关于敢于创新的名言 关于敢于创新的名人名言

关于敢于创新的名言

关于创新的名人名言？

关于敢于创新的名言-01

1、保守是舒服的产物。——高尔基

2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特

3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

4、伶俐的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

6、对新的对象必须创出最新的概念。——柏格森

7、对于创新来说，方式就是新的世界，最重要的不是姿势，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》

8、对于壹个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

10、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的企业并不代表他没有价值，他的价值就是告知我们其实这个领域是可以一试的。——李学凌

11、非经自己卖力所得的创新，就不是真实的创新。——松下幸之助

12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不也许在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

关于敢于创新的名言-02

●距离已经消失，要么创新，要么死亡。

——托马斯·彼得斯

●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。

——陈玉书

●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

——鲁迅

●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

——蒙森

●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

——马克·吐温

●异想天开向生活增加了一分不平凡的色彩，这是每壹个青年与善感的人所必需的。

——巴乌斯托夫斯基

●对新的对象必须创出最新的概念。

——柏格森

●对于壹个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

——卓别林

●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不也许在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。

——本田宗一郎

●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场与压倒竞争对手的新形势，公司才能立于不败之地。

——黄汉清

●非经自己卖力所得的创新，就不是真实的创新。

——松下幸之助

●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不容跟随被踩烂了的成功之路。

——约翰·D.洛克菲勒

●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

——李政道

●公司的成败在于能不能创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在公司特殊困难时期，更需要有这种精神。

——黄汉清

●保守是舒服的产物。

——高尔基

●在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。

——米丘林

●创新是科学房屋的生命力。

——阿西莫夫

●想像力比姿势更重要，因为姿势是有限的，而想像力一览着世界上的一切，推动着进步，并且是姿势进步的源泉。

——爱因斯坦

●有了精神的实验与观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

——廷德尔

●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于给千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不也许的事情来，让世人大吃一惊。

——费尔马

关于创造性思维的名人名言？

关于敢于创新的名言-01

1、?具有动物所没有的东西——创造性想像?。——马克斯韦尔·莫尔兹

2、不创新，就死亡。——艾柯卡

3、创新有时需要离开常?的?道，潜?森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——朗加明

4、创业20多年的磨练对于我来说，拥有多少财富并不重要，重要的是，我拥有了创造这些财富的能?！假如我的全部财富都消失了，还可以重新再来。——刘永好

5、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发??独特的创新精神，使民族的、国家的创新情商来?个总发动！使个体的、群体的创新潜能来?个?爆发！——?马

6、作为?个未来的总裁，应该具有激发与识别创新思想的才能。——斯威尼

7、?们经常会信?说啥子尚未找到?我，但是事实上，?我并不是被找出来的，它是被创造出来的。——汤玛斯萨斯

关于敢于创新的名言-02

1、创造力是每壹个人都有也许发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家与艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每壹个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它与心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

2、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教学道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

关于敢于创新的名言-03

1、伶俐的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

2、保守是舒服的产物。——高尔基

3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

4、创新是壹个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

5、创意，就是培养创造性考虑所需的态度。

6、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

7、创造力是每壹个人都有也许发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家与艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每壹个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它与心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

8、创造力是人类最变通的工具，创造机会与创造性问题比比皆是，决定因素是大家能不能学会运用这一工具，能不能发现这机会与问题。

9、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活完美的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演编剧兼演员。

10、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

11、对新的对象必须创出最新的概念。——柏格森

12、对于壹个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

13、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的壹个真理更有意义；在第一种情况下，你才是壹个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

14、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

15、非经自己卖力所得的创新，就不是真实的创新。——松下幸之助

16、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不也许在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

17、国学生思维活跃，动手能力与创造精神强。

18、即使你很成功地模仿了壹个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

19、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来了解不好吃才不吃了，但是第壹个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

20、教学是姿势创新传播与应用的主要基地，也是培育创新精神与创新手才的摇篮。

21、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

22、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

23、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

24、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不相当封锁自己。——李四光

25、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(m.lz13.cn)

27、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园与田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变与消化这种材料。——培根

28、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

29、公司的成败在于能不能创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在公司特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

30、人可以老而益壮，也可以未老先衰，决定因素不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基

31、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

32、人生顶尖之理想，在求达于真理。

33、人之可贵在于能创造性地思维。

34、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不容跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

35、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特

36、如果学习只在模仿，那么大家就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

37、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不也许有姿势的进展的。——爱因斯坦

38、手脑双全，是创造教学的目的。

39、提出壹个问题往往比化解壹个更重要。因为化解问题可能仅是壹个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真实进步。

40、提出壹个问题往往比化解壹个问题更重要，因为化解问题可能仅是壹个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的也许性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真实进步。

41、提出正确的问题，往往相当化解了问题的一半。

42、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

43、大家从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

44、大家的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前寻觅道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公正的。——爱因斯坦

45、大家发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

46、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

47、想像力比姿势更重要，因为姿势是有限的，而想像力一览着世界上的一切，推动着进步，并且是姿势进步的源泉。——爱因斯坦

48、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

49、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累和全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

50、要解放孩子的头脑十根手指头脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真实的教学。

51、壹个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维路径。——司汤达

52、壹个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最决定因素的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

53、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方式新的理论，来化解大家的问题。——李四光

54、异想天开向生活增加了一分不平凡的色彩，这是每壹个青年与善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

55、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教学道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

56、有了精神的实验与观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

57、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

58、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

59、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它介绍了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

60、在自然科学中，创立方式，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

61、了解事物应该是啥子样，介绍你是伶俐的人；了解事物实际是啥子样，介绍你是有经验的人；了解怎样使事物变得更好，介绍你是有才能的人。

62、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场与压倒竞争对手的新形势，公司才能立于不败之地。——黄汉清

63、致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书

64、中国教学之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教学革命的对策是手脑联盟，结果是手和脑的力量都可以大到不可思议。

65、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于给千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不也许的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马