一本好童书的特点是什么(对于童书来说，什么样的书可以称之为一本好书？)

网友提问：

对于童书来说，什么样的书可以称之为一本好书？

优质回答：

我是在宝宝出生之后就开始购买童书的。最初不知道该如何买，买了一些无用的书，到现在宝宝十个月了，对于购买婴儿的童书，有点心得：

1.一定要买获奖作品。获奖作品是从海量的图书中挑选出来的，评委们都有丰富的经验，所以这类童书的品质是可以保障的，我们只要从中选出适合自己宝宝的就好。

2.还在口欲期的小宝宝，需要涂料环保的布书，他们最喜欢吃书，不同材料组成的布书，可以满足他们的体验需要。

3.对于一岁以下的小宝宝，一定要选择纸板书。月龄较小的宝宝，最喜欢的是撕书，他们的手指控制能力不好，还处于练习力量的阶段，纸板书可以锻炼宝宝的手部灵活度。

4.两岁以下的小宝宝，都应该选择画面优美的童书，图多字少的，画风各异的。宝宝这时候是照片式的记忆方式，优美的图画可以给宝宝美育的熏陶。

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答｜艾栗斯

对于这个问题，美国著名童书编辑厄苏拉的有句话可以用来作为回答：

“我曾经是个孩子，并且我一直都没有忘记。”

也就是说，写童书、和编辑童书的人，必须有天真的力量，可以从儿童的眼光和视角出发来观察世界，就像法国哲学家卢梭在《爱弥儿》（又名：爱弥儿：论教育）里说的那样，要理解儿童“非空空如也的一张白纸，而是与生俱有分辨善恶的道德感，有他们独特的情感及理解世界的方式。被世俗侵染的成人往往要从儿童身上汲取天真单纯的力量。”

1902年在英国出版的《彼得兔的故事》，作者毕翠克丝·波特自己就是一个满怀童心的人。她长期居住在英格兰湖区山顶农场，喜欢与小动物作伴，还将自己热爱的动物伙伴故事融入儿童读物创作中，并且坚持自创的精美插画。《彼得兔的故事》系列童话已经被翻译成36种语言版本，全球销量超过1.5亿册，欧美国家每个有孩子的家庭都有这个穿着蓝色外套的彼得兔。

不光真心为孩子写书很重要，以孩童乐于接受的形式而非说教的方式来写更为重要。童书的配图非常重要，正如英国哲学家约翰·洛克指出的那样：孩子的注意力难以长时间维持，这是天性。但是读图能力也是人类的自然力量，图片能够蕴含大量的信息，好的图书能带给孩子早期的美感启蒙。周作人在新文化运动中也提出“发现儿童”的观点，并在1923年的《儿童的书》中谈到过图画书”对儿童阅读的重要意义：“儿童需要从我的经验上看，便是故事和图画书……”。1928年，美国童书作者婉达·盖格的《100万只猫》的出版，代表美国第一本儿童图画书面世，同一年里我国就将其作为图画故事丛书之一由金屋书店发行。

童书毫无例外会打上时代的烙印，但是童年乐观强大的力量、对于世界的好奇和无畏、以及纯真心灵的滋养都是童书里不变的核心，作为童书作家或编辑，永远不要忘了自己也曾经是孩子，这些书是要写给未来的人去读，这是好童书的根本。

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要说什么样的书好，不如说适合孩子的，孩子喜欢的就是最好的。大咖推荐的不见得就是最适合你的孩子的，也许你不知道从哪里翻来的一本书，确是孩子天天抱着不放的那一本。

一本好的图画书首先它要有能抓住孩子眼睛的外貌，也就是漂亮艳丽的图片，其次它有打动人心的故事才能让孩子一遍又一遍不厌其烦的阅读，如果有一些很有意思的小细节也可以引发孩子读书的乐趣，保持孩子的新鲜感。

比如说我曾经买给孩子的《晚安，大猩猩》就是一本有意思的书，书中有一个气球贯穿故事的始终，可是在文字的描述中是没有的，在孩子发现这个气球后，他会不厌其烦的翻来又翻去找气球。

当然我们选书也是要考虑大咖们的建议，然后再看看自己孩子的喜好，选出最适合的，还有一点一定是要适龄的，书再好不适龄也起不到想要的效果。

我记得最开始给孩子买的就是《亲亲小桃子》、《小熊宝宝绘本》这两个系列书，最开始我看的时候，真的不知道怎么讲给他听才好，基本上整书就是重复一句话，他爸开始还埋怨，这哪是书啊！没什么内容啊！可是孩子却听的津津有味。

其次就是陪伴，无论是最开始的父母诵读，还是孩子大一点之后的自己阅读，父母静静坐在身旁就是孩子最开心的事，即使是自己干自己的事。

所以不妨家里设置一个读书角，让阅读成为亲子陪伴的重要时刻。

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我认为能让孩子增长知识、开阔眼界、提高素养的童书应该符合以下四点。

一、画面印刷颜色标准

不同年龄的孩子具有不同的认知水平，但是图文并茂的书籍绝对可以让所有的孩子爱上它。尤其是年龄较小、识字不多的孩子，多半是从童书画面中接受扑面而来的各种信息。优美的画面能让孩子更加专注，既便于孩子理解文字内容，同时也能提高孩子的审美情趣。

例如，下图中的这本书，用色趋近于生活中该事物的真实颜色，画面内容丰富，能给年龄较小的孩子传递更加准确的信息。此外，该书每页的文字内容较少，且带有拼音标注，能让年龄稍大点的孩子尝试独立阅读。

二、纸张质量较好，且注重细节的设计

纸张质量好既能更好地保护孩子的视力，且有助于画面印刷颜色的标准。细节的设计能保证童书更加安全、有趣。

例如下所示图书，四个角采用弧形的设计，能有效避免孩子娇嫩的皮肤被尖角划伤。同时该书每个内页上都有不规则的、可翻开的小设计，且这些小设计与本书寻找偷蛋小盗贼的故事主题相符，为书籍增加了更多的趣味性。

三、较为开放的故事情节，留给孩子改编再创作的空间

开放的故事情节能启发孩子的想象，培养孩子的审辩式思维。这种思维能呵护孩子的好奇心，鼓励孩子的怀疑精神，保护和激发孩子的创造力。从而使孩子读书成为一个探索和发现的生动之旅，而不仅仅是一个记忆和拷贝的乏味之旅。

例如图中所示这本书，绘出了服装店中可能发生的种种状况，并没有以说教的方式告诉小朋友应该怎么处理这些状况，而是鼓励小朋友自己寻找、总结答案。

四、逻辑严谨、正能量的故事内容

孩子在听或看童书的过程中汲取知识、丰富词汇，拓展自己的常识和语言能力。自然，童书给予什么样的故事内容，孩子便反馈给世界什么样的情感、德行。或阳光，或阴郁，或高尚，或卑贱。因而这点也是格外重要的。

例如下图中的书，就借用悠悠妈妈不给他钢琴的故事，告诉小朋友们即使他人没有如自己所愿，也不应该大哭大闹。

以上内容就是小编分享的关于对于童书来说什么样的书可以称之为一本好书.jpg"/>