快乐作文与阅读杂志(兴趣阅读)

小学一年级可订阅哪些适合小孩的报纸与期刊？

学校统一征订明年上半年优秀少儿期刊（注音版），适合一年级孩子阅读的:

《科学探索号》60元

《爱尚历史地理》51元

《可怕的科学》51元

《dk新知探秘》60元

《军事集结号》60元

《快乐作文与阅读》52元

《海底世界》60元

《幽默小国学》51元

《童话王国.美丽故事绘本》60元

让孩子自己选择喜欢的刊物，

这是我们孩子学校统一征订的杂志

兴趣阅读和学术阅读一样重要吗？

对。

①兴趣阅读。

“兴趣是最好的老师。”（爱因斯坦语）对阅读感兴趣的人，会抓紧一切可以利用的点滴时间去阅读，能持之以恒地坚持下去，不会因其他事务繁忙而有所干扰，有着很强的“自觉性”。

②学术阅读。

它体现专业性特点，这样阅读目的性非常明确，为了完成某一学术研究或科研需要而进行的阅读。因为学术或科研的特点是时效性。因此，这种阅读形式是如饥似渴式的，加班加点，废寝忘食地阅读。

快乐作文与阅读“读迷会客厅”栏目寄信地址

• 50061）。我们会有专人及时处理你的来稿。来稿须知：来稿请在信封上注明“某年级投稿”字样。您的来稿，文字书写一定要清晰，如果条件允许，最好邮寄打印稿。请在稿件第一页最顶端注明作者所在省（自治区、直辖市）、市（县、区）、学校名担浮曹簧丨毫查桐肠昆称、所在年级、邮编、联系电话、指导教师

题目阅读让我快乐怎么写一篇作文

• 记得小时候，我非常讨厌看书。可妈妈总是硬逼着我看，还振振有辞：“书里有许许多多的知识，多看书能掌握很多知识让你成为一个好孩子。”妈妈就这样，一天到晚唠叨个不停，只把我唠叨烦了不得不捧起书看了才不说。有时，我乘妈妈不注意，就东张张西望望，自找乐趣。唉，外面的世界多精彩，我哪有心思在这方块字里呀！有一次，我被妈妈发现了，妈妈满脸气得通红，狠狠地批评了我，最后叹了一口气，伤心地说：“可怜我苦口婆心地说了那么多，但你还是不肯看书。咳，你真让我失望！”我看得出妈妈非常伤心，知道她这么做也是为我好。 从那天起，我就努力克制自己，看书，看书。不知不觉的，我发现我真正喜欢上了书。书，能让我在知识的海洋里遨游；书，能让我在科学的海洋里飞翔；书，能让我这一颗幼小的心灵受到教育；书，能给我自信和力量。 暑假的一天，我正坐在凉爽的书房里悠闲地看书。你听，妈妈的唠叨声又来了：“烨烨，休息一会儿吧，变成近视眼可不好呀！”“哦！”我随口应了一声，目光还牢牢地盯在书上。“烨烨，吃中饭了。”妈妈的声音从餐厅传了过来。我点了点头，但还是专心致志地看着书，早就把吃饭的事抛到九宵云外去了。五分钟，十分钟……，妈妈还是不见我走出书房，就亲自跑来叫我。我头也不抬地说：“看完这一章我立马出来吃饭。”这书是越看越有味，又是一个十分钟。妈妈终于忍不住了，提高嗓门说：“快出来吃饭！单粻厕救丿嚼搽楔敞盲”我慢吞吞地走了出去，看到妈妈已经很生气了。妈妈控制了一下自己，语重心长地对我说：“看书是好，但也要注意时间……”我诚恳地点了点头。 生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我阅读着，我快乐着！

作文 阅读让我快乐 怎么写

• 读书使我快乐作文400字读书使我们增长知识，读书使我们明白道理，读书使我们快乐……当然，我也不例外。那一天，一回到家里，我就冲进了书房里，写起了作业。妈妈看我这么自觉，忍不住夸奖我一番，然后去烧饭了。我见妈妈走了，便从书包里抽出一本课外书来，轻手轻脚地放在了桌上。我不放心，回过头朝房门张望了一下。太好了，妈妈没来，我便开始了我的阅读之旅……正当我津津有味地看着结局的时候，突然传来“咚咚咚”的声音。我连忙把课外书塞进书包。妈妈一下子推开门，我在慌乱地写作业，妈妈劈头就来一句：“佳音，作业写好了吗？”我立马回答：“还有一点点儿，我马上就写好了！”“嗯！”妈妈回答道，“写好作业就下楼来吃饭！”“知道了！”我飞速写完了作业，又看了一会儿课外书，直到妈妈再次下楼，我才依依不舍地下楼吃饭。晚饭后，我又立马拿起书，阅读起来。时间如飞马，到了该睡觉的时候，我仍然舍不得放下书。悄悄地带着它到了床上。一旦听到有动静便把书藏到枕头底下装睡。这就是我与我的朋友——书的窃读故事！读书使我快乐，我爱读书！