点面结合的作文（巧用点面结合 把作文写具体）

点面结合的作文
先看一篇学生的习作，觉得何如？文章不到700字，写到考试作文上，会超过850字数的格子，是一篇标准的高中生作文。
如果觉得好，那就说明该生掌握了一个作文小诀窍：点面结合写场景年5月6日星期一
合唱节前的欢乐
五月，日光洋溢，晴空高爽。校园里充满欢声笑语——我们迎来了一年一度的合唱节。
听说这是高一分班前的最后一次集体活动，每个班都很重视，都在抓紧时间排练。或许是大家都想让这分班前的最后一场大型活动出彩。有的班从上午一放学就开始练歌，一直练到12:40。这就意味着，宿舍就寝预备铃响后，他们才结束练歌。
中午练完歌，我一步一步迈上宿舍楼梯。每一层走廊上都挂满了合唱节要穿的裙子，有拖地连衣裙，有短装套裙，大红色，香槟色，粉蓝色……回到宿舍，我像往常一样开始刷牙、洗脸，叼着支牙刷，边压腿，边刷牙。宿舍里，走廊上，都有同学在练习穿高跟鞋走路、学习化妆、互相试穿对方的鞋子……“啊！你的鞋好漂亮！我可以穿一下吗？”伴着同学的笑声，一个同学夸张大叫。
“口红怎么画啊？”似乎是小心翼翼地轻言细语。
“你会修眉吗？”带着求人的语气。
……
女生臭美的天性都暴露出来了。爱美，追求美，臭美。大眼睛，尖下巴，白皮肤……各个宿舍的同学都在相互串门，要么是展示自己的化妆效果，要么就是请人帮忙，要么是去寻开心，看人笑话。看着一个个化妆得像妖怪一样的同学，我捂着嘴，悄悄的笑，千万不能被她们发现我在偷偷地笑，不然会被她们整得更难看。谁都有追求美的强烈愿望，虽然一群青春少女把自己整成了一窝妖怪，但她们毕竟是第一次上手化妆，有这样的效果就已经很好了。天哪！我脑海里又浮现一女生抿红唇，不小心把口红沾到牙齿上的画面，一笑就像是张开了血盆大口，太可怕了！
一女生贪玩，给自己的同学点上了一颗泪痣。
一女生练习高音部，一个人对着操场鬼哭狼嚎。
一女生学习指挥，面对一排芒果树手舞足蹈。
……
分班前的欢乐搞怪，冲淡了我们分别的忧伤，亦成了我们高一最美的记忆。
【龙老师评曰】描写一个场景，最好的办法是点面结合。此文有400余字用来描写宿舍女生化妆的场景，穿高跟鞋，涂口红，唱歌，有面的描写，也有点的刻画，读者可以根据作者的文字，整合成一个场景，这个场景还融入了作者的情感与思考，使得文章更有可读性。
你以后在描写场景时，要有意识地使用这种手法。
如《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园　金鸳鸯三宣牙牌令》中对笑的描写，这一段能给人留下相当深刻的印象，就是使用了点面结合的手法。
这个场景，是不是一读就觉得事情就发生在我们身边，这些人就如生活在我们眼前，我们也好像听到了他们的笑声，让人有身临其境的感觉。
这个片断，开始一句写：“众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。”总说场面的热烈与欢快，这是对整个场面的总体描述；接下来便选取了湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春等八个点进行了细致的描写，一句一个点，八个点就很好地支撑起第一句话写的面；最后一句又收了一下：“地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。”这又是一句面的描写。这样点面结合，有声音，有动作，有形态，描写了当时满堂的欢快情境，便让读者可视、可闻、可感、可知，整个画面就活起来了。
学习这种方法，有意识地运用到写作中，你的水平就会很快提高。

巧用点面结合 把作文写具体
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亲爱的孩子们，大家好：
前几天我们学习了五个好方法“看听闻说想”把作文写具体，学习了抓重点把作文写具体，今天我们继续来学习怎么把作文写具体。很多同学在面对大场面时觉得无从下手，那么多的人，那么多的事情，该写什么呢？这就是我们今天要解决的问题。我们用点面结合的方式来描写场面。
“面”的描写相当于影视中的远镜头，概括地写；“点”的描写相当于影视作品中的特写镜头，要细致地写。
比如我们写《快乐的课间十分钟》，教室里热热闹闹的场面可以作为面的描写，某一组同学玩耍的快乐情景，某一个同学玩的神态、样子、语言、动作可以作为点的描写。在写的时候当然要用上我们学的“看听闻说想”的方法，我们所选择的点就是我们要描写的重点。
点面结合还可以写什么呢？可以写运动会，爱心义卖现场，热闹的年货市场等这些人多的场面，当然，也可以写春天桃树林的很多花儿，鱼缸里的很多鱼，动物园的很多猴子等等。
月亮河老师总结了一首小儿歌送给大家：
人多花朵场面大，
无从下手真发愁。
点面结合就是好，
面要概括点要细，
从大到小要记牢。
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赵红梅，鄂尔多斯市东胜区第四小学教师。参加工作的二十七年以来，一直深爱着这份工作，用满腔的热情和全部的精力擦亮和孩子们在一起的每一个日子，不辜负孩子们唯一的童年。和孩子们共读共写共活动，通过阅读和活动使童年生活更丰盈，通过写作唤醒思想、记录生命成长的历程。
供稿|赵红梅
编辑|张娇
审核|弓晓俊