适合作文引用的描写风的优美诗句，孩子会多少句？

适合作文引用的描写风的优美诗句，孩子会多少句？
孩子们的作文当中，恰当引用古诗词可以令文章增色。古诗词中，写景的特别多，而这些写景的诗句中，又有许多写风的名句。
儿童文学作家葛欣近日为孩子们整理了一些写风佳句，家长可以打印出来，供孩子欣赏、背诵，以便写作时引用。
壹
春风不相识，何事入罗帏。李白《春思》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志南《绝句》
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。李白《清白调》
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》
夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别二首》
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》
风乍起，吹皱一池春水。冯延巳《谒金门·风乍起》
多事年年二月风，翦出鹅黄缕。纳兰性德《卜算子·新柳》
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。辛弃疾《青玉案·元夕》
春风知别苦，不遣柳条青。李白《劳劳亭》
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。贺知章《回乡偶书二首》
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。武元衡《春兴》
任是春风吹不展。困倚危楼。秦观《减字木兰花·天涯旧恨》
东风兮东风，为我吹行云使西来。李白《久别离》
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。张栻《立春偶成》
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。卢纶《长安春望》
东风吹水日衔山，春来长是闲。李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》
东风摇曳垂杨线，游丝牵惹桃花片。王实甫《西厢记》第一本第一折风乍起，吹皱一池春水冯延巳。《谒金门?风乍起》
过春风十里，尽荠麦青青姜夔。《扬州慢?淮左名都》
细雨鱼儿出，微风燕子斜。杜甫《水槛遣心二首》（其一）便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。张栻《立春偶成》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。杜牧《叹花》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧《江南春》
贰
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。杜甫《曲江二首》（其一）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志南《绝句》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃《寒食》
风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。贝琼《己酉端午》
四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。李颀《送陈章甫》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月》
秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。杜甫《茅屋为秋风》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼》
夜来南风起，小麦覆陇黄。白居易《观刈麦》
昨夜西风凋碧树，独上高楼。晏殊《蝶恋花》
北风吹白云，万里渡河汾。苏颋《汾上惊秋》
秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。陶澹人《秋暮遣怀》
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照《醉花阴》
相见时难别亦难，东风无力百花残。李商隐《无题》
晚风收暑，小池塘荷净。刘光祖《洞仙歌·荷花》
藕丝风送凌波去，又低头、软语商量。纳兰性德《一丛花·咏并蒂莲》
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑《咸阳城东楼》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难·其一》
细草微风岸，危樯独夜舟。杜甫《旅夜书怀》
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。刘邦《大风歌》
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。毛泽东《七律》
狂风吹我心，西挂咸阳树。李白《金乡送韦八之西京》
一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。曹雪芹《贾探春》
清风明月无人管，并作南楼一味凉。黄庭坚《鄂州南楼书》
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。辛弃疾《清平乐》
好风凭借力，送我上青云。曹雪芹《临江仙》
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 王令《送春》
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴 杜甫《秋兴·其一》
林暗草惊风，将军夜引弓。 卢纶《塞下曲》
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 柳宗元《登柳州城楼》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫《登高》
风吹柳花满店香。李白《金陵酒肆留别》
风劲角弓鸣，将军猎渭城。王维《观猎》
月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。李颀《琴歌》
幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。李颀《听董大弹胡》
世人解听不解赏，长飚风中自来往。李颖《听安万善》
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。佚名《敕勒歌》
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。杜甫《赠花卿》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙》
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。王昌龄《送魏二》
南浦凄凄别，西风袅袅秋。白居易《南浦别》
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。宋琬《江上阻风》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。唐珙《题龙阳县青草湖》
苜蓿阑干满上林，西风残秣独沉吟。王鹏运《浣溪沙·题丁兵备丈画马》
试上铜台歌舞处，惟有秋风愁杀人。张说《邺都引》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。叶绍翁《夜书所见》
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原《九歌·湘夫人》
异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
红泪偷垂，满眼春风百事非。纳兰性德《采桑子·当时错》
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。杜甫《曲江二首》
有情风、万里卷潮来，无情送潮归。苏轼《八声甘州·寄参寥子》
无人知此意，歌罢满帘风。陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》
卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。王禹偁《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》
东风不管琵琶怨。落花吹遍。许棐《后庭花·一春不识西湖面》
过春风十里。尽荠麦青青。姜夔《扬州慢·淮左名都》
春风试手先梅蕊，頩姿冷艳明沙水。《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》
闹花深处层楼，画帘半卷东风软。陈亮《水龙吟·春恨》
常恐秋风早，飘零君不知。卢照邻《曲池荷》
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。赵翼《野步》
东风洒雨露，会入天地春。李白《送郄昂谪巴中》
叁
芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。李白《秋思》
秋萧索。梧桐落尽西风恶。黄机《忆秦娥·秋萧索》
行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷。李颀《少室雪晴送王宁》
秋风吹地百草干，华容碧影生晚寒。李贺《开愁歌》
盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。张炎《疏影·咏荷叶》
江水漾西风，江花脱晚红。王安石《江上》
南风知我意，吹梦到西洲。《西洲曲》
风烟俱净，天山共色。吴均《与朱元思书》
西风多少恨，吹不散眉弯。纳兰性德《临江仙·寒柳》
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。陈与义《襄邑道中》
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。苏轼《海棠》
风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。刘桢《赠从弟》
日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。李白《北风行》
春风来不远，只在屋东头。于谦《除夜太原寒甚》
泠泠七弦上，静听松风寒。刘长卿《听弹琴》
潮平两岸阔，风正一帆悬。王湾《次北固山下》
天朗气清，惠风和畅。王羲之《兰亭集序 / 兰亭序》
清风徐来，水波不兴。苏轼《前赤壁赋》
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。陶渊明《归去来兮辞·并序》
东风动百物，草木尽欲言。李白《长歌行》
昨夜狂风度，吹折江头树。李白《长干行二首》
蕙风如薰，甘露如醴。左思《三都赋》
醉后凉风起，吹人舞袖回。李白《与夏十二登岳阳楼》
树木何萧瑟，北风声正悲。曹操《苦寒行》
冻风时作，作则飞沙走砾。袁宏道《满井游记》
风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。白居易《长恨歌》
来扫千山雪，归留万国花。袁枚《春风》
北风其凉，雨雪其雱。《北风》
风定落花深，帘外拥红堆雪。李清照《好事近·风定落花深》
大漠西风急，黄榆凉叶飞。《塞上曲》
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。袁宏道《满井游记》
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。蒲松龄《山市》
今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。《孔雀东南飞 / 古诗为焦仲卿妻作》
南风吹其心，摇摇为谁吐？王冕《墨萱图·其一》
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。陈羽《从军行》
风休住。蓬舟吹取三山去。李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
肆
佳游不可得，春风惜远别。李白《登梅冈望金陵赠族侄高座寺僧中孚》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
漫漫秋夜长，烈烈北风凉。曹丕《杂诗二首》（其一）白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。李白《金陵城西楼月下吟》
木落江渡寒，雁还风送秋。鲍照《登黄鹤矶》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行二首》（其一）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。赵翼《野步》
一番风，一番雨，一番凉。李清照《行香子?天与秋光》
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。杜牧《齐安郡中偶题》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。秦观《秋日》（其二）况属高风晚，山山黄叶飞。王勃《山中》
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。纳兰性德《浣溪沙?谁念西风独自凉》
木落雁南度，北风江上寒。孟浩然《早寒江上有怀》
北风其凉，雨雪其雱（pāng雨雪大的样子）。佚名《诗经?邶风?北风》
冬日烈烈，飘风发发。佚名《诗经?小雅?四月》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》
乱云低薄暮，急雪舞回风。杜甫《对雪》
孟冬寒气至，北风何惨栗。佚名《古诗十九首?孟冬寒气至》
明月照积雪，朔风劲且哀。谢灵运《岁暮》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大二首》（其一）岁暮百草零，疾风高冈裂。杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
风雨送春归，飞雪迎春到。毛泽东《卜算子·咏梅》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参《白雪歌送武》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日》
北风利如剑，布絮不蔽身。白居易《村居苦寒》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。刘基《北风行》
小学1-6年级新学期语文教材
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年级部编版语文新教材
儿童文学作家葛欣
根据小学1-6年级部编教材
讲授的新学期随堂写作课
每晚8时直播
晚：一下第五单元
晚：四下第六单元
晚：二下第六单元
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针对共读图书中的畅销20余年的
少儿科幻经典——
《校园三剑客》（经典版），
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孩子参加活动有奖品，得展示！
欢迎老师、家长鼓励孩子积极参与！
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《校园三剑客》（经典版）
有奖征文活动
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已经有一年多的时间！
它由儿童文学作家葛欣发起，
是一项为加强孩子们
阅读写作水平而开展的活动。
该活动不收取任何费用，
开展以来全国已有
大连、包头、成都、黑河、
佛山、贵阳、青岛、郑州、
北京、上海等
余个城市的
余名孩子参与。
活动中的打卡环节，
孩子们在
富有阅读写作指导经验的
儿童文学作家葛欣的引领下，
阅读，思考，表达，进步，
受到老师、家长和孩子们的
热烈欢迎！
希望经过作家与老师、家长
一起努力，
让孩子养成良好阅读、思考习惯，
提高阅读和写作水平！
过去，我们打卡了这些书：
往期图书打卡习题
（点击书名可浏览详细内容）
年级：
《木木街的大尾巴猫》 王勇英著
《睡呼噜收藏家》 车培晶著
《面包熊和稻壳鼠》 陈琪敬著
《水瓶里的爷爷给我爱》 葛欣著
《我们都来种星星》赵静著
《幸福的密码》 任小霞著
《团团圆圆中国节日绘本》葛欣著
《爱心马戏团》 安武林著
《狼先生的煎锅》曾维惠著
年级：
《夏夜的梦》 冰波著
《了不起的熊猫爸爸?寻找故事鸟》 葛欣著
《小丑之王》 周静著
《探秘奇书山》 葛欣著
《我和银扣的奇幻之旅》 赵静著
《贝壳星女孩》 任小霞著
《嘻哈兔玩作文?魔法学校寻法宝》
《萤火虫的歌》 徐永红著
《校园三剑客?外星老师》
《了不起的熊猫爸爸?智斗成语谷》 葛欣著
现在
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两色风景的《变来变去的毛衣》！
天后打卡《狮心小王子》
年级打卡的是
王一梅的《大鲸鱼在海边》！
天后打卡《校园三剑客?神秘男孩 》
购书渠道不限，可当当，可京东，
可天猫搜“大家共读活动”，
可各新华及民营书店！
以后还会打卡哪些书呢？
小学1-6年级
阅读打卡书目
年级
《变来变去的毛衣》 两色风景著
《狮心小王子》杨鹏著
《一年级的小豆豆?书桌里的秘密》 狐狸姐姐著《朱笛的脚印》 徐长顺著
《跟一半国说再见》葛欣著
《耳朵里的大侦探》 杨鹏著（注音版，大连出版社）《挖呀挖呀镇》 段立欣著
《我把美梦送给你》葛欣著
《女孩子城里来了大盗贼》 彭懿著
《小超人弟弟弟》 杨鹏著（注音版，大连出版社）《小夜游游梦记》 张菱儿著
《布布猴奇游记》滕毓旭著
《我和铅笔小人是朋友》葛欣著
《抽屉里的小纸人》王一梅著（注音版，大连出版社）（书名标蓝色图书为近期阅读打卡图书）
年级
《大鲸鱼在海边》王一梅著（大连出版社版）
《校园三剑客?神秘男孩》 杨鹏著
《云渡桃雕》 魏强著
《嘻哈兔玩作文?作文城堡闯奇关》 葛欣著
《哇，怪兽》杨鹏著
《时光密码》 任小霞著
《校园三剑客?天外魔种》 杨鹏著
《嘻哈兔玩作文?想象王国勇探险》 葛欣著
《芥末日》段立欣著
《喜鹊和玫瑰》 胡明宝著
《校园三剑客?天外魔猫》 杨鹏著
《了不起的熊猫爸爸?幻想城奇遇》葛欣著
《鸽子树花》 伍剑著
《快乐星球?智能足球鞋》 杨鹏著
《三条魔龙》彭懿著（大连出版社版）
《隐形奇幻岛》 葛欣著
《拯救天才》 王林柏著
《凡平的奇幻森林》 黄文军著
（书名标蓝色图书为近期阅读打卡图书）
怎样
怎样打卡？
一、家长
买好图书（渠道不限）。
每日关注公众号葛欣阅读写作发布阅读思考问题。
识别下面二维码，进入葛欣阅读写作直播间，根据作家葛欣每日建议打卡。具体形式可语音，可打字，可上传图片……二、老师
老师想引领班级家长、孩子加入阅读打卡活动，可加微信gexin1972,敲门暗号：X年级老师共读。
年级今日共读打卡
《变来变去的毛衣》
两色风景著
一二年级目前打卡的是全彩注音版的《变来变去的毛衣》，这是著名儿童文学作家两色风景所著的一部童话故事集。这些故事篇幅短小，富有童趣，关注儿童心灵成长，非常适合一二年级的小朋友阅读。
（本书打卡预计23天）
天后打卡《狮心小王子》
页思考
啾啾有恐高症，这对一只鸟来说是一个非常麻烦的弱点，后来他怎样克服了这个弱点？
我们每个人也可能有自己的小问题？你认为怎样才能打败这些小问题？
在今天这个故事中你积累了哪些过去没学过的好词？可以画出来，说出来。
页思考
树甲的梦想是什么？树乙的梦想是什么？
你有什么梦想？你认为怎样能实现这个梦想？
请想一想，未来的自己做什么工作？，是为人看病的医生？是发明机器人的科学家？为驾驶飞机保卫祖国边疆的军人？还是什么的什么职业？可以把自己未来工作或生活的一个场面画下来（画好后，发到所在的1年级或2年级共读群中，注明学校、班级、姓名，再发一张自己的生活照片。我们将在公众号葛欣阅读写作上展示）。
页思考
收到爷爷的信后，小乌龟是怎样想的？他的脸上怎样了？从这可以看出他是怎样一个孩子？
小乌龟给爷爷带的礼物是橘子，你有没有给外公、外婆、爷爷、奶奶送过礼物？你爱他们吗？你想送给他们什么？
如果你可以给你的长辈种一样东西，你最想种什么？
页思考
故事中的红蜗牛的壳掉了后，白蜗牛都为他想了什么办法？
故事中的白蜗牛身上有着怎样的品质？
如果生活中你的家人、朋友遇到了困难，你会怎样做？
页思考
苹果老师讲课时，小苹果是怎样做的？
苹果们毕业时，小苹果怎样了？这时他的心情应该是怎样的？
你平时听课是像小苹果一样吗？你以后想要怎样做？
页思考
乌龟每天上学都迟到，说一说，你猜他心里是怎样想的？
下雨后，乌龟是怎样帮助了小动物们？如果你是坐过乌龟船的小动物，你会对乌龟说什么？
这是一个发生在上学路上的故事，小朋友，你在上学或放学的路上，有没有亲身经历过或看到过有趣的事呢？
页思考
故事中胡桃很喜欢读书，她的图书为什么还要逃走？
你喜欢读书吗？你懂得爱惜图书吗？你是怎样爱惜图书的？
读了这个故事，你懂得了一个什么道理？你以后会怎样做？
页思考
小兔过去是爱哭还是爱笑？你是个爱哭还是爱笑的小朋友？你认为是爱哭好还是爱笑好？
小兔头撞了后，让自己想起了哪几件高兴事？
观察身边某个人，观察他（她）的嘴、眼睛、脸，说一说哭起来是什么样子的、笑起来是什么样子的。
页思考
小兔和小鹿靠写信来联系？他们的信会投到哪里？
小兔想知道树邮筒的秘密，他找到了吗？他送的信是怎样送到小鹿手中的？
这个故事给你什么样的启发？故事中的谁特别值得我们学习？我们要学习他们什么？
页思考
滑溜溜、白胖胖……你还能说出三个这样的词语吗？
故事中都有哪些动物照顾蛋宝宝了？她们为什么要孵这只蛋？
鹤妈妈为什么说大家都是鹤宝宝的妈妈？
页思考
故事中是怎样描写树爷爷的衰老的？请你说出你认识的一位老人的样子？最好用上比喻句，比如“她的皱纹就像什么”，“她的手怎么样，就像什么”……故事中哪些动物和植物听说树爷爷要被砍掉，就来保护他了？他们是怎样保护他的？
后来的树爷爷变成了什么样子？与原来的样子对比一下，用书中的词语说一说他变得怎样了？
页思考
松鼠在新家中都为谁留了房间，他为什么要这样做？你想对他和他的朋友们说什么？
故事中有哪些是让你感觉很美的词语，可以画出来，说说它让你想起了什么。
如果由你来盖一个新家，你会盖一个什么样的家？可以用彩色的笔画出来。
页思考
今天我读的是两棵树的故事，也是一个感人的故事。小树最喜欢大树给他做什么？你有没有和小树一样的爱好？
故事中的大树被做成了纸，做成了书，在树还能做成什么？我们应该怎样对待树木？
有感情地朗读最后六行。说一说，今天的故事有没有让你想到了某个人？读了这个故事，你有怎样的感想？
页思考
琪雅为什么把衣服变成了白色，让身边的小宠物也变了样子？
在琪雅帮助了人之后，大家怎样评价她？
你怎么看琪雅的做法？怎么看琪雅这个人？
页思考
故事中的小熊和谁交起了朋友，用一句话来说一说，草原上的小熊和星星在一起都做了什么？
和爸爸妈妈讨论讨论，说一说小熊在城市里为什么看不到星星了？
想一想，为了让我们都能看到星星，我们可以做什么？
页思考
东尼一家最初看到鸟先生为什么会害怕？
鸟先生带东尼一家去了哪里？他们看到了什么？
鸟先生说“这个世界之外还有更大的世界”，你认为他说得对不对？为什么？你认为应该怎样去了解那个“更大的世界”？
页思考
小熊为什么舍不得让爸爸丢掉毛衣？从这件事可以看出小熊对爸爸有什么样的感情？你有没有舍不得让大人丢掉的东西？
爸爸的毛衣先后被改成了什么？像不像是在变魔法？你有没有把废纸、易拉罐等废旧物品变成有用东西的经历？
就这个故事，和爸爸妈妈聊一聊，说一说废旧物品应该怎样处理？什么样的东西该扔？该怎样扔？什么样的东西不该扔？该怎样处理？
页思考
大象先生怎么了？他为什么难为情？
大象先生的喷嚏居然帮助了好多人，你来想象一下，他的喷嚏还能给谁带来帮助？
故事最后说，大象先生突然不想感冒好得那么快了，为什么？这个故事给你带来什么样的启发？
页思考
机器人阿布为了能有时间读书，想出了什么办法？你认为这个办法好不好？为什么？如果你是阿布，你会怎么办？
阿布为什么看到小机器人阿木高兴，觉得比他自己能看书还要高兴？从这里你能想到阿布是一个什么样的人？
描写小猫叫的“喵喵”、描写风吹的“呼呼”、描写小雨的“嘀嗒”、描写妈妈炒菜的“噼里啪啦”，都是象声词，你能找到故事中的象声词吗？除了这些象声词，你还能说出几个象声词？
年级今日共读打卡
《大鲸鱼在海边》
王一梅著
年级正打卡的是著名儿童文学作家王一梅所著的《大鲸鱼在海边》。这是王一梅所著的一部经典童话集，故事温馨，语言纯美，富有想象力，特别适合小学生阅读。
（本书预计打卡16天）
天后打卡《校园三剑客?神秘男孩 》
页思考
看起来漂亮的蓝帽子和看起来可爱的铁皮青蛙为什么会被关起来？你从故事里得到什么启发？
萝里这只兔子长什么样？读了关于这只兔子的外形描写，你能说说你喜爱的一种动物的外形吗？
熊喜欢来图书馆读书，是不是很特别？你喜欢读书吗？说出你最喜欢的两本书的名字。
页思考
童话里的人物可以是人，可以是动物，可以是植物，也可以是锅碗瓢盆这样的物品……《草垛里住着一家人》这个故事中，作者构思出草垛里住着蟋蟀一家，当草垛中的蟋蟀兄弟因老爷爷无意中喂牛一些草而失踪后，环环相扣，发生了一连串的故事。你会这样去想象吗？你能不能围绕某一种动物构思出一个新的故事？
《与众不同的鼹鼠》这个故事，鼹鼠怎样与众不同？你身边是否有与众不同之人？能说出他的不同之处吗？
《桃子熟了》这个故事中的蓝狐狸是不是特别聪明？他想帮大家得到桃子，并不是像大家直接去向老虎要，而是得到桃核后在山下种出桃林。有时候思考问题需要换个角度、换个办法。换个角度、换个办法，你能改编自己读过的一个故事吗？
页思考
在《木头城的歌声》这个故事里，请找出关于人物的心理描写，并画下来。
《青蛙兄弟》这个故事，生动地刻画出两只青蛙的形象。故事里写的是青蛙，其实在写人。在你看来，青蛙老哥是一个什么样的形象？青蛙老弟又是一个什么样的形象？
故事中的蓝狐狸爱动脑筋，结果发明出了潜水艇。你平时爱动脑筋吗？在发明方面，你有什么奇思妙想？
页思考
《寄居蟹的家》这个故事里，寄居蟹前后有了什么样的改变？你从中能得到什么感悟？
《有耳朵的蚕豆》这个故事，是按照什么顺序来写的？在蚕豆的生长过程中，作者是否写出了它外形的变化？仔细体会一下。
请在《音符草》这个故事中找到比喻句画下来，想一想，你能不能为它换上一句自己想出的比喻句？
页思考
《鼹鼠的一天》这个故事里通过什么样的具体事例表现出了小鼹鼠的勤劳和乐观？
《大头鱼在雨天和晴天》这个故事里，大头鱼竟然可以穿着皮鞋在街上走，还被人认出！多么有趣的想象！你也可以试着像这样反常想象，也能想象出新鲜有趣的童话故事！
《黑熊进城》这个故事里的黑熊，靠什么适应了城市的生活？这个故事给你带来什么启发？
《换房子》这个故事，让你感受到了什么？兔子和伙伴们的新房子是什么样？你可以画下来。
页思考
《掉进鸟窝的小瓢虫》这个故事里的小蓝鸟是一只什么样的鸟？你想对他说什么？
《木偶的二十五个年轮》这个故事里，关于老木偶和年轻木偶都有外貌描写，请画下来，比较一下。照照镜子，说说自己的外貌有什么特点。
《蜻蜓发夹》这个故事很感人是不是？请画出故事中的比喻句，并有感情地朗读最后两个自然段。
页思考
《袋鼠进城》这个故事里的袋鼠是一只什么样的袋鼠？你喜欢她吗？为什么？
《大象的脚印》这个故事让我们懂得了和谐共处的重要，你会和同学和谐共处吗？能不能讲一件你们和谐共处的一件事？
兔子的胡萝卜都给谁带来了帮助？这个故事让我们懂得了什么？
大鲸鱼困在海滩上后，小动物们是怎样做的？如果请你续编这个故事，你有怎样的想法？
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《大青和小青》这个故事里用了很多象声词，请你画出来。你还能说出五个象声词吗？想想文章中像这样用象声词有什么好处。
彩色蚯蚓为什么说男孩庆庆是他最好的朋友？如果你是男孩庆庆，遇到故事里的情况，你会怎么做？
把《小丑洛卡》中的外貌描写画下来，并写出你身边一位熟悉的人有个性的外貌。
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小恐龙变成了滑梯，给孩子们带来快乐，你读了是不是很感动？你想对小恐龙说句什么？
在你看来，大蛇莫里有着什么样的品格？为什么？
《蜡人谷》这个故事中的小蜡人为了救男孩乐乐，燃烧了自己。“小蜡人眼睛里滚出滴滴泪珠”你猜这是伤心的泪珠还是快乐的泪珠？你能续编接下来的故事吗？
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说一说，《戴草帽的熊》这个故事中，洛迪为什么不像他的爸爸一样留下深林里，而是要回到城市？
《洛卡的一年》这个故事中，洛卡为什么要盼着春天的到来？你从这个故事中有什么样的感受？
作者在描写大耳朵小猪的鼓槌时，写出了能用眼睛看到的颜色，还写出了能用手摸出的感觉，你能不能用这两种感官去观察一样物品，并写出来？
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《芦花船》这个故事中，把芦花比喻成了什么？你感觉还可以比喻成什么？故事里面的童谣非常优美，你能模仿着写一首短小的童谣吗？
《大山洞，小山洞》这个故事中，小山雀用什么办法止住了小老虎的哭声？从这个故事中我们能得到什么样的启示？
黑猫为什么一直在等待一封来自远方的信？从中你能感受到他身上的一种什么样的精神？