两学一做是什么时候提出的(三会一课的主要内容)

两学一用是什么时候开始的？

两学一做是什么时候开始:2016年2月。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，合合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育，是面向全体党员教育重要实践，是党内教育的重要举措。

如何推动两学一做在基层常态化

1．基层党组织作为最基层的党组织，要做到全面从严治党，坚持不懈，要认真贯彻党中央要求，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持用党章党规规范基层党组织和农村党员行动，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动脱贫攻坚工作，发挥党员带头作用，早日带动贫困群众脱贫，走上致富道路；

2．要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展学习“三会一课”，以各村党支部为基本单位，分调动党支部和党员的积极性、主动性和创造性，使“两学一做”学得深入、做得到位；

3．推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要始终坚持“基础在学、关键在做”的总体要求，各党员同志始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格以“四个合格”为标尺，来检验“两学一做”学习教育的成效。

如何做好两学一做学习教育常态化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要在“做”上深化拓展，更好地教育引导广大人民按照“四讲四有”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高政治觉悟，使自己真正成为一名合格的人员。

并重点增强“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护中央权威。执行纪律合格，重点是严守政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，增强组织纪律性，服从组织分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重点是继承发扬优良传统和作风，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的人生价值观。

如何开展两学一做

开展两学一做的方法：

1、正确认识和处理好学与做的关系。两学一做学习教育的重点在两学，目的在一做，做的结果要体现学，学做一致是学习的根本所在。准确理解和把握学与做的关系，是抓好学习教育的基础和前提。首先，学与做具有互为因果的关联性。学是做的内在前提，做是学的必然呈现。

2、正确认识和处理好两学一做学习教育活动与中心工作的关系。两学一做学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，是一套科学的系统性工程，并不是孤立的模块，也不是额外任务。学习和工作犹如鸟之两翼，两者均不可偏废。

3、正确认识和处理好集中教育和常态化教育的关系。两学一做学习教育，旨在推动党的思想政治建设常态化。集中学习教育有利于集中解决党员思想、道德、守纪、工作中存在的问题，有利于聚焦要害、把握实质。

如何开展好两学一做学习教育

1、首先，党员领导干部就要身先士卒，带头参与，发挥好带头作用和示范作用，带领单位、居住区等党员做好学习教育，拒绝形式主义。

2、其次，基层党组织特别是村（社区）一级的党组织，一定要通过各种方式联系好流动党员，想方设法组织他们开展好学习教育，让每位党员接受学习、主动学习，受到教育，严禁走走过场。严禁成效知行不一。

3、开展“两学一做”学习教育，就是要全体党员受到教育、群众有所获。党员要切实发挥先锋模范作用，深入查摆自身问题，扎实有效整改到位，充分运用好自身的职责与权力，结合经济社会建设各项重要任务，为社会发展献计献策，为群众无私奉献，真正做到内化于心、外化于行，用学习的效果、发展的成果来检验“两学一做”的成效。

如何将两学一做运用到工作中

1、要发扬善学善思善为之风。党员干部只有发扬善学善思善为之风，才能更好地推动两学一做入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任，提升工作水平和领导水平。

2、要发扬理论联系实际之风。以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题和切实解决问题，从而做到知与行相统一和学与用相结合，使理论与实际相辅相成。

3、要发扬密切联系群众之风。只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置。

4、要发扬求真务实创新之风。要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律以及遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动和决策，符合实际情况和符合科学精神，体现时代性，把握规律性，富于创造性。

两学一做三个专题内容是什么意思

这个是习近平提出的对党员的要求，“两学”指学习党章、学习习近平讲话精神，“一做”是做合格党员。 两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，其丰富内涵体现在三方面：

1、学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利对党绝对忠诚。

2、学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

3、做合格党

两学一做学习教育的主体是什么

“两学一做”学习教育的主体是要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做“学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数“向广大党员拓展、从集中性教育向经常

两学一做中的两片一书是什么

“两片”指警示教育片《贪欲打开堕落之门》和《大草原上的“硕鼠”》；“一书”指教育读本《忏悔实录V》。

《贪欲打开堕落之门》讲述的是原四川省卫生厅医政处处长焦云智，原四川省中医药管理局办公室主任邵志宁，利用党和人民赋予的权利，大搞权钱交易，一步步走上犯罪道路的过程。他们无视党纪国法的行为，最终受到了应有的法律制裁。

《大草原上的“硕鼠”》讲述的是州农牧系统贪腐窝案的典型案例，揭示了党内一些干部没有禁住诱惑和考验，把人民赋予的权利作为谋取私利的工具，歪曲了自己的人生观、价值观、世

如何把两学一做学习教育常态化

1、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。

2、明确基本目标要求。

3、精心安排学习内容。

4、引导党员做到“四个合格”。

5、联系思想工作实际经常查找解决问题。

6、坚持领导机关、领导干部率先垂范。

7、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度。

8、层层推动工作落实。

开展两学一做以什么为基本单位

开展两学一做以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。