联系实际论述我国学校教育管理体制改革的基本思路(联系实际论述我国学校教育管理体制改革的基本思路包括)

联系实际论述我国学校教育管理体制改革的基本思路？

基本思路：明确领导体制，理顺执行体制，加强咨询体制，改善监督反馈体制。

(1)学校教育体制改革要求：

①重视学前教育，发展终身教育。②加强基础教育。③大力发展职业技术教育。④稳步发展高等教育。

(2)教育行政体制改革要求：①要处理好中央办学与地方办学、政府办学与社会其他力量办学的关系。②处理好政府与教育行政部门的关系。③处理好教育行政部门之间的关系。④处理好政府与学校之间的关系。

(3)学校管理体制改革要求：①机构方面，精简机构。②规范方面，管理规范，制定学校章程，规定学校名称、性质任务及主要制度。制定学校机构、工作、人员的制度。③机构与规范相结，明确领导体制，理顺执行体制，加强咨询体制，改善监督反馈体制。

教育理论与实践关系是什么？

一是教育理论与教育实践是本然脱离的；

二是教育理论指导教育实践，教育实践依赖教育理论；

三是教育实践独立于教育理论之外，本身具有自主性。除此之外，学者们对此各抒己见：有学者认为教育理论与教育实践是本然统一的，有学者认为教育理论与教育实践是相互滋养的关系，有认为教育理论与教育实践是紧张性关系，也有将二者的关系等同于自然科学领域中理论与实践的关系，等等。

深化教育体制改革四个要？

深化教育体制制度改革的4要。一是坚持扎根中国与融通中外相结合，二是坚持目标导向与问题导向相结合，三是坚持放管服相结合，四是坚持顶层设计与基层探索相结合。

教育改革五项新举措？

一是实施干部人事制度改革。全面推进中小学教师“区管校聘”；

二是推进公益类事业单位改革，推动教师回归教学一线；

三是推进教师绩效管理改革，实行多劳多得、优绩优筹、责重重奖原则，调动教师工作积极性；

四是推进教育评价改革，建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系；

五是推进督导体制机制变革，落实督学挂牌督导制度，建立健全教育督导体制机制。

1985年5月教育体制改革的决定实行几年教育？

1985年5月，党中央发布关于教育体制改革的决定，提出有步骤地实行九年义务教育，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。

1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布，中小学教育经费增加，办学条件得到改善。2008年秋，全国开始实施全面免除义务教育学杂费。

1985年学制改革的意义？

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》出台，标志着我国教育体制改革全面启动。这个决定推出的背景是：有计划的商品经济理论确立，全国进行着以不断扩大地方政府与企业自主权为核心的改革。遵循“解放思想、实事求是”的精神。

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确了教育体制改革的基本方向：“教育为社会主义建设服务．社会主义建设要依靠教育”，同时阐明了教育体制改革的必要性，指出“必须从教育体制入手，有系统地进行改革”，从而揭开了教育体制改革的序幕。

阐明教育体制改革的措施步骤和目的？

省级人民政府和国家有关部门，要组织试点地区、试点单位，深入调研，充分协商，科学论证，在申报方案的基础上，进一步细化、实化、具体化，形成试点项目实施方案。实施方案要突出针对性、操作性、实效性，立足解决重大现实问题，着力创新体制机制，明确改革目标、改革措施、进度安排、配套政策、保障条件、责任主体、风险分析及应对措施、预期成果及推广价值等核心内容。制订实施方案要充分听取试点单位广大师生员工和教育工作者的意见，充分听取家长、专家、相关部门和社会各界的意见。

地方改革试点实施方案，由省级人民政府报国家教育体制改革领导小组备案后启动实施；中央部门所属高等学校试点实施方案，由主管部门报国家教育体制改革领导小组备案后启动实施。 改革试点启动后，省级人民政府和国家有关部门要建立督促检查机制，按照试点实施的计划进度，开展跟踪调研，及时了解情况，定期进行评估，在实践中不断完善试点方案。对于实施中需要突破的政策和规定，要根据《教育规划纲要》确定的原则和精神，充分论证，积极探索，稳妥操作。对于实施中可能存在的风险因素，要深入分析和系统评估，做好预案，积极化解，确保改革平稳推进。对于实施过程中发现的问题，要认真研究，及时妥善处理，避免出现大的偏差。对于实践中的好经验、好做法、好成果，要及时总结，组织交流，加以推广，发挥示范带动作用，扎扎实实把改革引向深入。试点实施过程中涉及的重大政策调整、出现的重大问题，要及时报告国家教育体制改革领导小组。

国家教育体制改革领导小组将根据试点进展情况对试点项目进行动态调整和补充。对措施不具体、保障不到位、成效不明显、群众不满意的试点项目，对以改革试点名义进行不正当办学行为的试点单位，将予以调整。为加强对教育体制改革试点的指导，国家教育咨询委员会将对试点实施情况进行评估，及时向国家教育体制改革领导小组提出报告。 教育体制改革政治性、政策性强，社会各界高度关注。推进教育体制改革，是全社会的共同责任，要充分发扬民主，广泛听取意见，动员各方面力量支持改革。要充分调动广大师生员工和教育工作者的积极性，鼓励他们参与改革、投身改革。对在改革实践中涌现的新思路、新办法、新举措，只要有利于教育事业科学发展，都应给予保护和支持。要坚持正确舆论导向，合理引导社会预期，多做政策宣传、解疑释惑的工作，多做增进共识、统一思想的工作，多做典型报道、示范引导的工作，营造全社会关心、重视、支持

深化教育体制机制改革的意见全文？

意见指出，党和国家高度重视教育工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效，教育公共服务水平和教育治理能力不断提升，中国特色社会主义教育制度体系进一步完善，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，为13亿多人民提供了更好更公平的教育，为经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐提供了有力支撑，中国特色社会主义教育自信不断增强。

中国教育体制还会改革嘛？

会的。

调整教育结构。下一阶段将进一步扩大高中阶段教育和高等教育的规模。重点放在发展职业教育方面，特别是高等职业教育。

改革学制。沟通不同类型的教育使之相互衔接；高等学校和中等职业技术学校要实行弹性的学习制度，允许分阶段地完成学业；进一步发展和完善各种非正规的教育，为原因学习的公民开辟学习途径。

完善教育管理体制。简政放权；基础教育部分将加大县级政府对教育的统筹权。

完善办学体制。积极鼓励支持社会力量以多种形式办学。形成以政府办学为主体，公办学校与民办学校共同发展的格局。