬存内心)

同本义

敬,肃也。——《说文》

毋不敬何允。——《礼记·曲礼》。注:“在貌为恭,在心为敬。”

宾客主恭,祭祀主敬。——《礼记·少仪》

入门主敬,升堂主慎。——《仪礼·聘礼》

敬德之聚也。——《左传·僖公二十三年》

敬诺。——《战国策·赵策》

敬受命。——《史记·陈涉世家》

敬进如姬。——《史记·魏公子列传》

敬闻命关。——唐· 李朝威《柳毅传》

又如:敬让(恭敬谦让);敬诚缉熙(恭敬诚实而光明);敬身(施礼);敬慎(恭敬谨慎)

慎重地对待,不怠慢不苟且;敬谨

敬,警也,恒自肃警也。——《释名·释言语》

既敬既戒。——《诗·大雅·常武》。笺:“敬之言警也。”

敬事而信。——《论语·学而》

居敬而行简。——《论语·雍也》

慎始而敬之。——唐· 魏征《谏太宗十思疏》

又如:敬事(谨慎做事;恭谨伺侯);敬信(慎重而守信);敬独(在独处时能谨慎不苟);敬逊(敬慎谦逊);敬虔(庄敬虔诚);敬明(谨慎严明)

4.姓。

详细释义

敬 [jìng]

〈动〉

(会意。从攴(pū),以手执杖或执鞭,表示敲打,从苟(jí),有紧急、急迫之义。本义:恭敬;端肃。恭在外表,敬存内心)

同本义

敬,肃也。——《说文》

毋不敬何允。——《礼记·曲礼》。注:“在貌为恭,在心为敬。”

宾客主恭,祭祀主敬。——《礼记·少仪》

入门主敬,升堂主慎。——《仪礼·聘礼》

敬德之聚也。——《左传·僖公二十三年》

敬诺。——《战国策·赵策》

敬受命。——《史记·陈涉世家》

敬进如姬。——《史记·魏公子列传》

敬闻命关。——唐· 李朝威《柳毅传》

又如:敬让(恭敬谦让);敬诚缉熙(恭敬诚实而光明);敬身(施礼);敬慎(恭敬谨慎)

慎重地对待,不怠慢不苟且;敬谨

敬,警也,恒自肃警也。——《释名·释言语》

既敬既戒。——《诗·大雅·常武》。笺:“敬之言警也。”

敬事而信。——《论语·学而》

居敬而行简。——《论语·雍也》

慎始而敬之。——唐· 魏征《谏太宗十思疏》

又如:敬事(谨慎做事;恭谨伺侯);敬信(慎重而守信);敬独(在独处时能谨慎不苟);敬逊(敬慎谦逊);敬虔(庄敬虔诚);敬明(谨慎严明)

尊重,尊敬

严大国之威以修敬也。——《史记·廉颇蔺相如列传》

敬贤礼士。——《资治通鉴》

北虽貌敬。——宋· 文天祥《指南录后序》

又如:敬学(尊重学问);敬服(敬伏。敬重佩服);敬事后食(先考虑国事然后考虑自己);敬老(尊敬老人);敬老慈幼(尊敬老人,慈爱儿童);敬老怜贫(尊敬年长的人,怜悯贫困的人)

有礼貌地送上 [茶、酒、烟等] 。

如:敬酒;敬烟;敬茶;敬奉(以物敬人的敬词);敬赵(完璧归赵;奉还)

〈名〉

敬意或谢意 。

如:喜敬;贺敬

自愿转让毋需抵偿的东西,捐赠或赠的礼品

于库房取书仪十两,送与苏雨为程敬。—— 冯梦龙《警世通言》

又如:节敬;茶敬

尊敬老师孝敬父母主题班会怎么写

• 课题：孝敬父母、尊敬师长目的：1.能够意识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。2.可以在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。3.明白做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会发生的效果。重点：1. 可能在日常行动中做到孝敬父母、尊敬师长。难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对本人对社会产生的后果。手腕：探讨、争辩等（应用多媒体教室）课 型：班会课教养进程：一、导入师：中国从来有“礼节之邦”之称，历代的读书人都很重视道德跟情操的培育，讲礼貌不仅仅是一个情势，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才干导之以行，诚信是明礼基础长进一步的要求，是对人的道德的请求，是同等来往的基本，人无信而不破。今天的咱们更应当继续这种精良传统，弘扬时期精力，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，发展一次主题为“孝顺父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实际公民道德标准 主题：“孝顺父母、尊重师长” 主办：高一（5），时光：XX-11-18）盼望通过大家的参加，加深对公民道德规范的懂得，并能付之举动。二、从整体感晓得德规范 师：作为学校的学生社会的公民，我们必需及格，尤其在“以德治国”的重大举动前，什么应放在首位呢？（ 生：公民道德规范。） 师：是的，很好，公民有国民的道德规范，哪位同窗说说20字“公民基础道德规范”的内容是什么 ？生：（答复）（不完整的老师举出相应的例子，领导学生回答。）（随同学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国遵法 明礼诚信 团结友善 节约自强 敬业贡献） 师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民根本道德规范的一条是做人的出发点。）文明礼貌不仅给别人、社会带来高兴协调，发明充斥爱心的环境，也给自己带来快活温馨。一个文化人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师：同学们，今天的班会课，我们将缭绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、运动板块一：孝敬父母 （出示幻灯片4： 孝敬父母）师：先作一个小小的考察，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母诞辰送过祝愿吗？（学生回答）师：父母赐赉我们性命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母就义了多少的时间和血汗，破费了多少的精神和财力。父母对我们的恩惠深沉而无私，孝敬父母是我们做人的最少的道德。 r 师：还记得5月的第二个日曜日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如作甚你的母亲庆贺这害畅愤堆莅瞪缝缺俯画个节日的？）生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）师：实在，是不是节日并不主要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行为来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看）师：（出示幻灯片6：听完这首动人的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感到。）生：（学生泛论应孝父母，尊敬父母）可引诱学生：这里告知了我们他是如何去孝敬父母的。师：（出示幻灯片6：想一想：假如说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）生：（学生讨论后回答）师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接收奉劝。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4爱护父母的劳动结果，不向父母要超出家庭经济前提的货色，不难堪父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是大张旗鼓才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（出示幻灯……余下全文

尊敬的姨夫英文怎么写

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我问了导师名额的问题，虽然没得到答案，我回邮件应该怎么表示感谢，还要写尊敬的。。。吗

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这份检讨书怎么样？ 尊敬的老师： 您好! 我怀着万分的愧疚以及万分的懊悔写下这

• 这份检讨书怎么样？尊敬的老师： 您好! 我怀着万分的愧疚以及万分的懊悔写下这 份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣 行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心 。回想起那天发生的打架事情，让我后悔 不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属 不对。作为一名学生，就要有学生的样子 ，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能 解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同 学关系，失去老师信任。我对我的做法感 到愧疚。在此，写此书以示悔过。 虽然事情的起因并不在我，但我动手打人 ，就是我的错。不管发生什么事情，心平 气和的讲明白，就可以大事化小，小事化 了。多一事不如少一事。作为一个学生， 学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个 强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架 可以解一时之气，但并不能解决事情。打 架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师 ，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生 的责任，对于帮别人打架，这种社会习气，没有素质的表 现，实在是不应该在学校发生，我为我所 的事情感到羞耻与抱歉。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个 人整改措施： 1， 思想觉悟不高，对重要事项重视严重 不足。就算是有认识，也没能在行动上真 正实行起来。 2. 尊师重道，无论何时何地都不与老师 顶嘴。 3. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评 与自我批评。 4. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我 要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨 自己，批评和教育自己，自觉接受监督。 我要通过这次事件，提高我的思想认识， 强化责任措施。我有决心、有信心使我学 得更好！ 现在我已经认识到了自己的错 误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天 向上！ 我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞 ，不再惹事。有什么事情第一时间报告学 校老师，不会在私下处理。 老师，我不算是一个好学生也不是一个好孩子！您说的对如果您不管不教育就等于给社会培养一个高智慧的坏人，那还不如不培养，不过老师请您相信我我再也不会做出这样的事了！请您再给我一次读书的机会好吗……此致 敬礼 学生：…… 2013年10月19日
• 何必如此繁琐？ 直接: 吾已悔