香港小学老师歪曲历史（香港教育问题值得反思）

网友提问：

针对最近香港小学教师歪曲历史的教育问题，我们有什么反思？

优质回答：

最近香港小学教师歪曲历史，我们先回顾一下这个案例：

港媒29日接到一位香港家长爆料，称与孩子一起观看小学二年级常识课的网课视频时，发现教师公然歪曲历史，将鸦片战争的起因说成是“英国以禁烟为由派兵攻打中国”，令家长震惊，痛批该教师公然误导学生。

这样的老师公然站在讲台上毒害下一代，歪曲抹黑历史，真的令人非常气愤。

教师的素质和道德非常重要，不仅仅是个人的行为，主要影响到下一代三观的树立和对历史的正确认识。

最近湖北大学的梁某萍，海南大学退休教师王某妮发表的一些不当言论，让人震惊和反思。没有感恩祖国的培养教育，没有感恩祖国提供的讲台，而是大放厥词，抹黑历史，典型的端起碗吃肉，放下碗骂娘。可以说和香港这个小学教师犯了同样的错误。

爱国和具有家国情怀，是一个公民最基本的素质。一个老师的素质和道德更加重要。我们称教师为人类灵魂的工程师，如果教师自己的站位不正，素质低下，影响的不仅仅是个人。而是很多学生一代又一代，这样的后果是非常可怕和难以估计的。蹦出许某馨这样学生和言论也就不足为奇了。

为这位正义的家长点赞，对于“废师”零容忍。

何俊贤直斥该名教师为“废师”，令学生误以为英国是“为正义而战”，扭曲下一代的价值观。觉得废师这个词用的很形象，一样的，老师不是教育引导下一代的，是摧毁下一代的，简直是隐藏在教育界的一颗隐形炸弹。

对于教材的编写者和审核者也一定要严查，不能让这样的反动教材流毒于学校。对家长能够及时的站出来痛斥该老师歪曲历史的行为，赢得了广大网友的支持和点赞。

现在香港教育局正就此事严肃跟进，这样的废师就应该早点下课，不具备师德的教育者不配站在讲台上。

总结：教师这个岗位非常特殊，教师个人的素质修养品质和价值观直接会影响到学生影响到下一代的三观的树立。如果是一件物品做坏了，我们可以打碎重做，是一个孩子教坏了，是没有办法重新塑造的。历史不容扭曲，“废师”必须严查！

其他网友回答

教材是教给学生的知识源泉，它的编写要尊重历史的客观事实，将正确的内容传输给学生。

《师说》云:古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。教师是知识的传播者，他有责任和义务将知识正确地传输给学生，也有义务引领学生光明磊落地做人。

最近香港一名小学教师公然在课堂上故意将鸦片战争这段历史进行歪曲篡改，满嘴跑火车地把林则英国因不满徐禁烟运动胡说为英国政府为了打击中国吸鸦片的烟民才发动了鸦片战争，这是对历史的明目张胆地篡改，其险恶用心和真实目的是什么？就是故意诱导幼小的孩子去歪曲事实，埋下不要爱国的种子，用非战争手段达到一场毁灭中国的不可告人的目的。对这类坏人，我们绝不可以掉以轻心，必须把他从教师队伍中彻底清除，不要再让他误人子弟，贻害中国。

其他网友回答

5月1日香港一名小学常识科教师在给二年级学生网课上讲鸦片战争的起因是“英国为消灭鸦片才发动战争”。事件曝光后，学校道歉，并承诺重新整理教材；香港各界对此严厉批评，特区政府教育局表示事件不能接受，将严肃跟进。

一名小学教师连最基的历史都搞错，可见香港的爱国教育是多么失败。记得我们上学时老师都在讲“英国为了扭转对华贸易逆差打开中国市场，倾销产品，掠夺原料，借口虎门销烟，发动了侵略战争，自此中国被沦为半封建半殖民地国家，香港岛也被割让给了英国。直到1997年才再次回到了祖国的怀抱。这是每一个中国人的耻辱，也是激发学生爱国热情的内容。该教师如此颠倒黑白的说法，会给学生带来了巨大的影响。

香港的教育上的问题是很多的，应该引起我们的重视。

1、香港教材里，包含诬蔑中国的言论。如在幼儿园的有个童话故事是这么讲的：中国是暴虐的国王，而英国是一位神奇的魔法师，最后魔法师救了自由港；在通识课中对中国改革开放存在不当言论（见下图）。2、教师在社交媒体发布不恰当信息，支持港独，散播仇警言论，煽动学生罢课。如：道书院助理校长戴健晖恶毒诅咒警察子女“死于非命”，香港中学教师赖得钟在网上叫嚣“警察死全家”；香港“粗口女教师”林慧思她竟公开在直播中煽动学生无须尊重特区政府，并扬言“打死不唱国歌、升国旗就当没看到。”3、1月24日，十多名香港浸会大学学生要求全面取消普通话考试毕业要求，“占领”学校语文中心长达8小时。

香港的教育已经到了非治理不可的地步了，很多教师的行径已与违返了职业道德，部分教师甚至已成为了“港独”份子的帮凶，他们的言语和行为让香港青少年深受毒害。教材中爱国教育的严重缺失，也让香港的年轻人缺乏大局意识，国家观念淡薄。前特首董建华先生曾心痛地指出，自己任内开始推行的中学生通识教育失败，令年轻一代变得“有问题”。

如何解决香港的教育问题已迫在眉睫，我认为可从以下几方面入手。

1、将师德沦丧的害群之马清除教师队伍，对涉嫌违法者给予严惩。

2、对教材严格审核，取缔一些不恰当的内容，增加对爱国主义教育内容。

3、加强中文教育的地位，让中文成为主流语言。

4、去殖民化。英国在香港统制多年，大力推行英语教育，在学校推行英国地理、英国历史、英国文艺、英国宗教等，这些殖民文化对香港人的影响很大，所以我们要大力推行中国的传统节日、传统文化，让中国传统的优秀文化回归香港。

总之，香港教育问题是香港的重大问题，必须引起国人的重视。

其他网友回答

一代人种下因，一代人收获果。

前因后果，循环往复。

再看此题，当我们反思失去的时候，不妨去想想得到。

在看到得到的时候，再去考虑缺憾。

这样立体的思考，更全面些。

师德，师德，当人之师，无德不成。

道德，道德，成就此道，师要先行。

其他网友回答

历史应当是客观的，有史料证实的，可以在很大程度上去意识形态化。所以，应当让香港小学生使用内地教材，教师也可以从内地选派。当地香港教师如果不愿意，可以移民任何他（她）想去的国家，尤其是英国。