【新锐公开课第五期】马明高|马明高|如何进一步写好游记散文

新锐散文
情怀温度
情感，思想，
角度，视野
如何进一步写好游记散文
——兼谈许学琪的三篇散文
时间：2019年9月28日19:30-21:00
1、马明高老师简介
马明高，山西省孝义市人，中国作家协会会员，中国电影家协会会员，中国文艺评论家协会会员，中国电影文学学会剧作委员会副秘书长，山西省作家协会全委会委员，山西省电影家协会理事，鲁迅文学院笫三届高级研修班学员。在全国文学报刊发表小说、散文、文学评论、影视剧本七百余万字，编创的五部电视剧在央视和各省卫视播放，出版发行各类文学著作近二十部，获全国优秀电视剧奖、赵树理文学奖、山西文艺评论奖、人民文学观音山杯游记散文奖、中华读书报散文奖和浙江作协非虚构散文奖等十余项奖项。
2、重点作者介绍：
许学琪，男，陕西绥德先后在县工商局、榆林市工商局、横山区雷龙湾镇雷龙湾村（第一书记）工作过,现为榆林市市场监督管理局干部。榆阳区作家协会会员、榆阳区诗词协会会员，热爱阅读、写作，有20多篇散文作品在《新锐散文》《榆林日报》《掌上绥徳》等媒体报刊发表。
3、授课计划：
新锐散文邀请了知名作家作为授课老师，每月请一位老师在群里进行散文写作经验的传授，重点点评一个重点作者的作品，指出其得失，以利于其提高。授课时，由被点评人主持，介绍授课老师，讲授过程中可与老师交流提问。讲授完毕后，群成员可交流提问。今天是第五课，由马明高老师授课，点评重点作者许学琪的作品。
4、授课的课件，点击即可阅读：
【重点作者申请】许学琪|蚂蚁河
5、马明高授课记录
如何进一步写好游记散文
—兼谈许学琪的三篇散文
现在人们出行方便了，旅游行走自由了，人的生活空间宽阔多了，自然，游记散文也就多了。报纸副刊、网络媒体、手机公众号上这类散文太多了。当然，文学刊物对写作要求高,有些就不大喜欢发游记散文和亲情散文。因为写这两类型散文的人太多了，同质化的东西太多了，编辑老师都发愁了，所以，有的编辑部明确拒收这两类型的稿子了。
其实，什么散文也都不好写，要写得独特而有新意都是有难度的。泛泛而写，走马观花地写，这样的散文太多了，尤其是网络公众号和自媒体上，多得看都看不过来，但是这样大同小异、类同化、同质化的东西，又有多少价值和意义呢？尽管现在网络自媒体发表东西的门槛很低,甚至没有门槛，但是对于那些热爱文学、想在文学方面有所建树的写作者来说，我们就得要思考，如何才能写出一些与众不同的、有价值和意义的散文来，而不是在这“人人都是作家”、“时时处处可以发表”的网络时代，闹着玩玩，图个热闹而已。
所以说，文学观、写作观，对于每一个写作者而言，都是一个极其重要的问题。
《散文》杂志是一个老牌的发表散文的刊物，它有一句非常有名的宣传语：“表达你的发现”。文学的魅力就在于去发现，发现你没有见过的东西，发现别人以前没有发现的东西，发现生活中许多新的事物、新的人物、新的现象、新的风景、新的感受。我们生活在这个网络发达的信息社会里，每天都要面对各种不同的信息，我们写作者同普通的人比较起来，不在于你知道的信息的多少，而在于你在各种信息中提炼出什么新的东西，发现了什么有价值的东西。我们不仅是生活的记录者，更是生活的发现者、思考者、引领者。
晚年,著名评论家、散文作家阎纲在谈到如何写散文时，说：“他给自己立下四条规矩：一是没有独特的发现，没有触动你的灵魂，不要动笔；二是没有新的或更新的感受，不要动笔；三是情节是天使，细节是魔鬼，没有一个类似阿Q画圆圈、吴冠中磨毁印章的典型的艺术细节，不要动笔；四是力求精短，去辞费，不减肥，不出手。”（《红孩谈散文·散文是说我的世界》，中国言实出版社2018年9月版，第028页）中国散文学会常务副秘书长、散文作家红孩也说：“我心中的好散文，它第一提供了多少情感含量，第二提供了多少文化思考含量，第三提供多少信息含量，第四在技术上是不是有大的突破，最后一说，语言是不是有独特性。”（同上，第10页）他们这些大家名家都这样严格要求自己，我们这些文学爱好者、初学写作者，更应该严格要求自己。
学琪是一位“70后”的年轻写作者,先后在陕西绥德县工商局、榆林市工商局、横山区雷龙湾镇雷龙湾村（第一书记）工作过,现为榆林市市场监督管理局干部。榆阳区作家协会会员、榆阳区诗词协会会员，热爱阅读、写作，有20多篇散文作品在《新锐散文》《榆林日报》《掌上绥徳》等媒体报刊发表。
《商山丹水一瞥间》《蚂蚁河》《老城有巷》，这三篇散文都是在《新锐散文》公众号发表过的，都是写他到商州、蚂蚁河沟和榆林老城的旅行或旅游或长期生活，而写的散文，也可以叫做游记散文。从这三篇散文中，我发现许学琪是一位充满激情、热爱生活、随性率真、喜欢思考的人，而且喜欢随性而游，每到一处，注意观察，就是写一条小小的“蚂蚁河沟”，也能写出一些头头道道来。“满山的槐花也没能如期开放，尝鲜的欲望被寒流挟裹着远去。失去了果实的树木却长得葳蕤盎然,枝枝叶叶招招展展，做着稠密的来年梦想。”“因当地生长着一种特别的野草，名叫地椒，山羊绵羊啃食，体内积香，肉质细嫩。釆集回来的地椒叶用纱布包了，和生姜、花椒、干红辣椒一起炖羊肉，炖出的羊肉香味浓郁而绝无腥膻，肉质鲜嫩且肥瘦相间，大块食之，更觉豪气冲天。”“四月的溪水，叮叮淙淙，清澈欢快，一如换了单衣的男人或穿上裙子的女人，神釆奕奕，清爽自在。溪底青石历历，溪岸小草依依，一派宁静悠闲。”“商州不是太大，干净清洁，安静祥和。少了一些城市的喧嚣，多了几分幽静。民俗馆后，一个不大的公园，柳老无棉，荷残擎枯，一派萧瑟，少有游人。湖面水色幽暗，微见波皱，遍生凉意。行走其间，顿感幽寂。”我们可以发现许学琪的语言很有特点，喜用短句，多为四字句，急促干炼，“沿街东西两边，商贾富户，起楼造房，砌墙成院，院间成巷，巷巷通达,遂成民居奇观。”个性凸显。
那么，如何才能进一步写好游记散文呢？
第一，要想写好一篇游记散文，你必须要做详实的案头工作。要想使你的游记散文不是“走马观花”的“浮光掠影”，你必须要对你要的这个地方有一定的、相当的了解。像余秋雨等大家的散文为什么写得那么深厚而富有内涵,其实他们在写之前都是下了大功夫做案头工作的，除了实地考察，不知读了有关多少当地的文化资料和历史资料。我们这些初学者，为了写好一篇游记散文,更应该在去之前或去之后多查找一些历史文化资料，做足功课，才能下笔生花。当然，不能照搬资料，枯燥无味，而要化为自己的东西，在你看到的风景里，写出你理解的风情。《老城有巷》中对榆林二十多个小巷的叙写，虽有文化特色，但停留在知识介绍上,了然乏味，缺乏“我”的感受。
第二，要有独特的视角，写出在这视角观察下的生动景观与内心感受。视角很重要。有了视角，就有了散文的内在逻辑和外在结构。不能乱写，想到什么写什么，看到什么写什么，这样容易写成“流水账”、“走马观花”。视角统领一切，观看一切，思考一切，感觉一切。要学会把你案头准备好的文史资料转化为视角感觉和思考到的东西，这样就避免了照抄材料、照搬材料的客观说明和介绍，避免把游记散文写成介绍性的说明文。游记散文的视角大都是“我”的视角。当然也可以用动物、植物或别的事物的视角来写。比如我的散文《到乾陵去看媚娘》，就是以一个老乡的视角来写陕西乾陵和武则天的，我的散文《春到大运河》就是以春风的视角来写大运河的。这一点很重要。好多散文写作者在这一点上不注意。
第三，要多用自己的各种感官去你自己感受到的东西。评论家谢有顺说过一句话，“散文的后面站着一个人”。这个人就是你自己，就是独特的“我”。红孩说：小说是“我说”的世界，而散文是“说我”的世界。所以，要想写好游记散文，必须调动自己的各种感觉器官，写你看到的，写你听到的，写你闻到的，写你心里感受到的，写你大脑里思考到的，总之,写你的视觉、听觉、嗅觉，写你内心深处的感受、感觉、感想。这样，写出来的散文才不是类同的、同质化的。许学琪的《商山丹水一瞥间》《蚂蚁河》，写得好的地方，都是写他自己感受到的独特的东西的。
第四，要写自己在旅游或旅行过程中感受到的细节。好的文学作品都是写细节的，散文更是如此。“细节决定一切”，有两三个好的细节，你发现的独特的细节，这篇散文马上就光彩夺目了。细节感人。散文只有写的细腻了，细致了，细切了，才能打动人，诱惑人，感染人，才能与读者产生心灵的共鸣、共振。你“走马观花”、“浮光掠影”的文章，当然读者也是“走马观花”、“浮光掠影”地去看，因为你没有打动了他的心。
第五，要有自己独特的语言和独特的腔调。长句也好，短句也行，但必须要有自己独特的语言。要避免用报纸媒体上的新闻语言，避免用写公文材料的语言去写。要避免用成语、固定词组在散文中的使用。成语、固定词组都是已经俗定的大家共同的感受，你必须把那些成语、固定词组所包含的内容打碎，碾成粉末，重新用自己的语言细细的，一句一句地写出来，这样才能写的细腻，写的细致,写的细密，才能感动人。再者，跟演奏音乐一样，开始前，一定要找到音准，定好调。写散文也一样，一开始一定要找到腔调，找到语感，语言的调调找对了，以后自然是一气呵成，通顺流畅。你细细去品味那些好的散文，一篇一个腔调，文章的情惑色彩不同，写的东西不同，自然腔调就不同。每首歌的音乐旋律不同，当然，每一篇文章的腔调就也应该是不同的。
谢谢大家！
6、问答交流

许学琪：感谢马老师的精彩讲座！马老师辛苦了，听了您的讲解，很受启发。我还想问的是，如何在游览中发现细节，写好细节？
马明高：1、多观察，要多心观察。2、带着饱满的热忱、好奇心去观察发现。3、要克服熟视无睹、走马观花、浮光掠影的游览惯性。4、对让你眼前一亮的东西、打动了你的心的东西、让你耳目一新的东西抓住不放。5、对细小的、细微的东西抓住不放。6、对别人没有发现过的东西抓住不放。多用心观察。
许学琪：马老师您好，第二个问题，我自己的一些习作吧，语言上好像要追求精炼，却搞的文白混杂，不生动，也不形象，文化思考更是谈不上，还请您给我指导一下，谢谢！
马明高：追求精炼没错，文白混杂也没错，关健是第一准确，第二生动、形象，第三新鲜，第四有味道，在此基础上力求写出新的思考，新的感觉，新的情怀。语言的新鲜很重要，新鲜的比喻，细腻的句子，形象的质感，给人有一种新出炉的面包的感觉，有麦子的清香，色泽鲜艳。像鲍吉尔.原野、周晓枫、李娟等的散文语言，就是如此。你的这种语言风格，可以多读读贾平凹、孙郁、雷平阳、胡竹峰等的散文或文章。准确很重要。
许学琪：马老师您好，我的第三个问题是，现在有好多作家，没有去过的地方，也能作为写作对象，谈历史，谈认知，写出很好的作品，发人沉思，我想问问，这种作品，也可以归类到游记散文里吗？
马明高：可以，据说《岳阳楼记》的作者范仲淹就没去过岳阳楼，就写出这篇千古名作、经典之作。关键是要有自己独特的发现，独到的洞见。现在有好多人，也是靠网上百度，查资料，写游记散文，到处参加全国各地的征文活动，很不足取。古人说，百听不如一见，习近平总书记也希望作家们提高"脚力、眼力、脑力、笔力"，创作出优秀的、文学作品。所言极是，你的脚力去不了，眼力达不到，就是有再好的脑力和笔力，也难以写出优秀的散文来。我们没有像范仲淹那些大作家的天赋，还不下功夫走进生活的现场，又怎么能写出好的散文来呢？
许学琪：因为时间关系，我向马老师的请教暂时到这里。现在开始平台老师提问交流。
7、现场问答：
刘莉：欢迎各位老师交流。
正夏：谢谢马老师!有领悟、有启示……
黔子：言简意骇，扼要明了。
苏小桃：老师讲的真好，很实用，给我们写游记散文很好的指导与启发！谢谢老师
陈广伟：非常感谢马老师的精彩授课！学到了不少新的知识。
汉君：马老师讲得很实在，也很实用，老师辛苦了！致谢。
正夏：马老师， 如何很好地平衡生活和创作的关系？最好以您为例…
马明高：谢谢您的提问，我的看法是这样的：首先第一要把自己的工作做好；第二呢，是要把自己的生活过好，就是把自己的日子能过好；在这个基础上呢，然后再多写些文章，多搞一些创作。这样才能把自己的工作、生活和创作这三者的关系处理好。
周乐凯：听了马老师的讲课真是受益匪浅！马老师从写游记散文最根本处讲解，确实很有意境，受益了！谢谢马老师。
刘莉：非常认同马老师的观点：游记散文同质化现象严重，好像有了固定套路，风景加历史故事加一点自己的感悟就是一篇游记了。
马明高：是的，这是个严重的问题，现在好多纯文学的刊物，他们就明确地提出来，不要游记散文和亲情散文，就是因为这样的文章太多了，他们不是排斥我们写的东西，主要是排斥我们写的同质化的、大同小异的东西。
汉君：要突破，很难。
刘莉：如何在同样的文字里杀出重围，确实很难。
韩剑锋：我觉得框架没错，重要的是要有独特的感悟，而不是同质化，大众化的感悟，不知对否？
正夏：也可能主要是作品缺乏新意，缺乏深入的思考了……
马明高：是的，要想突破是很难的。但是呢，我觉得这就主要是有一个你的写作观和文学观的问题，就是看我们写每篇文章，就是图热闹热闹，在微信上大家每天见见面而已，那就这样去写了。如果说我每写一篇文章，就力求有新的突破，力求写出具有新的意义或价值的文章，那么就应该在写文章之前好好的进行一些构思，好好的想一想啊，该不该写这个文章，能写出什么新意来。
周乐凯：需要艰苦的磨练和读书。
正夏：只有这样，才会有好句子，才能打动人!
陈广伟：现在不仅是游记散文同质化严重，其他类型的散文同样存在同质化问题。我认为刚刚马老师引用几位散文大家关于“几个不写”的提示特别重要。
正夏：突破二字，很重要
马明高：韩老师说的很对，谢谢韩老师！
韩剑锋：问题是如何突破？
马明高：两位老师说的，都问到了问题的本质上了，就是抓住了散文写作的最根本的问题了。突破这两个字呢，就是要求我们思考是“写作”还是“创作”。如果是写作，我每天就练习写文章，这个是要求你要多写。如果说我要创作，那就是要写出新意来，因为创作就是原创、创新，所以呢，这就要写的精，有突破。
正夏：看来，大家都得对自己有个高的标准!
陈广伟：阎钢先生说的几个“不动笔”说到了克服同质化的根子上。
马明高：这就提出了一个如何处理好写作和创作关系的这样一个问题，你要有创新的东西，要有突破的东西，还必需要在多写的基础上才能出现。就是说，写作要求我们要多写；而创作呢，要求我们要写出有新意的东西来。那就是说，我们不能把每天写出来的文章，都拿出去发表。我们每天写出来的东西呢，可以当做练笔。而写出有创新有突破的好文章，那我们就可以去发表、投稿。
周乐凯：我认为自己独到的见解与深度思考才能有新意。
韩剑锋：我是觉得一定要有自己独特的见解，不同于别人的角度，对生活或历史深刻的领悟和感受，马老师，对吗？
马明高：韩老师提的非常的对，一定要有一个新的角度，有一个新的视角。不管是写游记散文，还是写文化散文，还是写咱们常规的散文，都要力求有新的角度。比如说夏坚勇的文化散文，他写李白，苏东坡等等，他就是把当下当代人——我们这些人面临的一些问题，和历史上那些大人物面对的同样的问题，历史上的人是怎么处理的，我们是怎么处理的。就是，你虽然写的是历史上的人物，写的是历史上的问题，但这些问题必需要跟我们现在的人有直接的关系，你是用写历史上的事情，历史上的人物，来解决当代人面临的问题，就是要找到他们的共振共鸣的东西，这样呢才能打动人。
郑彦芳：受益匪浅。
马明高：比如现在从全国到各省、地市都在搞《我和我的祖国》征文活动。如果我们写文章都是去写祖国大的变化，时代的变化啊，歌颂祖国的发展、变化。这样就没有新的角度，没有新意。如果你能结合自己家里的事情，自己村里的事情，自己家族的事情，写出自己非常独特的东西，这样才能打动人。
刘莉：独特的细节很重要。
马明高：您说得非常对。
正夏：共鸣用的好，也就是你的表述能够吸引大家一直读下去!当然高度深度也是必不可少，对吗？……
马明高：对，共鸣非常重要。因为同频了，共振了，然后你的新的思考，你思考的高度、深度、广度，这个对方才能接受。如果两颗心灵就没有碰撞，你就写的再高明的东西他也接受不了。
苏小桃：要突破，就像马老师讲的，“要有独特的视角”，我觉得这个很重要！视角不一样，作品的切入点就不同。那么，如何才能更好地找准写作独特的视角呢？
马明高：因为我们写的是文学作品。不管你是小说还是散文，甚至包括文学评论，这都是文学作品。文学作品就是充满感受的东西，所以你必须用你的感受写出新的东西，让大家从你的感受中，受到感染。
陈广伟：如果每一个作者都能做到阎纲先生所说的“四条规矩”，同质化现象就会大大减少。
许学琪：我平时觉得没有素材，其实是没有发现素材的一双眼睛。
马明高：视角是非常重要的。视角涉及到的一个叙事学的问题，现在不管是西方还是我们东方，就是我们中国，对这个叙事学的研究是非常深入的。现在的小说，你不管是长篇小说还是中短篇小说，它里边都有关于视角的处理，就是他的叙事策略的问题。散文也一样，如果你这个视角找不准、处理不好，就很容易写出大同小异的东西。
正夏：每个人看待问题都有一个角度，而写作时需要思考用哪个角度着手或者就是独特的视角!……
马明高：比如说同样是写一个地方，你去旅行的地方，一般人都用我的视角去写。你呢，用一个很独特的视角去写，比如说用一只动物的眼光去看问题，或者用一朵花的视角去写，它都会给你新的你意想不到感觉。
马明高：再一个问题就是，为什么我们现在的好多散文给你的感觉，就是说写的很乱。还有，就是大家觉得你这个散文里边介绍，一个你去的地方的一些历史知识了、文化知识了，就好像是就是抄的人家的那种，介绍的那些书上的，介绍的册子上的。为什么会有这样的感觉呢，就是因为你没有用视角统一起来。就是我刚才讲的，你要把写这个地方的历史文化的知识，都要转化成你的东西，你看到的，你看到什么，想起什么，你看到这个景观想到什么，你看到这个文物你想到什么。这样，这个文章就生动了，形象了，就是你自己感觉到的东西，不是在照抄人家的。
郑彦芳：谢谢马老师！讲得真好。
正夏：其实，马老师对小说、影视及评论很多方面都有很多高见。
马明高：视角它不光是你看到什么，而且呢就是你看到的同时，你的心里在想什么，你的各种感官，能感受到什么。比如说你听到了什么，闻到了什么，这些呢，都能体现出来。这样呢，这个文章就是非常有意思了、生动了。
庞宇真：就是说要有自己独特的视角、独到的思考。谢谢马老师的高见，受益匪浅
正夏：不能乱，形散而有神!
马明高：不知道大家在看小说的时候，注意到这个问题了没有？比如现在的好多小说，它都是这一段或者这一部分是用这个人的视角写的；下一段或者下一部分是用另一个人的视角写的，或者这一部分就是用两个人共同的视角写的。它都改变了过去的那种全知视角来写作的、那种老套的格式。这就是说，我们每个人都不是上帝，我们不能什么都看到、什么都听到。只能是在一定的范围内，你看到什么、听到什么。这样呢，这个小说看起来就非常的真实了，而没有给人有虚假的感觉。
刘莉：受益匪浅。当然提高是一个渐进的过程，有了理论的指导，还得下笔来实践。
苏小桃：“第三，要多用自己的各种感官去写你自己感受到的东西。”是的，要写自己感受到的东西，可是这样的写作也容易出现“小我化”或者“个体情绪化”的写作，而这些是散文写作中不提倡的或者应予避免的方面，那么，该怎样处理这种即写自己的感受而又不出现“小我化”的写作呢老师？
马明高：散文也是如此。最好是找到一个好的视角，用这个视角，你能看到什么、听到什么来写的话，这个东西能给人感觉都是真实的，如果你用全知视角、上帝视角，你想写什么就写什么，历史的、古人的、现在的、他人的，不管什么人的，都在你的文章里，这就给人一种不很真实的感觉。
马明高：刘老师说的非常对，就是我们要多琢磨，找到那些写的好的散文，细细的研究。把他们的散文细细的一句一句拆开，一句一句打破，进行研究。一段一段研究、一句句研究，这样就能感受到它的那种好的地方。
苏小桃：格局问题！格局要大！
马明高：苏老师提这个问题非常的好，就是小我化、个体化、情绪化这些问题，在散文中也是经常存在的。你比如说过去写的小女人散文啦。但是这个问题呢，我觉得与用自己的感官去写是不矛盾的，关键是你的这个散文的格局是什么。就是你的散文格局要大，你关注的事情是大家都关注的事情，就是你关注的这个东西，你这个文章写的这个东西呢，是大家能共同面对的、面临的问题，这是格局问题。但是呢，你在写这个格局的时候，你得避免用公共语言去写，你得用充满着各种感受的东西来写，所以说这个小我化与用感官来写，在我看来是不矛盾的。
刘莉：谢谢马老师为大家带来精彩的一课，也感谢许学琪的主持。
许学琪:各位老师好,马老师在小说、散文、文学评论、影视剧本创作方面都有很高的成就，创作工作十分繁重，应平台的盛情邀请，他在百忙之中抽出时间，精心备课，为我们呈献了一场精彩的讲座。相信通过马老师的讲解和解答，对老师们在游记散文创作方面会有大的帮助和启发。尤其是注重细节、独特视角的观点，引起老师们的热烈讨论和思考。让我们再次诚挚地感谢马老师的授课，感谢《新锐散文》、感谢刘莉主编给大家搭建的如此有益的学习交流平台。
许学琪：今天的公开课到此结束，祝马老师和各位老师身体健康，工作顺利，生活幸福！
刘莉:?马老师，感谢您的志愿服务,于百忙中拨冗为大家无偿授课，感激，感谢！
（整理：许学琪，审稿：马明高）
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