马上的拼音(立即的拼音怎么写)

“立即”的读音是什么？

立即 [lì jí]立即 [lì jí]释义:

1.立刻;马上2.立即照办3.判处死刑,立即执行近义词：反义词;缓慢、犹豫造句：1.听了他的分析,我们立即心明眼亮,工作顺利多了。

2.盘整买入后，跳空而下，立即止损。壮士断臂。

3.当关羽得知刘备在袁绍处,立即封金挂印,过五关斩六将去寻刘备。

4.你一听到就请立即拍电报给我。

5.暗自伤心，不如立即行动。

儿子马上要上一年级了，问下需要去补拼音吗

• 一年级可以还行先培养兴趣吧，物极必反

儿子学习不好，跟父母有关吗，算术会，就是拼音，这马上上一年级了，他清是不知道学习。怎么办

• 还小，父母慢慢领导

饱胀的马上要破裂似的这几个字的拼音

• 含苞待放▲释义形容花朵虎常港端蕃得歌全攻户将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。●示例这样的挑选，有名无实，纵使貌艳如花，但～，十分颜色只露得十分。（高阳《玉座珠帘》上册）

就是图片下的问题，我弟弟问我拼音怎么写，我让他拼一下zi，我爸听了马上就说zi是不能拼的，我就感觉

• 就是图片下的问题，我弟弟问我拼音怎么写，我让他拼一下zi，筏场摧渡诋盗搓醛掸互我爸听了马上就说zi是不能拼的，我就感觉到底能不能拼，他说我用拼是错的
• 如果你实在听不懂的话，自己就多询问一下老师，让老师给你仔细的再讲解一下，相信老师也是愿意帮助你的。

孩子马上上三年了，可是连最基本的算术拼音都不会怎么办

• 你好：　　一、幼小衔接工作及其重要性　　幼小衔接工作：指的是幼儿园与小学根据身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会生活与学习，使儿童入小学后能较快的适应新生活，减少两种教育的差异给儿童身心带来的负面影响，为其终身发展打下良好的基础。　　幼小衔接是幼儿园的一个重要课题，是幼儿园大班的重要内容。幼儿园教育与小学教育是一个整体的系统，既有连续性又有阶段性，连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接，幼儿园为小学作预备，阶段性要求各自的教育内容、要求、途径、方法符合儿童发展，带有明显的、不同的阶段特点。儿童从幼儿园大班进入小学是一个重要转折，是儿童主体对变化的外界环境重新适应的时期。因此需要幼儿园与小学重视并做好幼小衔接工作。　　（一）幼小衔接是对幼儿园三年教育工作目标的检验　　儿童的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变连续发展的过程。幼儿园、小学作为相邻的两个教育阶段，要能够很好的过渡，并取得很好的效果，衔接很重要。例如：幼儿园儿童在心理品质方面，注意感知、记忆的随意性较差，思维以具体形象为主，抽象能力差而在小学的课程如语文、数学等课单胆厕感丿啡搽拾敞浆程的学习中都要依赖抽象思维来学习。在情感意志水平上，幼儿园儿童的性、自主性开始萌芽，在学习阶段完成的是集体意识、坚持性和力及对学习方式、作息时间、环境的适应　　幼儿园三年的教育工作都在为儿童身心发展服务，为上小学接受小学教育在身体素质、心理素质、行为习惯上工作精神的准备，这样在工作情况正常及时做适宜的准备，幼儿园与小学先解释，入学适应就好会很快适应。　　（二）做好幼小衔接工作可以提高基础教育的起点　　小学教育是基础，就像高楼大厦的地基，只有地基打好了这座大楼才更稳，基础学好了终身教育才可以更好的发展，幼儿园教育是基础的基础在幼儿园培养孩子良好的学习习惯，从小学一年级开始，儿童是否具有正确的学习态度和浓厚的学习兴趣，是否具备相应的学习能力，是否积极太愉快的适应学校的教育要求，能不能取得良好的学习成绩，对孩子以后的学习生活影响很大。　　幼儿园教育是基础的基础，幼儿园的教育是负责把一个身体心理都发育不完善处于萌芽状态的儿童逐步培养成可以受正式学校教育的学习者。只有在幼儿园里促进儿童身体动作的发展，培养儿童的学习兴趣和学习能力，发展儿童的语言及动手作能力，培养儿童良好的个性品质，让儿童在大班就在学习方面就做好入学准备。例如:培养儿童向往小学学习的感情，希望做一名光荣的小学生和少先队队员，提高其学习能力，培养责任感，养成良好的学习习惯，培养力，调整作息时间，以有利于儿童入小学后更好的适应。从一年级，在学习中儿童难免会遇到重重困难，学习成绩较差的学生容易感到压抑、自卑、失去学习的自信，对、同学往往会冷淡，回避甚至疏远，对立。在大班做好上小学的准备，循序渐进地实行慢过渡，适应过程就会比较顺利，儿童在身心发展不致受太多的挫折，新的环境，要求更能促进和加速儿童身心发展，促进儿童往后更好的发展。　　二、当前的幼小学衔接工作中存在的问题　　（一）小学和幼儿园之间对衔接工作不重视、少沟通　　小学与幼儿园的教学任务、内容及大纲要求的不同，从而使小学与幼儿园之间缺少沟通各自按各自的轨道走，没有严格的制度。许多幼儿园的教师不知道小学的具体教学要求，盲目将小学的教学内容提前到幼儿园教育甚至不对幼儿进行入小学的必要心理及习惯的准备。有的学前班不顾幼儿应该学什么，能接受什么而盲目的追随家长的思想引进拼音、识字、及10以上的算术，从而使刚上一年级的儿童认为“这些我都会”而不认真听课。……余下全文

我们住在松江老城区，孩子现在大班了，在人乐幼儿园，马上就要一年级了，现在是不是需要提前学一下拼音？

• 私立学校好像会学的，我们孩子学校不学的，有没有好的地方推荐？
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