句子加赏析(优美句子欣赏并写批注)

有什么好句好段摘抄加赏析？

1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

——高尔基《时钟》

赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

2人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

——余光中《左手的掌纹》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

——余光中《听听那冷雨》

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

4那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

——张抗抗《牡丹的拒绝》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

5桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

——张爱玲《秋雨》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.

——张爱玲《心愿》

赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！

——《秋叶》

赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。

——丰子恺《竹影》

赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

10他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。

摘抄好段并批注？

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

　　丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

　　这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。 ——席慕容《桐花》

　　好段赏析：

　　这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

40个优美句子加赏析

1、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。? 赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

2、不一会儿，却刮起了北风，太阳不知被吹到什么地方去了。? 赏析：在我的眼里，太阳是风雨无阻的。但是，在这个句子里，我看到了一个像气球似的太阳。

3、老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。? 赏析：剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴，他有存在的前提：这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下，他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。

4、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。? 赏析：《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头，对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分：一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

5、远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。? 赏析：这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

6、淡淡的秋日，太阳的温暖光芒四处游荡。? 赏析：阳光就好似一位悠闲的人，在这儿走走，那儿看看，十分惬意。

7、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。? 赏析：这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。

8、等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声。? 赏析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。

9、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。? 赏析：“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示。

10、海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。? 赏析：可从修辞（拟人）的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。

经典句子摘抄加赏析

1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3、我爱急湍甚箭，猛浪若奔那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思小桥流水人家那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，我悟日出江花红似火，春来江水绿如蓝那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

赏析：运用了排比的手法，将诗词串联起来，表现出对诗词的喜爱。

优美句子加赏析

1、句子：阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。赏析：这句话以诗意的语言描述了时间的流逝和等待的心情，同时也透露出一种淡淡的忧伤和无奈。

2、句子：人生如逆旅，我亦是行人。赏析：人生就像一场逆向的旅行，每个人都是过客，强调了人生的短暂和不可预测性，同时也提醒人们要珍惜当下，好好生活。

3、句子：世间所有的相遇，都是久别重逢。赏析：这句话以一种浪漫的方式描述了人与人之间的相遇。世间所有的相遇都被视为久别重逢，强调了人与人之间的缘分和命运的安排。这句话让人感到温馨和感动，也让人更加珍惜与他人的相遇和相识。

4、句子：愿你出走半生，归来仍是少年。赏析：这句话以一种鼓励和祝福的方式表达了对他人的美好愿望。

5、句子：生活不是眼前的苟且，还有诗和远方。赏析：这句话提醒人们要关注生活的美好和多样性，不要被眼前的困难所束缚，要勇敢追求自己的梦想和远方。

《辛会,妈妈》短文阅读答案"请赏析文章第9段划线句子中加点词的表达效

• 《辛会,妈妈》短文阅读答案"请赏析文章第9段划线句子中加点词的表达效果
• 满分作文：那一刻，我的世界春暖花开窗外的树枝猛烈地晃动着，最后的几片枯叶不堪重负，一下子消失在北风中。打开窗户，吸一口气，肺似乎都要冻结，家长和孩子带着大包小包，踏过将要化尽的残雪，走出宿舍——又一个学期结束，放假了。看着宿舍里的包裹，里面有未用完的电话卡，我打开、合上，打开、又合上，拉链险些坏掉，我拿起一本书，翻了两页，又拿起一张卷子，做了两道题……爸妈还没来。估计是昨天晚上的雪，高速可能会封，也可能正在路上。可我却不敢打电话询问。这么重要的考试，发挥却出乎意料的差，完全不是应有的水平。可爸妈却总是鼓励我，安慰我，好像犯错的不是我，而是他们。或许，在他们的眼中，考试失利并不是什么错误，可每次他们关切的眼神，灿烂的笑容，却总让我心生愧疚，让我无所适从。这一次，恐怕又是这样。我又一次放下电话卡，窗外，雪花又纷纷扬扬地飘落，树枝颤栗着，行人加快了脚步。熟悉的脚步声从宿舍的回廊中传来，我一转身，看到白色的雪花在爸妈的衣服上缓缓消融，变成一个个斑点。搬运好行李，汽车驶上了返程的道路。一直沉默不语的爸爸突然说话了：“儿子，考试失利，你在难过什么？”突兀的问题一下子把我从悔恨中拉了回来，我支支吾吾，说不明白。“我来替你回答：怕让父母失望，老师失望，受到同学的冷眼……对吧？”泪水一下子从我的眼眶中涌出。“我们每一次的安慰与鼓励，都是为了让你明白，学习不是为了成绩，不是为了博得同学老师的青睐，更不是由于父母的期望，而是完善自身啊！儿子，我们看到的是你的付出，你的成长，分数是一个数字罢了！”妈妈微笑着说。窗外的雪花散去，只剩下冬日暖阳。那一刻，心中有什么东西一直存在的化掉了，泪水停止了涌出，微笑和醒悟取而代之。只剩下心中的春暖花开。