工匠精神需要营造 谈谈我们可以为工匠精神的培育做点什么？

网友提问：

用什么来支撑工匠精神？

优质回答：

工匠精神是高精尖科学的发展基础，在古代如此，在现代更是如此，一个企业有没有工匠精神，对企业的发展尤为重要，对国家的发展也尤为重要。

北大方正垮了，为啥，没有了工匠精神，从开始的科技宠儿，变成了狂热的短期利润的追求者，科技支出占比不到百分之三，占尽天时地利，却因为抛弃的工匠精神，而进入破产重组。

社会心浮气躁，商人们追求 "短、平、快"，媒体的炒作和热衷于短期的利润。

具有工匠精神的人大多数默默无闻，他没有时间登上喧嚣的舞台去张扬，甘守清贫和寂寞。

用什么来支撑工匠精神，这个问题很难回答，工匠精神需要不断的试错，那就需要理解和支持，精神和金钱的不断投入。

中国其实并没有想的那么强大，我们在高精尖的产品领域还没有站住脚，宣扬和支持工匠精神尤为重要，首先是需要国家媒体自上而下的引导和宣传，其次，在对真正有利于社会和国家的工匠精神进行物质表扬，虽然已经有了各种科技奖，但还是远远不够的，可以专门设立大国工匠奖，给予资本鼓励，第三：科技是第一生产力，而工匠精神是推动科技深入推进的原动力。

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用心:静心潜心专心细心真心

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工匠精神在于坚持不懈，在于用认真的态度对待工作。

做一件事情，天天做不可怕，年年做不可怕。如果十年如一日的用认真的态度去钻研到边边角角才是一个工匠该有的精神。

支撑他们这种精神在于对这份事业的热爱，不热爱一个事业是提不起兴趣来的。如果每天撞钟似的工作，就是机械工作，丢掉了热忱，所做的一切都是无意义的。其次是他们对待这门手艺的尊重，愿意用自己的一生将工艺发扬光大不至失传。

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一、要通过学校教育，培养学生从小爱劳动、乐奉献、爱岗敬业、精益求精的精神，树立正确的择业观和就业观。

同时全社会要尊重技术人才，特别要尊重一线技术工人，让他们在一线工作有希望、有尊严。让越来越多的“精工巧匠”、“匠心青年”能从幕后走到台前，成为广大青少年追捧的“明星”和广大劳动者学习的榜样。

二、加快建立校企合作平台

通过发挥校企各自优势，互相支持、 互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，实现共同发展。

政府可以通过引导和促进，让企业进学校，让学校专家进企业，帮助企业提升理论知识，通过系统的、专业的、全方位的学习、员工培训，使之真正成为能做事、会做事的人才队伍，致力于创造高效劳动价值的“工匠”型人才。

另外，学生在校期 间，学校加强对学生的职业能力、职业素养、职业操守的教育培 训，使每个学生掌握必备的技能和本领；鼓励有能力的企业兴办职业教育。

职业教育的基础是院校，职业教育的摇篮在企业。建立校企合作平台是科技兴区战略的一项重要举措，亦是服务地方 经济建设不可或缺的重要场所。

三、努力塑造匠人标杆

一是相关联系部门可牵头组织开展技能大赛。建议完善职业技能竞赛制度，支持院校或有条件的企业建设一批功能齐全、设施一流的技能大赛实训基地，使更多优秀高技能人才通过各级、各类大赛脱颖而出。

二是对获得技能大赛金牌的选手，可晋升为高级技师并破格认定为当年度首席技师；对获得技能大赛优异成绩的选手，以及为获奖选手提供指导和帮助的技术指导专家、教 练。

按照国家奖励标准分别给予奖励；对选送单位、院校，给予一次性物资奖励：对具有中国特色的“师徒制”培养新模式，开展新型学徒制培试点的单位由财政按规定给予职业培训补贴。

三是给企业更多的人才评价自主权，根据技能人才培养特色和用人单位岗位要求，让部分院校、企业成为职业资格过程化考核鉴定 试点。比如经市人力资源社会保障部门批准，企业或行业协会可 以在国家职业标准框架内，结合企业或行业的生产服务实际，实施自主评价体系。

四、高度重视高技能人才任用

坚持“不唯学历唯能力”。吸引更多技艺精湛的优秀高技能 人才到技工院校任实习指导教师，具有工程师及以上专业技术职务资格和技师（国家职业资格二级）及以上职业资格的人员，不受学历、教师资格证等条件限制，可直接应聘相应等级实习指导 教师岗位。

在职业院校全面开展高级专业技术职称评审，符合条 件的职业院校教师可评为“实训教授”。在对待学生方面，破除技工院校毕业生成长通道中的“天花板”和“隔离墙”。

取得高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院的全日制毕业生，在参加公务员招考、企事业单位招聘、确定工资起点标准和职称评聘等方面，按照相应的全日制高职（大专）或本科毕业生 享受相应政策待遇。

普通技工学校毕业生，按照普通中等学历教 育毕业生享受相应政策待遇。在高技能人才中发展党员、树立典型、评选劳动模范，每年可组织优秀高技能人才开展带薪外出学 习、考察和疗养等活动。鼓励企业在制定薪酬制度时向高技能人 才倾斜。

五、加强能工巧匠的培育机制建设

建议在政府的领导下，有计 划，有组织地引进一批技术能手，以此带动本土匠人们快速提升。同时，邀请国内外行业人才组织开展各大行业相关大型论坛、小型沙龙等活动，使大家在这些活动中可各显其才、取长补短。

邀请行业专家、技术能手来传授经验，进一步提升技能操作水平。也可组织一批技术人才走出去，分行业、分级别开展组织交流和培训，让每位同志学有所获得。

总之，通过交流学习培 训，让我们少一些粗制滥造，多一些优良精品；我们对职业敬畏、对工作执着、对产品负责；我们精益求精，追求完美，期望“工匠精神”引领出“中国智造”。

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当然是兴趣爱好了，然后是毅力耐心。