孩子高三成绩差怎么办 高三孩子成绩特别差应该怎么办？

网友提问：

孩子高三成绩差怎么办？

优质回答：

成绩不理想，就寻找高考以外的发展方向吧，但要告诉孩子学习之外的苦可是真苦，提醒他做好吃苦的准备吧！

孩子高三了，学习成绩不理想，走考好大学的路肯定希望渺茫，当然也有那种考200多分也能上的“大学”，是个人都能明白那种大学不如不读。200分的大学和600分的大学的区别何止地下和天上呢？千万不能让孩子们徒有大学之名，而无大学之实，上大学不是有4年的长度便足够了，它得是奋发向上、努力图强给自己长翅膀的争分夺秒，反之，无论是对他们自身的未来发展，还是国家和社会的发展都是极其不利的，甚至是有大危害的，一张名不副实的大学毕业证可能成为他们工作中“眼高手低”借口。

所以既然孩子的成绩无法保证考上好的大学，那就放弃考学，找一个孩子喜欢的方向，让他去依着兴趣发展吧。比如他喜欢修理，就让他直接跟着师傅学技术好了，假如他能真正掌握一门手艺，其实远比一张大学毕业证实用的多。

作为成年人，我们都知道走上社会吃的苦，当然要比学习吃的苦多多了，也苦多了，最担心的事情，就是把孩子吃不了社会的苦，选择逃避，所以家长最紧迫的事情，就是告诉孩子离开学校确实是没有学习的苦了，但是即将来临的另外一种辛苦远比学习要苦，要做好接受它的心理准备。

成才的路有千条万条，真的不止只有考大学一条路，但是成人的路却只有一条，那就是不断地战胜自己，做一件事情一定要懂得坚持，才能取得最后的成功。

我同事的孩子多年前参加高考，成绩只有300多分，上的是三本，当时她特别的地失望，觉得孩子不够努力，但是大学毕业之后，孩子很快找到了跟专业对口的工作，还干的特别稳定，他当年那些考上二本的同学还坐在家里啃老呢，即使是上了大学，最后我们走上社会，还是需要看自己的实际工作能力的，能力永远比学历重要。

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可能距高考的时间越来越近，也会不自觉引发孩子和父母的焦虑紧张情绪，成绩出现起伏也比较正常，非常能够理解大家此时的心情。但是人就是这样，无时无刻不在面对问题、解决问题。可能只有积极应对才是解决问题的最佳态度吧。那么我们就先分析下问题产生的几种可能性原因吧，只有找到问题产生的方向才能谈及具体的解决方法。

高三成绩不理想的几方面原因以及父母和孩子可以努力的方向：

1、父母感觉的不理想是基于什么作出的判断？

在父母陪伴孩子的十几年中，应该对于孩子的学业水平真实情况有个基本的了解，比如以正常的难度系数和孩子发挥正常两项指标来衡量，孩子的成绩到底是个什么样才是真实的水平。这点了解很重要，因为每次考试的最终成绩产生都会受到太多因素的干扰和影响，没有完美的考试。

如果父母或者孩子都对自己的真实水平不十分清楚，那么建议把历次考试的分数、试题难度、突发状况、复习情况、心理稳定性等都做一个详细的记录，最好是能用数字等级记录下来。这样容易从客观层面纵向了解自己的分数水平。

有了客观数据做支撑，就会让孩子能够更为客观、理性地看待自己的分数、努力、短板、优势等，也就会更有针对性地用功，同时也少了很多情绪上的干扰。

2、如果孩子中学阶段的成绩比较靠前，且稳定，只是到了高三才出现的偶尔滑落、不稳定，大多都是情绪、心理等因素干扰的，可做适当调节。

如果从孩子自己、学校各科任老师、以及父母三方的感觉都同时得出是进入高三特别是最近才开始出现的成绩不稳定，那么很大可能是孩子的心理压力过大以及神经方面的问题导致的。这就需要父母帮助孩子从心理角度来作一定的训练和调节了，不要把所有的精力都放在学习本身上。

同时父母们需要知道的很重要的一点是：每年高考能够突围的都是那些基础知识扎实、能够稳定发挥、懂得调节心理压力的孩子们。所以在保证学习内容的同时，更重要的就是保证孩子的心理状态能够处于适度的压力值内。

孩子可以通过适当运动、调节睡眠与饮食以及自我暗示等方式来调节自己的心理状态，越早开始越有利于问题的解决。父母可以帮其做好舒缓神经和肌肉紧张的工作，可以陪孩子作拉伸有氧运动，聊聊天等，让其心能够静下来，有助于让大脑很好地休息放松；饮食睡眠规律上妈妈可找些专业书籍看，只要有利于放松舒缓集中注意力的方法都可尝试，但临近高考时需要保持日常的习惯，不需临时再加餐。

3、如果孩子中学阶段的成绩本来就不佳，或者不稳定，那么现在出现成绩不理想也是非常正常的，父母不能对其期望过高，反而会适得其反，只需要求其正常发挥即可。

另外在学科上，还可以找专业老师帮助孩子作一次专业的学科成绩分析，到底看下占比最大的基础知识掌握了多少，30%左右的中等难度的内容有没有具备解题的思路，然后根据孩子目前的思维水平和学习习惯来具体调整学习计划和考试目标。当然这个过程是需要孩子自己全程参与和总结的，不能由父母替代，心理方面同上。

综合来看孩子们的紧张焦虑或者成绩不稳定都来源于对于未知的恐惧和失控感，所以要让孩子对自己的学业有个清晰的认知非常重要，同时孩子们也会更加清楚接下来的五个月该朝哪些方向努力。特别要提醒的一点就是不管学习计划还是目标一定要制定地可落地可执行，更重要的是孩子努力可以达到，这点非常关键，请父母谨记。另外对于父母来说，首先我们必须先静下来，不能每天在孩子面前表现得像一只掉队的小鸟惶惶不可终日，孩子会被传染。所以只要彼此都努力了，就是最好的帮助。

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

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高三了学习成绩不理想，家长问怎么办？先问问孩子自己吧，是怎么学习的，高三已接近高考了，你的学习成绩还不理想，再说别的，那还不是嘴上抹白土，白说。

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高三孩子考试成绩差，要找准问题所在：一是学习态度差，二是文化基础差。

一、学习态度差。

其中，学习态度差是最可怕的，没有认真的学习态度，其它一切都等于零，再好的老师，再好的讲义，以及其它再好的条件都是摆设。

怎么办？先找到态度差的原因，对症下药。

如果是精力分散，就要排队干扰，比如玩手机游戏、聊天，比如看网络小说，比如谈恋爱，等等。

引导甚至强制孩子在高考前，与所有不利学习的东西分手。家长首先保证自己不玩手机，不接触电脑，不看小说，不追剧，然后带动孩子全身心地投入学习。

如果是家庭父母感情出了问题，更是要注意千万别在孩子高考前离婚！

二、孩子的文化基础差。

可以通过自己学、请他人帮助学等等手段提高成绩。

我这里谈学会自学，打好基础。

只要孩子想学，一定会有办法补基础课，提升成绩的， 如果孩子说没有办法，肯定是没有真正想学，因为天无绝人之路。

以我当年高三英语学习为例说明，希望对你的孩子有所启发。

当年我上高三，还是上世纪八十年代，英语满分是100分。

我的英语每次考试成绩都是个位数，什么概念？从没超过10分，这分数还是瞎写乱选得来的，可怕吧？

父母文盲，救不了我，老师不补课，救不了我，怎么办？

我急得几乎疯了。

好在家里有一台晶体管收音机，那时中央广播电台，每天播放半小时英语讲座，我高三开始，刚好一个轮回结束，马上从头开始播放。

我立马从中央广播电台邮购了一套讲座辅导教材，从英语字母开始学习。每周一三五凌晨六点开讲，二四六晚上九点半重复前一天的内容。

我凌晨五点半起床自己做早饭，然后边吃早饭边听讲，晚上无论多忙，九点半准时再听一遍。

哪怕寒冬腊月，也没拉下一课。

听了两个月，完成了音标的学习内容，掌握了英语学习的基本规律，我就开始自学初一的英语。

接下来，第一个月完成了初一的内容，第二个月自学了初二内容，第三个月自学了初三内容。从第四个月开始自学高一的内容，到第五个月赶上了高三老师的教学进度。

永远无法忘记，那一次英语考试，居然考了76分，一下子惊动了老师和全班同学，被所有老师在全年级各班作为典型表扬。

最终高考我考了89分，各科总分超过了本一，那时的本一相当于今天的985高校的档次。

我那一年，我都不知道什么是白天黑夜，半夜睡梦里都在背单词，放学路上也在背单词，吃饭时也在背单词，下课上厕所还要背单词！

现在，学习的条件好多了，电视讲座，网络视频，等等，求学的途径是我那个时代无法相比的。

只要孩子像救命一样迫切要求学习，总会有办法的。

不要为失败找借口，要为成功想办法！

上帝给你关上一扇门，一定会给你打开一扇窗，就看你想不想打开这扇窗。

相信你，相信你的孩子，赶紧行动吧，成绩差不可怕，可怕的是安于现状，不事进取，世上无难事，只要肯攀登！

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孩子现在高三了，成绩非常不理想，家长怎么办？

改变学习状态，提高学习效率，什么时候都不晚，因为学习是一辈子的事。

高三的孩子，成绩不理想，肯定不是智力问题，也不是不想学，应该从以下几个因素分析，基础差，学习方法有问题，习惯不好，责任心差，不能吃苦，意志品质差等。但调整高三的学生，首先是情绪状态的调整。

在以往的学习中，可能经历了一些失败，不愉快，形成条件反射的情绪反应模式，就是一学习的时候就控制不住的烦躁焦虑。分心走神，自己很难控制，这时可能会自责，导致状态更差。

只要学生想学习，一时学不进去也没关系，只要消除这个烦躁情绪就能学进去，在通过在不断的鼓励，让他一点点找到感觉，成绩会一点点提升。