心灵捕手观后感（心灵捕手心理故事案例分析）

心灵捕手观后感
一个人生命早期糟糕的经历对人生的影响是巨大的，哪怕你是自带天赋，但是因为早期的影响，你依然跳不出，依然活不出真正的自己。而心理疗愈的发生，一定是建立在咨询师与个案的信任上，而且是深度的信任，这个信任，才会让个案坦诚自己，面对自己，和心理师一起走过过去的伤痛。
威尔是一个孤儿，在孤儿院长大，被继父领养之后，经常被继父醉酒后毒打，这是他最深最深的痛。他将自己包裹起来，除了身边的几个朋友，兄弟，他对其他人一直采取一种防御的心态，不信任任何人。然而，他又是一个自带数学天赋的，他是数学天才，他对数学的感觉就像莫扎特对钢琴的感觉。他喜欢读书，读了大量的书，他也会有自己的想法，那些书也成了他武装自己的最好的法宝。所以，当他做了很多违反法律的事后，能在法庭上用自己学到的法律知识为自己辩解，也一次次地成功释放。
他选择的工作是一份在哈弗大学的清洁工，说明他是很喜欢学习的，喜欢充满知识的学府。有一天，他轻易的解出了一个数学难题，被数学蓝勃教授发现了他的数学天赋。他的命运开始出现转机。数学教授遇见他时，他正在法庭上为自己辩护，教授在看守所给他说，他可以保释威尔出来，前提是让他每周一次的进行数学解题，而且要进行每周一次的心理治疗。
威尔他是不愿意进行心理治疗的，最开始见过的五位治疗师，有谈话治疗，有催眠治疗，这些治疗他都是不屑的。因为对他来说，我现在活得很好啊，我每天过的挺开心的，我不需要治疗，我心里没病！他是一种应付的心态，无所谓的心态，而且还侮辱心理咨询师，他太聪明，太会应付了，太会配合了，有时甚至干脆不配合了！自己演戏给咨询师看了！他的种种无理行为，让教授和这些心理师感觉束手无策。
终于，数学教授找到了他的大学室友，尚恩心理学教授，他给同学们上课说：信任，是在感情和临床治疗都很重要，为何信任对于突破患者心防是最重要的关键？他说，若病患不信任你，就不会坦诚相对，治疗对他们来说就毫无意义。
所以当心理师尚恩给威尔治疗时，不是急于给他治疗，而是先建立信任，首先和威尔建立关系。第一次威尔来到尚恩的咨询室，这次咨询室就只有威尔和心理师。（之前的咨询，那数学教授和助理都在一旁看着），这时威尔对心理师的问话完全不理会，开始对尚恩的书进行评头论足，尚恩没有迎合他，也没有批评他，就只是简单的对话聊天。威尔和咨询师最开始的对话，感觉都有些像是敌对的，我要赢你，我要比你厉害，从他开始比较心理师的书，比较运动的举重量等等看，他在挑战心理师。
当他开始对心理师的画进行点评时，最开始点评只是从画的色彩，线条结构，画风等等进行评论，心理师幽默的回应着。后面，当威尔对他的画更深入评论感受时，对心理师说，你娶错女人了！这是对心理师的个人的不尊重，触犯了心理师的底线，因为你可以对我这个心理师说任何的话，但是你不能冒犯其他的人。这次，心理师也不客气，给威尔一个反击，让你知道有些红线你是不能碰的！其实尚恩让威尔感觉到这个心理师是不一样的，至少是真实的表达自己情绪的人。
在尚恩心里，疗愈要发生，首先个案是要有尊重的，对心理师是尊重的。如果连尊重都没有，也就是良好的关系没有建立起来，治疗是没有用的。要是你对我是不客气的，那么我也不会客气，你可以释放你的愤怒，但是你不可以没有尊重。威尔就是太不懂尊重，不把权威放眼里了。因为威尔的早期生命中，对爱是缺失的，而且小时候经常是被继父暴打的，所以，他一定是反抗一切的父亲意象，反抗所有的权威，心里没有权威。他看了太多的书，学了大量的知识，甚至有着数学天赋，所以他有藐视权威的本事，他觉得自己很厉害，他可以不尊重任何人！
在第二次咨询中，尚恩带威尔来到湖边，这次没让威尔开口，尚恩先说了一些关于艺术，关于战争，关于女人，关于爱情的观点，最后回到威尔身上：
现在我看着你，眼前所见并非一位聪敏、自信的男人，而是一个无耻狂妄、内心恐惧的孩子。但是你是个天才，威尔。这是毋庸置疑的。没人可以完全认识到你的深度。
但是你在我的油画上瞥过一眼、就以为了解了我的一切？你的狂言糟蹋了我的人生！你是个孤儿吧？但你认为我能看穿你的悲惨生活、认识你的全部，仅仅因为我读过《雾都孤儿》？莫非它能简化你的人生？
个人而言，我对此莫不关心。因为你知道吗？我无法通过一些破书来认识你的一点一滴。除非你先谈论自己，告诉我你到底是谁。于是我对此着迷，我愿意来帮助你。但是你并不想这么做，是吗？你甚至还怕你会被说出来的话吓到。
然后尚恩就离开了，留下威尔思考心理师的话。这段话意味着，除非你自己有面对的意愿，你愿意主动谈论自己，否则咨询师是帮不了你的。这也是咨询的原则，个案要有强烈的改变意愿，否则咨询是没有什么帮助的。
第三次咨询，威尔在尚恩的咨询室就那样静静地坐了一个小时，心理师尚恩也尊重你，你不想说话那就不说，等你想说了我再说。而且心理师的原则就是，你不说，我也不会说。
第四次咨询，前半时间段威尔还是坐着，终于坐的不耐烦了，在心理师开始打盹时，开口说话了。他开始谈到自己最近的约会，然后心理师也给他分享他和太太的一些经历，两人的谈话开始像是朋友交流。威尔也经过这次谈话交流，知道自己要去尝试一段亲密关系，要去经历。
第五次咨询是关于你热爱什么，想要什么？威尔就自己为什么不愿接受数学教授安排的工作解说，听完威尔的解说，这次心理师问他，你孤单吗？你有心灵伴侣吗？（我有……）能够和你匹敌的人，（我有查克），查克是你的家人，我讲的是触动你心灵的人，（我有……有很多，莎士比亚，尼采……）他们都死了，你无法和他们对谈，你不能回应他们。
如果你不踏出那一步，你绝对不会拥有那种关系，因为你只看到负面的事。这段话可以说，人是必须在关系中定义自己的，在一段亲密关系中才能滋养自己，在关系中才能成长自己的。
我不管你是否为政府做事，但你能随心所欲，不受束缚，你热爱什么，想要什么？……只是我有个问题，你为何要在高等学府做清洁，夜里偷偷地解算世上只有两个人会的方程式。我看不到其中的荣耀，你真正想做什么？
这次心里师把这些问题抛给他，当威尔没有认真回答时，对不起，咨询时间结束，游戏结束，我们都不要浪费彼此的时间。这次，心理师在咨询时间未结束时，就结束了咨询。心理师在建立关系之后，对威尔开始有了一些规则，开始推动威尔的成长。
你该成长了，你该真正面对了！什么是你真正想要的？
威尔和女友告别（他其实是难过的），最后因为朋友的一番话，朋友给他说：你拥有我们没有的天赋，你对不起我，因为我明天醒来五十岁了，还在干这个事（砌砖），无所谓，而你已拥有百万奖券，却窝囊的不敢兑现，我会不惜一切代价交换你所拥有的，其他这些人也是，你再呆20年是侮辱我们，窝在这里浪费你的时间。我告诉你，我懂什么？我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒，但我一天中最棒的时刻，只有10秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂的不多，但我很清楚。
这一次威尔被朋友“抛弃”了，早就不想见到你浪费你的天赋了。你拥有天赋，却和他们这些普通人混在一起，你的做法是对他们的侮辱，尽管你是家人，但我们都希望你能发挥自己的天赋，去换取自己真正想要的，而不是在这里浪费自己的人生和时间。这一次，威尔又被自己的朋友推了一把。
第六次咨询，心理师和数学教授争执：这孩子目前很脆弱，他还有些问题，你知道他为什么那样做吗？他为何躲避？为何不信任人？因为他被应该爱他的人遗弃。他应付谁了？他在别人离开之前先赶人走，那是防卫心理，好吗？他因此孤独了20年，你现在逼他，事情会重演，我不会让他重蹈覆辙。他是个好孩子，我不会让你像现在糟蹋我般糟蹋他，让他也感觉是个失败者。
心理师对威尔的爱和保护感动，这是一份深深的同理，心理师一定也有过相似的经历，才会让他看到威尔真正需要的是什么？看到威尔狂妄的背后只是因为曾经的伤痛，让他一直处于防卫状态，他只是想保护自己不受伤害。
威尔问心理师：你不会让我失败吧？你有过那种经验吗？个人的。（有）肯定不好。
心理师开始述说自己的经历：我爸是酒鬼，烂醉如泥，他喝醉回家就想打人，我激怒他以保护妈妈和弟弟，他若晚上带工具回来就精彩了。
威尔：他把扳手，棍子和皮带摆桌上，然后说，选一个……是不是威尔有依附情结，害怕被遗弃？那是我跟史凯兰分手的原因吗？（威尔有些难过的情绪，也不想谈分手的事）心理师：威尔，我知道的不多，但你看到这个没有（他的档案）？这些事……不是你的错，不是你的错，不是你的错，不是你的错，不是你的错，不是你的错，不断重复的话语，直到威尔的情绪出来，痛哭出来，威尔被心理师拥抱着，被谅解，被理解，很伤心，很痛，很难过，他也接纳了那个不堪的自己。
咨询到这里也差不多了，最后一次咨询，威尔聊了自己的新工作。他和心理师建立了一种朋友关系，如父关系，最后心理师对他说：你跟着心走，就没事了。这次他真心的感谢这个心理师尚恩。
所以真正的疗愈一开始就必须建立在信任上，必须建立在个案主动面对的意愿上，还有咨询师对个案的深深的同理，协助个案往前走。当然每一次咨询后，你都要在生活中去落实，特别是人际关系中的这一块。你敢不敢在别人面前表达自己的真实想法，表达自己的情绪，特别是在爱人面前呈现脆弱不堪的自己。
当然现实中的疗愈肯定不是咨询这几次的时间就能成功的，个案在生活中的问题肯定也是循环往复的，这又需要耐心，也许需要很长一段时间才能有一个质的改变。

心灵捕手心理故事案例分析
电影讲述的是一位天才少年，从一名麻省理工学院的清洁工，逆袭成为数学家的故事。
主人公叫威尔，是麻省理工学院的清洁工。
某天，威尔在走廊的黑板上，解答出了数学教授蓝勃留下的一道没有学生能解出来的数学难题，由此，威尔引起了教授的注意。
然而，威尔因为出生在一个状况不良的家庭，导致他内心叛逆，当时已经变成了一个问题少年。
于是，蓝勃教授请求老友——资深的心理学教授尚恩，来辅导这个数学天才孩子的心理问题。最终威尔渐渐地打开了自己的心扉，重新恢复了对人性的信任和希望，找回了自我，实现了自己的人生价值。
数据与现状
随着信息化社会的迅速发展，不论是成人还是儿童，都正在面临越来越大和越来越多的生活和学习压力。而因此所导致的焦虑和各类心理问题也变得越来越多。
联合国儿童基金会和世界卫生组织在2019年11月5日联合发布数据显示：目前全球大约每五个青少年中就有一人正遭受心理健康问题的困扰。
联基会和世卫组织当天联合发布一组令人担忧的数据：
目前全球12亿10至19岁青少年群体中，约20%存在心理健康问题；10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中，约16%由心理健康问题引发；在中低收入国家，10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头；在15至19岁的青少年群体中，自杀已经成为第二大死亡原因。
这组数字如此之庞大，令人震惊！
日常生活中，很多家长也有很多这样那样的困扰。比如：孩子青春期叛逆、亲子关系越来越冷淡、说谎、网瘾、早恋，等等。
因此，我国相关部门呼吁：家长、学校、社会要联起手来，帮助青少年解决心理健康问题，这已经成为我们教育工作者迫在眉睫和刻不容缓的大事！
感叹与惋惜
这些年，作为心理老师，让我们感叹的是：越来越多优秀的孩子也会出现这样或者那样的问题，而父母却没有引起足够的重视，他们也许更在乎孩子的成绩和表面上的一些现象。
我们发现：很多的家庭，等到孩子的问题比较严重了，父母们才想到寻求外界的帮助。
或是因为“家丑不可外扬”碍于面子，或是认为找心理老师会被外人误解，或是感觉把钱花在心理咨询上不值得，更不如去上几节课补补学习更有安全感。
冰冻三尺非一日之寒，等孩子的问题越来越严重，才想起来找医生，或者找老师。可惜挽回的难度已经越来越大。
而在美国、加拿大等西方国家，很大比例的人在一生中找过心理医生、或进行过心理咨询，就像感冒发烧一样普遍。
初衷与希望
正如《心灵捕手》电影中的心理老师一样，我们的初衷，便是在现实生活中，给那些有困扰的父母和孩子们，提供一些思路和方法，以帮助更多的孩子和家长。
于是，我们开设了这个栏目，取名《心灵捕手》，本意就是：捕捉心灵深处的感动。
今天，作为专业的心理学团队的老师，我们会通过一些典型的、有特色的故事分享，帮助更多的父母认识孩子成长过程中可能遇到和发生的问题，并会给出一些基础简单的处理方法。
虽然这些故事比较特殊，但是我们希望能引起更多的家长注意，并学会提早预防。
更希望让更多的爸爸妈妈们认识到心理健康的重要性，帮助更多的父母们完善自己的内心，给予孩子们更多、更正确的爱和陪伴。
我们的力量很微小，但是我们愿意尽自己最大的努力去帮助需要帮助的孩子和家长。
写下这些故事，只愿所有家庭——都能平安喜乐，心灵完美，孩子健康地成长！