简爱主要内容作者简介（《简爱》最全阅读重点、中考题整理）

简爱主要内容作者简介

作者简介：
夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bront?，1816年4月21日～1855年3月31日），英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她做了家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。于1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853）和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
作者按：
《简·爱》不仅是一本浪漫的爱情小说，而且作者诠释了一个具有独立人格和个性尊严的女孩。这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。小说很好地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂他们摆脱了一切的旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。这是一部优秀的文学名著，今天就让小编带你一起学习夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》吧！
内容简介：
故事发生在19世纪的英国，主要讲述的是一名女孤儿从小失去父母以后，寄养在舅母家，但受尽了舅母一家人的侮辱，后来去了慈善学校上学读书，在学校里也受尽了苦难，但她凭借着自己的毅力完成了学业，来到一名庄园教书，当了一名家庭教师，后来和庄主罗切斯特先生擦出了爱的花火，两人虽然有了情愫，但简爱发现他的前妻还活着，疯疯癫癫的住在庄园中，于是简爱默默地离开了庄园。后来简爱准备离开英国并嫁给自己的表哥时，突然听说罗切斯特疯癫的妻子放火烧了庄园，罗切斯特也变成了盲人，由于自己对罗切斯特深切的爱，简爱再次回到庄园，和罗切斯特幸福的生活在一起。
夏洛蒂·勃朗特《简·爱》的经典语录：
假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。
当饥饿像猛禽—样嘴爪俱下抓住我时，孤独也不成其孤独，歇息也谈不上歇息了。
我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。
暴力不是消除仇恨的最好办法，同样，报复也绝对医治不了伤害。
我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
不一味沉溺于怨恨，叙述时所掺杂的刻薄与恼恨比往日少得多，而且态度收敛，内容简明，听来更可信。
即使整个世界恨你，并且相信你很坏，只要你自己问心无愧，知道你是清白的，你就不会没有朋友。
要自爱，不要把你全身心的爱、灵魂和力量，作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。
人们总得有行动，即使找不到行动也得创造行动。
第一次报复人，我尝到了滋味，像喝酒似的。刚一喝，芬芳甘醇，过后却满嘴苦涩。
对心灵如水，既来顺又稳重，既驯服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚。
怜悯，不过是内心自私无情的人，听到灾祸之后所产生的以自我为中心的痛苦，混杂着对受害者的盲目鄙视。
如果大家老是对残酷、不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。
你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前——因为我们是平等的。
理智稳坐不动，紧握缰绳，不让情感挣脱，将自己带入荒芜的深渊，激情会像异教徒那样狂怒的倾泄，欲望会耿于虚无缥缈的幻想，但是判断在每次争执中仍持有决定权，在每一决策中掌握着生死攸关的一票。
夏洛蒂·勃朗特所描写的“灰姑娘式”简爱奋斗史，是追求平等与自主的知识女性形象。对于主人公简爱，小编非常欣赏、赞扬，她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了追求平等而真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的爱情，最终与自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生。虽然谈不上轰轰烈烈，但是却平凡而不平庸。
在读这本书时，小编就被简爱那独立自主、自强不息的精神品格所感动，被那丰富、明确、坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼。小说中的里德太太让我记忆深刻，她对穷人的痛恨是简爱以及读者都难以忘记的，她作为简爱的舅母，狠心将幼儿时的简爱送进孤儿所，并一心盼望她在瘟疫中死掉！简爱坚强地面对困难、挫折，她还追求男女之间的平等以及穷人与富人之间的平等。正如她说的那样：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心！”在小说中，里德太太与简爱的人物形象形成了鲜明的对比，里德太太不仅忌妒、记仇，而且狠心、恶毒；简爱是一个坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头。
小编希望《简·爱》这本书能够教会我们如何坚强地面对生活中的挫折，甚至像主人公简爱那样平等对待生活中的事物、各种各样的人以及在生活中懂得自强自立。看小编介绍完了，你有没有感受到简爱那种独立自主、自强不息的精神品格呢？
朗读者 | 牛玉鸿
栏目策划 | 窦月月 李念东
文 | 刘春蕊
图 | 网络
校对 | 张钰 王倍中 张莹 张娇
排版 | 卢莹
指导老师 | 赵继清
监制 | 陈威龙

《简爱》最全阅读重点、中考题整理
《简爱》阅读重点与中考题整理
九年级下册（图文｜善文）
一、文体：小说。
一句话书评 ：人生追求的二重奏。
主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
二、作者简介：
夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
三、 主要内容
简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
小说通过孤女简爱的自述，描绘了在金钱支配一切的资本主义社会里，一个出身贫苦家庭，无依无靠的女教师的曲折遭遇。简爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院，来到桑菲尔德庄园，当男主人公罗切斯特先生家的家庭教师，罗切斯特先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗切斯特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开了桑菲尔德庄园。来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简爱提出结婚时，她想起了罗切斯特先生。当赶回桑菲尔德时古堡已成废墟。简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁，扑到了罗切斯特先生的怀里……这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”
四、人物关系
简爱——追赶求平等与自主的知识女性；罗切斯特——贵族， 被简爱不平凡的精神所吸引；海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世；布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持；圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一；戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐 , 她根本不爱罗切斯特先生五、故事概要：
（一）苦难的童年 (1——4 章
地点：盖茨黑德府
人物：瑞德太太（舅妈） 伊丽莎 乔治娜（表兄妹） 约翰·瑞德贝希（佣人） 阿波特梗概：简. 爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她， 但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简·爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门。
她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争理，约翰把简爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了。连舅妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。
她经常被关在寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日。但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。”“其实你很坏，心肠又狠，你才骗人哩”气的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去。在她受到虐待时，她还告诫自己，“我要保持健康，不要死掉”，她的这种不屈不挠的反抗精神，和她能委曲求全保护自己的意识，都是值得我们学习的。
在舅妈家度过的童年时期， 简. 爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾（二）艰难中成长 （5——10 章）
地点：洛伍德义塾
人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管） 谭普尔小姐（学监）史密斯小姐 斯凯丘小姐 皮埃若夫人 (教师) 海伦. 彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简 . 爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦 . 彭斯的离去， 使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时， 简. 爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
（三）体验爱情（ 11--27 章）
地点：桑菲尔德府
人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞斯·普尔约翰夫妇 梅森 柏莎·梅森 英格拉姆小姐概要: 11 章：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎. 梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎. 梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。
章：感受平静生活，邂逅罗切斯特。
章：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
章：第二次见面，又一次尖锐的交锋。
章：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳 . 瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。
章：对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。
章：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。
章：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的内心倍受煎熬；梅森造访。
章：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般惨白。
章：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖， 我的眼前迷雾重重。
章：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。
章：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着他”。
章：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。
章：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。
章：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
章：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之余我别无选择，准备离开。
章：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意已决，在黎明到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
（四）别后（ 28——35 章）
地点：沼地居——莫尔顿——沼地居
人物：圣约翰·里弗斯先生 黛安娜 玛丽 汉娜 罗莎蒙德. 奥立弗小姐梗概: 离开桑菲尔德的同时，简 . 爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨， 简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。
期间，一次偶然的事件揭开了简 . 爱与里弗斯一家的亲密关系， 简·爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。
（五）相聚 （36—38 章）
地点：桑菲尔德——芬丁庄园
梗概：当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简 . 爱与罗切斯特相爱的脚步， 他们安静地举行了婚礼。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，但我们看到，正因为罗切斯特先生的法定妻子的去世，简·爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，当然也是有爱情的。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的纯洁感情，它犹如一片白雪，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。
六、人物形象
简·爱：一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，宁折不弯的性情。
具体体现：
自尊自主、叛逆反抗。简·爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简·爱的童年生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在上帝跟前是平等的，因为我们是平等的。“意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
（4）感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情.简爱对罗彻斯特情感地追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为他是个好人，但还是拒绝了他的求婚。在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿做人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
罗切斯特：坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。
简·爱的出现，对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。虽然简·爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，简爱是个精灵。
罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简·爱，也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简·爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却认真抚育，体现了他的仁爱。
约翰里德：简爱舅舅的儿子，是一个又胖又大、蛮横无理的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱。简爱的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。
海伦?彭斯：她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对你好一些。她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活一定会充满阳光。当简看到海伦平静的受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受??你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”
七、简.爱的人生追求的两个基本“旋律”：
①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神
②对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求八、简.爱的两个基本动机：A对人间自由幸福的渴念B对更高精神境界的追求九、语言特色
自传体的叙事语气 B娓娓道来的内心独白
色彩斑斓的景物描写 D悬念的巧妙设计和气氛的渲染十、艺术特色：
这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
十一、启示或感受
读《简?爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。
十二、精彩章节：
①在桑菲尔德庄园，简"爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简"爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
十三、经典文段
“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗，惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的！”
这是简·爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？
参考答案：简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
《简?爱》名著阅读练习题（一）附答案
一、填空题
《简·爱》的作者是 国 ；她是三姐妹中的老 。《简·爱》是英国十九世纪文学代表作。
简·爱在学校认识的第一个好朋友是 。她在学校里最喜欢的老师是 。
简·爱在 庄园做了家庭教师，在那里她勇敢地宣布了对 的爱。
简·爱在逃出庄园后，被 所救，他是简·爱的 。
简·爱找到的第一份工作的方式是 ，做的工作是 。
罗彻斯特最初给简·爱的印象是 。
《简·爱》这部小说是以 人称叙述故事的，带有明显的 色彩。
二、简答题
《简·爱》中主人公简·爱的人生追求由哪两个基本旋律组成？
小说中由彼此对立的自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争，请举例。
简·爱为什么要离开她深爱的罗彻斯特先生
简·爱虽然相貌平平，但她身上有一种强烈的美感和魅力，你认为是什么？
你从《简·爱》这不小说中学到了什么？
练习题（一）答案
一、填空题 1.英 夏洛蒂·勃朗特大 现实主义 2.海伦 谭波尔小姐 3.桑菲尔德 罗彻斯特 4.圣约翰 表哥 5.登广告 家庭教师 6.有点怪、冷漠、变化无常、自负 7.第一 自传体二、简答题 1.一是追求超越个人幸福的更高境界：二是她富有激情、幻想和反抗精神，有着对更高精神境界的追求。 2.冰与火、丽日与风雨 3.简·爱得知罗彻斯特先生有妻子，道德和自尊的力量使她作出了痛苦的决定。 4.独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，和对平等、自由、独立、尊严的强烈追求。 5.一个小人物，依靠自己的正直品质和聪明才智，还有坚韧不拔、勇往直前的奋斗精神，达到自己的人生目的。
《简?爱》名著阅读练习题（二）含答案
一、填空
简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼） 3.简·爱最擅长的的技能是（绘画）。
《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简·爱结婚。
简·爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
简·爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。
简·爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）。
简·爱最好的朋友死于（肺病）。 9.简·爱在（桑菲尔德庄园）做了家庭教师。
简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
简·爱找到第一份工作的方式是（登广告），工作是做（家庭教师）。
二、按要求回答下列问题。
简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？
因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
罗切斯特先生为什么瞎了？
他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
圣约翰为什么要娶简·爱？
他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？
阿黛勒；罗切斯特
年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？
和表哥打架。
简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？
舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开？
想试探简·爱的心意。
简·爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？
因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
下面哪些人是《简·爱》中的人物？（ABD ）
圣约翰 B.英格拉姆小姐 C.希刺克利夫 D.阿黛勒小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
简·爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简·爱拒绝了她。
因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。
里德太太把简·爱送到了哪里？ 送进达罗沃德孤儿院。
在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简·爱受到很大的打击？
一场传染性的伤寒
简·爱毕业后留校做什么？ 当了两年教师
简·爱为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？
她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗《简?爱》名著阅读练习题（三）中考题集锦含答案（一）阅读下面的名著选段，完成11~13题。（8分）“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
．“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（2分）．你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的?（2分）．联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分其对“我”性格的影响。（4分）（一）答案：
．简·爱 罗切斯特 解析：此题考查对文学名著人物的把握。
．表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 解析：此题考查对文中语句含义的理解和把握。完成时，要结合文学名著的语言环境理解。
．（1）做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。（2）自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。 解析：此题考查对简·爱人生阶段的把握。她经历了四个阶段：（1）童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）；（2）青年时期（做家庭教师）；（3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）；（4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）。
（二）名著阅读（7分）
①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段。”
②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来。
③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”
④我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在拨动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。
⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。
．（1）第⑤段文字中“我”想到的“这主意”是 。（2分）（2）请结合选文简析简?爱的性格特点。（2分）（3）请仿照示例，从下面A、B两个句子中任选一句，结合作品及相关人物谈自己的 感悟。（3分；字数在80字左右）经典语录 出处及感悟
示例：不过，要是你无法避免，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱，就是犯傻。 示例：此句出自《简?爱》。海伦觉得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德对她的厌恶、轻视与责打。的确，生命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理性看待，坚强面对，才能迎来晴天。
句：如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。
句：钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
（二）名著阅读（7分）答案
．（1）在报纸上登求职广告。（2分，意对即可）（2）示例：选文中简?爱不满足老呆在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：①坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；②有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；③善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。（2分，答出两点即可）（3）示例一：选择A句。此句出自《红岩》。这是江姐就义前对战友说的话，表现出无产阶级革命者大无畏的牺牲精神。这种精神使我们对人生价值有了新的思考和理解，它促使我成为一个有理想信念、英勇顽强的人。
示例二：选择B句。此句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一个人的命运，但是它也能把好人变成坏人，金钱使人沉沦。不过，对于旧社会的祥子，“走入地狱”，是他没法改变的命运。（3分；出处1分，联系作品内容或具体人物谈感悟2分）（三）阅读下面的名著选段，完成①——②题。
我（注：简·爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。（《简·爱》）①．简·爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格。
答案：刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。
（四）阅读下面一段话，完成题目。
“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
上面这段话是简·爱（人物名）说的，反映了人物追求平等、维护尊严的心理。
（五）下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话对给的启示。
⑴ 我们是平等的，我不是无感情的机器。⑵ 生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
答：选择第 ⑴ 句，名著：《简·爱》 ；启示：这句话体现了女性的尊严。