怎么培养孩子更聪明（如何培养一个聪明的孩子）

网友提问：

如何培养更聪明的孩子？

优质回答：

如何培养聪明的孩子？这是我们每个已为父母都非常关心的话题。我们都急切地渴望拥有一个优秀的宝宝，一个从小就出类拔萃的孩子。那们我们应该怎么做才能培养出一个聪明的好孩子呢？那我今天要讲的是，“弱智”孩子和天才孩子的转变，只差一个人。

这个人是谁呢？毫无疑问就是我们父母自己。父母是孩子最好的启蒙老师，也是第一任人生导师，没有父母的在孩子幼儿时期的良好教育和培养，那我们后期的学校教育根本无法顺利进行。

孟母是是一位颇有见地，善于教子的贤德女性。孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”，成为中国封建社会正统思想体系中地位仅次于孔子的人，多得力于这位母亲的教育。《三字经》中有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的传诵名句，孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的样板故事。

爱因斯坦的母亲也是一位非常伟大的女性，在爱因斯坦3岁的时候因为还不会说话，常常一个人坐着发呆，有时候那呆着一整天都在看母鸡下蛋，有时候还会暴躁地去打其他孩子。因为这样，爱因斯坦被同学嘲笑，被老师轻视退学，被周围亲友当成问题儿童，精神有问题。但是即便这样，爱因斯坦的母亲也十分坚定地相信自己的孩子是独一无二的那一个，常常鼓励他多动脑多提问多观察，她始终相信自己的孩子将来有一天会成为一个优秀的大学教授。而时间也最好地证明了天才和弱智之间往往是一线之差！

那我列举的中外两个著名的两母教子的故事就是为了证明我的论点：要想培养出一个聪明优秀的孩子，就得先做一个出类拔萃的父母。那么我们很多人会说，那我不是什么大学老师，也不是什么社会精英，我只是一个平凡的普通父母，我该怎么培养出一个聪明的杰出孩子呢？

那我要说一个我身边的例子，小时候我家后面的一个男孩子长得个子矮矮的，看上去也很内向不喜欢和我们同龄的孩子玩耍嬉闹，常常把自己关在家里做一些乱七八糟的实验。（事实证明这些实验却是他开发大脑的途径）他的父母是做什么的呢？他的妈妈是一位普通的农村妇女，爸爸是一位瓦匠工人。他们对孩子的教育用现在的话来说就是“散养”模式。他们从来不去扼杀这个男孩在家的所有“折腾”。相反，在这个男孩把家里的电视机，广播机，洗衣机等家电拆了装，装了拆的反复折腾时，他们不仅没有大吼大叫指责孩子，反而把这看作是孩子天份的表现，总是笑笑地鼓励孩子自己动脑动手再组装回去。

而我们小时候呢？常常被父母关在家里不停地写作业背单词做习题，考试考不好就会被训斥和责罚。而这个男孩总是轻而易举地考年级第一。后来，我们读了江苏普通的本科而他考上了江苏省第一985高校南京大学。如果不是因为怕离家太远他的分数完全可以上北京那边的一流大学。当然南大也是一所排名靠前的名牌大学。

所以看到这里，我总结一下我们普通人如何做一个出类拔萃的父母，如何培养出一个与众不同的优秀孩子。

第一， 给予孩子足够的想象空间，允许并且鼓励孩子天马行空的想象和不着边际地探索实验。放手让孩子自主探索如何拿筷子，如何系鞋带，如何搭建一个小房子，如何解决一道数学难题。长大以后，父母就会省心很多，因为孩子已经习惯了独立思考，独立解决难题。这何乐而不为呢？

第二，陪伴孩子的时候不玩手机，全神贯注地投入到和孩子的互动交流中，站在孩子的角度思考问题，不要总是耳提面命地要求孩子鼻必须按照父母的要求来走。

第三，反复且有规律地锻炼孩子的专注力。带孩子一起看些绘本，读物，即使孩子还听不懂，那也没关系。我们可以通过我们的表情，语速来传达各种精彩的内容，吸引孩子的注意力。一个注意力集中的孩子上学以后往往都表现出色！

第四，经常带孩子出门体验一些亲子活动，比如说一些早教课的亲子活动很不错。像是一些乐高课啊，手工课啊，烹饪课啊。如果经济条件允许，建议我们父母要经常带孩子参加这些活动，锻炼孩子的思维，扩散孩子的大脑思维和空间想象能力。

最后，我坚信这句话：天才和弱智往往就在于一线之隔。想要拥有出类拔萃的孩子，就要先行自身开始，学会做一个与众不同的父母。我们也可以拥有像爱因斯坦一样优秀的孩子！

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作为两个孩子的妈妈，我也时常考虑这个问题：

我的孩子是不是聪明的？我养育孩子的方法到底对不对？

今天，我们通过魏坤琳的《聪明养育:像科学家一样养孩子》，结合安心妈妈在咨询案例中累积的经验，和大家分享一下：关于聪明孩子和聪明养育的事。

最早了解到魏坤琳，是在江苏卫视的《最强大脑》。

作为北大心理学教授、博士生导师和《最强大脑》的科学评审，魏坤琳的一句“科学是我评判的唯一标准”，给我们留下了深刻印象。他既是“冷面判官”，也是大家口中可爱的叨叨魏。

《最强大脑》最为火爆的那几年，许多“右脑开发”、“全脑开发”“世界记忆大师”的课程如雨后春笋，层出不穷。

之后，在一次访谈中，有人问起魏坤琳，要怎样把小孩培训得像《最强大脑》中的选手那样优秀。魏坤琳却马上表示：他绝对不会让自己的女儿成为这种选手。

因为他认为，几乎所有的“智力开发”，其实都是记忆术，即便在北大，记忆术也是不被关注的技能。

这让我注意到他的另外一个身份，两个女儿的爸爸。

所以，当得知魏坤琳集合一众高校教授、科学家出版了这本育儿经时，我觉得很有必要看看：在这位北大心理学博士生导师、脑力科学家（以及他的同行）的眼中，怎样的孩子才算聪明，怎样的教养方式才是聪明的。

什么是“真正的聪明”？

在脑科学家的领域里，“真正的聪明”并不等同于智商高，也不是智商和情商的集合。

《聪明养育:像科学家一样养孩子》里，魏坤琳列出了一个聪明公式：

真正的聪明=（神经智力+经验智力）×反省智力

神经智力，主要来自遗传，但大部分的孩子之间，区别不大，所以这一点可以忽略不计（不在我们今天的讨论范围内）；

经验智力，主要指各个领域的专家，他们通过长时间的练习以达到非凡的成就，正是我们现在大力提倡的“工匠精神”；

反省智力，是加乘关系，反映出倍数的增长。如果说经验需要滴水穿石，十年磨一剑，反省则是通过各种策略不断总结，寻求最佳途径。

一、要发展经验智力，最好的方式，就是发现孩子的专长，鼓励孩子专注于特定的领域。

这方面的案例，安心妈妈接触的比较多，有一些经验和大家分享。

1、关于发现专长这一点，很多父母表示：我们家的孩子各方面都还行，但又好像没有什么特别突出的喜好和特长。

安心妈妈的建议是：没发现特点之前，尽可能让孩子多接触，多了解；同时，应该尽可能培养我们作为父母的敏感性。

为什么同样在孩子身上投入大量的精力，有些父母对孩子的了解不多，而有些父母则能够清楚地判断出孩子的想法和喜好？这就是因为，不同的知识背景下，父母们对孩子的敏感度千差万别。作为父母，我们要努力提升自己的教养水平，才能在看似平凡的表象下，挖掘出背后的意义。

2、选定领域后，开始的2年内，要选定专业的机构和老师，进行规范、系统的基础训练，并且保持一定强度和规律的刻意练习，因为“人类天性好奇，但不是优秀的思考者”，引导必不可少。除此之外，长期坚持一个领域，对于培养孩子的耐力、抗挫抗压能力都大有益处。

当然，在这个过程中，虽然以规范的外力为主，但是父母也不可以缺席。

3、领域一般不超过3个，随着孩子年龄的增长，应该把资源集中到最关键的1-2个特长上来。作为父母，我们应该多为孩子创造使用特长、展示特长的机会。

二、要发展反省智力，则应该关注孩子的个性发展。

1、培养孩子的成长性思维。

要多肯定孩子的努力，而非天赋，让孩子习惯“积极努力”。遇到困难时，能以努力解决问题为导向的孩子，一生都会受益。

因此，成长型思维，也被魏坤琳称为“可以打破阶层”的能力。他曾在微博中反对“寒门再难出贵子”的论断，指出：只要思维不固化，阶层就不会固化。

2、锻炼孩子的自控能力。

3、教会孩子反省和总结策略。

每个人都有自己性格和思维的优劣势，也都有“盲点”，别人的经验是可以参考的，但放到自己身上，未必适用。唯有自己总结错漏，才能针对性地提高。小到考试错题本，达到“每日三省吾身”，都需要亲力亲为，养成习惯，不能偷懒。

怎样才算是“聪明的养育”？

1、我们要明确最重要的概念——聪明养育的关键在于父母，而不是孩子。

做父母没有捷径，所谓的聪明养育，并不是更省力的养育，而是更科学的养育。

2、游戏，是最好的亲子互动。

走进孩子的世界，让孩子来主导游戏，用开放的心态，来了解孩子的内心；

归属感（孩子感受到爱、尊重和接纳）、自主感（自己决定）和胜任感（自信心的培养），这三种基本的心理需求，都可以通过游戏获得；

放下教育目的，在游戏中订立规矩，传授经验，这种不教而教的效果，反而最有效。

3、多和孩子一起运动。

魏坤琳的研究方向是，人脑的工作方式，以及人是如何控制运动的，因此他鼓励孩子多运动。他指出，运动不仅不会阻碍学习，反而还会促进学习。运动会使脑细胞得到更多地氧气和养分，帮助神经元生长。

虽然运动对智商的提高还没有量化到“锻炼到多少智商提高了几个点”的地步，但是，运动促进大脑发育，这个趋势是确定存在的。其中，如果能够训练孩子跟着节奏来运动，不仅仅锻炼身体，还能促进大脑多种能力的发展。

4、从孩子的负面情绪中看到正面意义。

孩子的生活不可能，也不应该只有一帆风顺。

他们会快乐，也会悲伤，悲伤可以让他们思考；

他们会乖巧，也会发脾气，发脾气正是教会他管理情绪的大好机会。

正视情绪、多和孩子讨论情绪，能让孩子更好地判断自己和他人的心情，用恰当的方式来处理情绪，最重要的功课。

小心常见的育儿误区

《聪明的养育》直指当今育儿的诸多误区：

1、最好的早教不在早教机构，而在家里；

2、右脑开发并不适用于普通大众。实际上，左右脑两分法来自Roger Sperry 的裂脑研究，这项研究只是发现脑的工作侧重不同，但对于正常人来说，大脑总是协同工作，并不是独立运作的。

3、“你的大脑只开发了10%”，并不全面。因为我们的脑细胞值，占大脑重量的10%，但不意味着我们的大脑能力只开发了10%，因为大脑中其他的90%，包括支撑结构和细胞，也非常重要。

4、错过敏感期并不可怕。大家对于敏感期的重视，和赢在起跑线一样，都属于过度焦虑，实际上，关键在于培养孩子的品性与习惯，而具体的技能，从长期来看并不会因为敏感期和起跑线而产生质的变化。

5、“情商”的概念不应该被滥用。情商，原指情绪能力（比如控制自己的情绪）、心理理论（体会别人的心情）这样的具体的和情绪有关的能力，这是被学术界接受的，是可以提高的能力。但在很多场合，情商却被滥用成圆滑的处事技巧。

如果有兴趣，大家可以看看这本《聪明养育:像科学家一样养孩子》。

最后，安心妈妈想说，很多事情，只有投入到时间的长河里，才能看到意义。

没有完美的养育方法，我们只能不断权衡利弊，做出当下最好的选择。

不必焦虑，不要被自己设定的任务压垮，让我们在养育孩子的过程中，享受和孩子一同成长的珍贵意义。

文 | 安心妈妈

账号 | HR妈妈的潜能研究院

专长 | 底层规律与潜能开发，欢迎关注和私信，每天一位公益咨询。

*注：本文部分图片来自于网络，如有侵权请联系。

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培养一个聪明的孩子，目光太短了。

要为国家培养一个有用人才，所以要有长远计划。

首先是不伤害孩子。

比如，孕期，不乱吃补药。乱吃补药，颅骨骨缝会过早钙化。

新生儿一定要吃饱。吃的是不是母乳关系不大，但必须按时间间隔吃奶，吃饱。比如月子里，每次间隔3小时，孩子能连续睡眠三小时，满月后，能连续睡眠时间逐渐延长。四个月，晚上可以连续睡眠8小时。连续睡眠时间长，睡眠中分泌足够的生长激素，孩子才能健康成长。

发现现代社会有个误区，一定要喂母乳，宁可让孩子饿，也不喂奶粉。宁可夜间多次喂奶，宁可睡不好觉，妈妈越累越糊涂，孩子也长不好。有的因为孩子很胖，很骄傲，可是我们不是在喂小猪。

很多孩子没出月子，饿成了亚健康，睡眠不好，也成了亚健康。现在大人睡不好的也很多，都归因于压力大，而实际也是室内空气不好。

有的母乳不够，就用中药催奶，结果奶是有了，但奶里还有中药。孩子吃了含有中药的奶，囟门早闭，限制了神经系统发育。有个妈妈，还给大家传授经验，说自己喝点酒，孩子就睡得好。却不知孩子不是睡得好，是被酒精麻醉了！

发现很多孩子过度补钙。一问，都说是医生告诉的。关键是医生不能天天来看你的孩子，医生当时的一句话，家长就当圣旨，持续的补钙。从不想想补钙过多会怎样。家长应该知道，过早过多的补钙，也导致囟门早闭。也限制神经系统发育。

孩子，吃饱睡好是关键。有的孩子能吃饱，但睡不好。因为室内环境污染。呼吸不畅。睡不好，孩子神经系统被伤害，肯定不聪明。

如果孩子睡不好，能改善环境最好。不能改善环境，可以给孩子吸氧。

有的孩子晚上不睡，白天睡得好，有可能是白天开门开窗，空气好一点。

有个愚蠢的家长，不准四个月的孩子白天睡觉，结果两天后孩子就病了。因为孩子晚上睡不好，白天再不让补觉，能不得病吗？

从出生就开始培训孩子的语言感觉中枢，就是只要孩子醒着，就与孩子说话。尽管孩子不会说话，但他在模仿，在形成语言感觉中枢和语言运动中枢。

2--3岁，培训语言运动中枢，背会许多诗词，儿歌，讲小故事，看图说话。

学龄前，就背会了很多语文课文，三年级，参加数学奥林匹克班，保持跟住。初中二年级的语文数学物理化学生物，持续跟进，保持孩子处于良好状态，之后就用英语软件，高考后大学英语四六级背单词。这样的孩子，考上大学也特别自觉。不像有些大学生是高考前老师逼着学，考上大学之后反倒不学了。

培养一个孩子，聪明是基础，小树苗要成才，家长要保持持续关注，跟进到上大学！这样教育出来的孩子，绝对出类拔萃！

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谢谢邀请。 磨刀恨不利，刀利伤人指。聪明的小孩子，实际上''破坏''力非常大，在对某些东西好奇的时候，往往就是''破坏''性的了。

小孩子，在玩的中间学习知识、探索性玩就是很好的学习方式了。不需要在这个年龄段过早、很急切的作出引导等等行为，父母只是留意、注意就可以了。略微启发性语言交流可以了，千万不要把成年人的思维方式，来代替孩子的感性思维方式。

孩子的思维方式很直接的，没有''弯度''、没有''坡度''、没有''高度''，类似于今天的''高速公路呢。对待孩子''冷开水泡茶，慢慢来''。给时间让孩子成长。

还是那句话，孩子来到了这个世界上，什么也不知道，对待任何事都是新鲜事物。例如：地上的水要踩一脚、树叶子也是不错的玩具、地上沙子、灰尘……等等都是玩具，你必须承认，只能让他们认识、玩！人，就是这样成长经历过来的。每一位集大成者，都是这样成长经历过来的。

很多的父亲望子成龙，望女成凤，心情可以理解的，不要过急。孩子们表面上学这学那，看似掌握了很多，实际没有后来立志专心的孩子的。因为孩子在日常玩的的过程，已经就是积累知识了！

我的认识，还是要注意培养孩子们的意志入手。吃苦，才是成才道路上的佼佼者！

其他网友回答

首先我认为宝宝的成长就像带着父母遗传密码的种子，用爱浇灌，细心呵护，给宝宝足够的安全感，然后顺其自然，静等花开。

健康方面注意科学喂养，根据婴儿的身体发展规律增加肢体动作游戏即可。

我觉得宝宝是否聪明主要看父母的遗传基因，聪明的衡量标准又有很多，让宝宝自然成长最好，家长能做的就是爱并尊重孩子，发现孩子的特长，鼓励孩子做自己喜欢的事情。

多给孩子读书，养成良好的阅读习惯是必须的。