13岁女孩代写寒假作业月入近万，又是作业惹的祸？| 渡渡鸟早报
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- 2019-03-15
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?：重庆有个女孩子，在网上帮人代写寒假作业，一个月赚了上万块钱。
?：啊，她为什么要帮人写作业啊，这个是很不好的行为，相当于她盗取别人的知识。
?：为什么说她盗取别人的知识？肯定有人有这样的需求，她满足了而已。
?：那也不能替别人写作业，有些忙能帮，有些忙是不能帮的。本来应该是那些学生自己写的，通过写作业能获取的知识，结果就她自己掌握了。
?：那么，出钱让她帮忙写作业的人呢？
?：也不对，或者说更不对。作业怎么能让别人代写呢，不会可以让爸爸妈妈教，或者和老师说明情况就好了。
?：那也许是作业太多了呢，或者就是不想写，但是开学要交，怕老师批评。
?：那别的同学怎么完成的呢？还是他们自己没有合理安排好时间，或者根本不把作业当回事。
?：那你是怎么对待作业的呢？
?：先说寒假作业，因为我们要去外婆家，还要去新疆旅行，所以我必须要在这之前把作业都做完，否则就一直惦记，玩也玩不好。
?：嗯，有这个意识很好，不过跟你们寒假作业少也有关系哈。平时呢，平时的作业你怎么想的？
?：肯定也觉得烦过啊，也有时不想写啊，写得慢，正确率不高啊。
?：但我要表扬你的是，你总体对待作业很认真，有时我看时间晚了就说别写了，你一定坚持写完，还有上次你胳膊被烫了，我帮你抄作文，你还不好意思呢。我观察到，你虽然慢一些，但也在进步。
?：你表扬的我有点不好意思了，我们回到新闻中来吧，我觉得这个女孩子和那些让人代写作业的人都要好好反思一下。
?：这个女孩子认为自己付出了劳动，她赚的钱是劳动所得。说到这，其实网上不仅有代写作业的，还有代写论文（大学、研究生毕业所需）的，总之各种各样的，基本上有需求，付钱，就有人帮忙代劳。
?：这都是假的啊，这个就没人管吗？
?：一般没有人在意或举报，就不会有专门的人或部门来查。前段时间，有个男明星因为学术造假，名声一落千丈。
?：为什么要造假？
?：明星也需要各种包装，我估计应该是之前也有人这样做过，造假的成本太低，而且也没人查这个，但这次他的很多事情都被揭露出来了。
?：真是“恶成不及改”。
?：那些花钱让人代写作业的人，以为自己很聪明，花小钱办大事，如果不及时改正，长此以往，结果可想而知。
一个事件的背后，有很多值得我们分析、观察的角度，引导孩子往良性发展的道路上走，警惕“恶成不及改”。】
?：这个机器是怎么知道要写什么字的呢？（和孩子边看视频边读字幕）
?：嗯，我也不知道，一会儿一起查吧。
?：好，等我们看完新闻查。
?：你会用这样的机器人替自己写作业吗？
?：不会。
?：为什么呀？
?：会有问题。比如，你想把字写得像自己的样子，但它写得肯定不像，这个问题怎么解决？
?：嗯，这个问题很关键。这个机器人有不少字体可以供选择，但我们每个人写字的样式是不同的。小时候，你姥爷让我要练好字，告诉我“一个人的字就像他的第二张脸”。
?：他也和我说过。噢，不是不是，是郑老师和我们说过。
?：噢，原来老师还说过啊！你真的不想买这样的抄作业机器帮你写作业吗？
?：虽然这个机器我特别想买，但我去上学，要是它写了字，我就不会写字，就不会一笔一划的写字。我就学不会先撇、还是先捺了。
?：嗯，学习是为了掌握知识、方法。
?：除非我长大了，所有的字都认识了、会写了，我可以偶尔用它，但不会每次都用。
?：是的，机器在特定情况下，能帮我们处理很多重复性的、大量繁琐的事情。但还有很多事情，是需要我们通过自己的体验、思考、探索和学习的。
?：比如，我想画一个苹果，让机器画，它就只能一直画、画、画，画一样的苹果。但如果我自己画，我会画一个这样子的、或者这个样子的…不同的苹果。
?：没错，你想的很棒！咱们来搜一下你刚才的问题：这个机器人是怎么知道该写什么字呢？
（和孩子一起在淘宝上，搜了“写字机器人”，果真有多款产品。和她一起了解了，机器是通过连接在电脑上，识别要写什么文字的。并简单讨论了，发明这个写字机器的人，是个很有想法和技术的发明家。）
【学习=作业吗？这是一个需要家长、老师、孩子共同思考的问题。如果答案是肯定的，那么找机器人替代写一部分作业，绝对是个好办法。如果答案是否定的，那么“学习到底是为了什么呢？”值得我们父母和孩子思考、探讨……相信，每个孩子都会有不一样的理解。】
?：这个写作业机器人怎么样？你会用它来写字吗？
?：我不会，作业本身应该就是自己去完成啊。
?：是的，可是你看还是有很多人不愿去写作业？
?：那是因为那个作业本身没有趣味性。
?：那你平常最不爱写的作业是什么？
?：就是反复写一个东西，比如一个字写十遍，这种就是没趣的作业，很枯燥。
?：但是反复写字的这种是不是会加强你对这个字的熟悉？这个字如果总记不住，老师就会让多写几遍，帮助记忆。
?：可是这种写很多遍的，我们都不喜欢写，写的时候就会有抵触情绪，效率就不会好，也没太多帮助。
?：你分析的有道理，估计是你不喜欢写这样的。
?：我觉得大部分的小朋友应该都不会喜欢吧，大家都喜欢做有趣的事。
?：那可以想想办法怎么让这种作业变得有趣？
?：就是可以像玩小游戏一样让这些作业变得有趣，有挑战性。像闯关一样的。
?：那这个机器人呢？你觉得它没用吗？
?：也是有用的，它可以帮助做些重复的工作，但还是不用帮助做作业，这样小朋友都会偷懒，不会有进步的。
?：重点是把这些作业变得更有趣？让小朋友都爱写，对吗？
?：是的。
【有大量的需求才会有一个新事物的出现，我们应该不是去打压写字机器人，即使它消失了，还会有别的东西代替，我们应该深思为什么它会有需求？有些作业存在的意义？】
?：我也想买一台这个机器！
?：买一台给你做作业？
?：我想让它写一些我想写的字。
?：你现在连字都不认识呢！
?：我就是想让这个机器帮我写我不会写的字啊！
?：原来是这样啊，你觉得新闻里这些孩子想的做作业的办法怎么样？你要是有作业会让机器人写么？
?：当然啦，机器人写的又快又好。
?：你觉得老师布置作业，你让机器人写好交给老师，这还有没有意义？
?：有啊，我学会了操作机器人！
?：机器人顶多就帮你写一些重复性的作业，比如操作性的，还有需要自己创意的，就没办法啦。
?：那就自己做。
?：你还真是很灵活多变啊，老师布置的作业是不是最好也改变方式，重复性的少一些？
?：对，老师要布置一些好玩的作业，让学生们自己做。
?：就像新闻里说的，教育的方式真的需要变革了。
?：这是我第一次听马云的演讲。
?：下次我们可以找一些马云演讲来听听，他对教育有自己的看法。
【人工智能的应用创造了新的学习方式，每个人都可能变成一个即插即用的计算机，学习的内容掌握不仅仅包括知识内容本身，更多的是知识调取和组合的能力，新的教育时代应运而生，作业也需要与时俱进，培养学生的创造力和判断力。】
美编：黄春燕
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