什么是案例分析法简述(什么是案例分析法)

什么是案例分析法？

所谓的案例分析法，指的是把实际工作中出现的典型问题作为案例，交给接受培训的学员进行研究、分析，从而培养学员们的分析、判断、解决问题及执行业务能力的培训方法。

案例分析法常常被用来对公司或单位新员工、管理人员、经营干部，以及后备人员等开展培训用，以提高他们思考和解决问题的能力，使大家在工作中能更出色地完成任务。

案例分析法的培训方式，主要是通过对工作中出现的典型案例进行分析、研究和充分的讨论，从而提高大家的学习能力、观察能力、分析能力和适应能力，并有效提升大家执行业务操作的相关能力。

案例分析法有哪些优势和不足？

案例分析法优势主要表现为可以深度研究一个问题，如同剥洋葱的方式，将一个案例层层剥开，探索其本质内容，通过个案剖析，可以深入探索期影响因素或影响的内在机理，其不足主要表现为，由于案例是具有典型性，个别性，所以很难将按你的问题推而广之，也就是说不能以点带面。

案例分析法的优缺点？

个案法的优点：

它能充分包括个案信息。 个案研究因为要详细地记录个案的历史信息和现实表现，可以揭示许多在实验中可能被忽略或专门被排除的变量，因此，它可以发现可能会引起某些特定结果的潜在变量，从而为进一步的研究提示假设。

它可以证明或发现“规则例外”。 个案研究可被用来证明一种“规则例外”，它只要提供一个否定证据、一个反例，就可以证明行为的所谓普遍“法则”并不总是成立的。 个案研究常被用于为某种理论提供反证或批评，这种批评往往都是建设性的，它能通过引入新变量，使理论进一步延伸和发展。

个案研究往往显得比较有权威和可靠。 与传统实验研究得到的“冷冰冰”的事实和数据相比，个案研究中的详细描述更人性化、更生动，也更富有情感，因此看起来比较可靠，它的被接受程度高。

个案法的缺点：

它只描述行为而不探讨行为的内部机制。 如个案研究可以详细地描述被试的年龄、性别、家庭背景等特征，但无法阐明这些特征如何影响被试的反应；它可以描述一个独特被试对某一实验处理的反应，但它不能解释其原因；个案研究也可以提供对结果的某些解释，但这种解释往往都是不确定的。

简述三种常用的案例分析方法？

1、行为分析法，其实就是找主体，就是主体胜任力模型中对主体的评价，即指在进行案例分析时，要着重分析各种角色之间的人际关系和行为。

2、系统分析法，就是对具体行政案例进行分析时，把案例所描述的行政事件放到整个行政组织这个大系统中进行分析，即我们体系中机关工作实务和管服二元结构的应用。

3、决策分析法，即使用规范化、程式化的模型或工具，来评价和选择决策方案。在分析时，应当注意各种备选方案之间的区别与相互关系。

案例分析法在开题报告中怎么写？

写案例分析报告的时候要分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考。所有报告均应为对实际案例的分析论证。

案由。即对案例提供内容的高度概括。

案情。案情材料应当事实完整、要素齐备、行文简洁、层次清晰，涉及个人隐私的，须进行必要的技术处理，不得使用与案件原始材料相同的当事人名称、地名等具有明确指向性的内容(案件原始材料应当附随报告提交，并注明案件来源或被调查的单位和个人)。

案例分析法与比较分析法？

1.比较分析法，通过指标的对比来反映事物数量上的差异和变化，属于统计分析中最常用的方法。

在实际应用中，读者可能听过纵向对比和横向对比的说法，纵向对比指的是同一事物在时间维度上的对比，这种对比方法主要包含环比（如日活用户数DAU在本月与上月之间的对比）、同比（如销售额在本年度3月份与上一年3月份之间的对比）和定基比（如2～6月份的点击量均与1月份的点击量做对比）。

而横向对比则是不同事物在固定时间上的对比（如不同用户等级在客单价之间的差异；不同品类之间的利润率高低；新用户在不同渠道的支付转化率）。

应用对比分析法，得到的结果可以是相对值（如百分数、倍数、系数等），也可以是相差的绝对数和相关的百分点（一个百分点即指1%），即把对比的指标做减法运算。

所以，通过对比分析法就可以对规模大小、水平高低、速度快慢等做出判断和评价。

2.案例分析法（Case Analysis Method），又称个案研究法，是由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。，能明显地增加员工对公司各项业务的了解，培养员工间良好的人际关系，提高员工解决问题的能力，增加公司的凝聚力。

什么是案例分析？

案例分析法(Case Analysis Method)，又称个案研究法是由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的"案例分析法"。哈佛大学的"案例分析法"，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。

案例分析法定义？

案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：

1、培训对象：新进员工、管理者、经营干部、后备人员等阶层员工均适用；

2、培训目标：提高学员解决问题的综合能力，使他们在以后的工作中出色地解决各类问题；

3、培训内容：案例分析法及学习事物能力、观察能力、适应新情况能力、执行业务操作能力的培训；

4、培训方式：会议讨论方式。

如何描述案例分析法？

1、分析案例的基本方法

分析案例首先要站好角度，案例分析应注意从两个基本角度出发：

当事者的角度。案例分析必须站到案例中的主要角色的立场上去观察和思考，设身处地的去体验，与主角同命运。

全面综合的角度。这是综合型案例而言的。

要针对相关案例选用恰当的理论知识来分析案例。

2、案例分析的具体技巧。

案例分析包括两个互相关联的方面。第一方面就是要对所指定的将供集体讨论的案例做出深刻而有意义的分析（包括找出案例所描述的情景中存在的问题和机会，找出问题产生的原因及问题间的主次轻生关系，拟定各种针对性的备选行动方案，提出它们各自的支持性论据，进行权衡对比后，从中找出抉择，制定最后决策，作为建议供集体讨论。）第二方面是以严密的逻辑、清晰而条理的口述方式，把自己的分析表达出来。

案例分析过程包括五个主要步骤：

确定本案例在整个课程中的地位，找出此案例中的关键问题。

确定是否还有与已找出的关键问题有关。

选定适合分析此案例所需采取的一般分析方法。

案例分析一般可采用三种具体的分析方法：

系统法。就是把所分析的组织看成是处于不断地把各种投入因素转化成产出因素的一个系统。

行为法。这种方法，在分析时看眼于组织中各种人员的行为与人际关系。

决策法。就是要使用各种规范化、程序化的模型和工具评价并确定各种备选方案。

明确分析的系统与主次关系，并找出构成自己分析逻辑的依据。

将分析转化为口头发言的有效形式。

3、分析案例应注意的问题。

在案例分析中要做好学习记录；

对撰写案例的方面分析报告要简明扼要，一针见血，开门见山，一般不超过2500字。要用一句话把案例分析的主要成果概括出来，并成为报告的主题。