繁体字代表“传统文化”？好可怕的议题设置！（繁体字与简体字，到底谁是中华传统文化的正统）

繁体字代表“传统文化”？好可怕的议题设置！
这几天连着写了几篇扒皮公知的文章，意料之中的，挨了不少骂，这就对了，就像老人家说的那样，敌人越反对说明我们做得越正确，要是哪天某些人像支持公知那样支持我了，我倒该好好反省自己哪里做错了。
话是这么说，不过挨骂总不会是什么好事，这么多年了，虽然对那些毫无营养的人身攻击早已免疫，不过，很难讲自己已经习惯了那些粗口谩骂。本想着缓个几天再写文章的，不过，今天好几个朋友问我如何看待“教育部推广繁体字”这个事，对于这样的疑问，我第一反应就是肯定又有人在扯犊子造谣了。不过，为了慎重起见，我还是去查阅了相关新闻，事实证实了我的判断。
针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部的回应是这样的：①、文字作为记录语言的工具，应当便于使用。自古以来，汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著；②、有数据表明，多数人基本能够认读繁体字；③、根据相关法律，学校教学应依法使用规范汉字。目前中小学经典阅读和书法教育中已有涉及繁体字教育有关内容。
坦白说，我不知道这个提案到底是谁提的，当然，提什么提案是别人的权利，咱无权干涉，不过，对这个提案，教育部的态度是非常明确的，汉字本就是由繁趋简的，言下之意如果推广繁体字取代当下的简体字那是倒退，学校教学依然使用规范汉字（简体字），而且是依法使用，换句话来说，如果用不规范的繁体字教学那是犯法了，当然，作为补充，并不反对特定教学中加入与繁体字教育有关的内容。在这里，容我为教育部点个赞，这个答复确实立场鲜明言简意赅，被骂五毛就五毛了，咱总得实事求是吧。
事情就是这么个简单的事情。但是，就这么个简单的事情，到了某些人口中就成了“教育部推广繁体字”，这绝不是简单的误读，而是赤裸裸的造谣了。设置出“教育部推广繁体字”这种议题的人可谓“用心良苦”，千万不要小看这样的议题设置，要知道，根据某些人的解读，用繁体字还是用简体字已经上升到了是否传承“传统文化”的高度了，当明白推广简体字被某些人解读为“切断文化”就该知道这样的议题设置是多么可怕了。
老实说，对“繁体字代表传统文化”的说法我是不以为然的，如果繁体字能代表传统文化的话，那真是太可笑了，文字的作用是传递信息，当然越简洁明了越好，否则大家都去学甲骨文好了，在中国，还有比甲骨文更“传统”的吗？
当然，公知是不会如此考虑问题的，以我对公知的了解，公知只不过再一次借题发挥找个角度黑中国罢了，光是那句“谁要改的，真是切断了我们的文化”就已经恶毒到家了。
众所周知，新中国曾进行了一场轰轰烈烈的扫盲运动，推广简体字作为扫盲运动的一环无疑发挥了极其重要的作用。坦白说，我很怀疑那些为繁体字“招魂”的人到底能认识几个繁体字，汉字的美是由内而外的，跟简体还是繁体并无必然的关系，更不要说，当年如果不推广简体字，恐怕某些人连识文断字的机会都没有。因此，那些为繁体字“招魂”的人，如果不是吃得太饱了，那只能是别有用心了。
新中国扫盲运动的成果斐然，有数据表明，新中国成立70年，文盲率从超80%降至4.1%，这是多么大的成就啊，用奇迹来形容都毫不为过。如果没有扫盲运动带来的大幅度的文化素养的提高，新中国哪来那么多文化基础扎实、专业技能突出的建设者？新中国又怎么可能在短短几十年取得那么骄人的成就？
我们的老邻居，那个号称“全世界最大民主国家”的印度，至今文盲人数依然以亿计，要知道，印度判断文盲的标准可是低得吓死人了的，这么说吧，在印度只要能写出自己名字的就不算文盲了，即便这样，印度依然有好几亿文盲，这样的印度，难怪被中国甩的车尾灯都看不见了。
新中国为了扫盲而推广简体字可谓功德无量，如今在某些人嘴里居然成了“切断文化”的罪魁祸首，不得不说，某些人为了黑新中国真是够拼的。
坦白说，我对繁体字并不反感，不是我吹，无论从哪个角度来说，我的文化水平都算中等偏上了，但是，我依然旗帜鲜明支持简体字，作为当年扫盲运动的重要成果之一，我们没有道理不坚持。我的态度是一贯的，只要是对我们有利的，我们就坚持，对我们不利的，我们就抛弃，这就是最简单的批判性继承的道理。可惜，都9102年了，这么简单的道理，依然有人看不透，或许，只是假装看不透吧，对于那些眼里看不到一丝光亮的人来说，看不透就看不透吧，反正，他们也蹦跶不了几天了。
繁体字与简体字，到底谁是中华传统文化的正统
繁体字和简体字之争，不是什么新鲜的话题，已经争论了一百多年了。这些年来，又有人开始鼓吹繁体字，早在2008年，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交《关于小学增设繁体字教育的提案》。
后来导演冯小刚提议恢复部分繁体字并放到小学课本中，以加强传统文化教育。香港演员黄秋生更是宣称“在中国写中文正体字居然过半人看不懂，华夏文明在内地已死。”黄秋生所说的“中文正字体”是指他所写的繁体字。
繁体字与简体字，到底谁是中华传统文化的正统？
繁体字与简体字，本就一脉相承，根植于同一种文化，没有谁比谁正统，谁比谁高贵。这本来不是问题的问题，偏偏有人非要分出个子丑寅卯来。总有人自认为“繁体字才是正统”，瞧不起简体字，甚至港台有的人污蔑简体字是“残体字”，流露出一种文化优越感。
鼓吹繁体字的居然很多都是娱乐界的，冯小刚郁钧剑宋祖英黄秋生等等，正儿八经的语言学家和专业学者很少出来反对。
更有意思的是，有人以繁体字为荣，以为是有文化的代表，结果闹出不少笑话。毕福剑“后”与“後”、“九与玖”不分，写出来一幅“玖球天後”贻笑大方。毕福剑不过是个主持人，贾平凹可是大名鼎鼎的作家文化人，卖字比卖书还厉害。书法润格是四尺整纸10万元起步，润格费远远超过了书法家，还是在繁体字上露了怯，如著名的安昌村“傅作义故里”的匾额，就写错了。
繁体字和简体字的历史一样长，甲骨文的时候就有简体字了。有人说简体字就是断裂看中华文化，就不能代表中华正统了，这才是没文化的认识。看看王羲之用了多少简体字，就知道简体字不简单了。东、岂、试、为、缅、临、终、张、时、将、见、当、孙、扬、实、尔、鲤、鱼、与、诏、长、乐、陈、来、诚、绝、顾、灾、宽、饮、谢、杨、学、万、发、问、怅、颐、视等现代简体字都出自王羲之的手笔。如果说用简体字就代表没文化，那么贾平凹毕福剑是书圣，王羲之就是文盲了。
简体字大部分不是凭空捏造的，有专家统计在400多个独体简化字当中源字先秦两汉的有159个，源字魏晋南北朝有32个，源自隋唐的有29个，源自明清太平天国的53个，源自民国有61个，源自建国后新造的104个。
汉字的历史就是一个简化过程。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。从汉字的演变来看，我们的认为的繁体字，就其发展时间来看至多也是隶书以后的字体，多是楷化之后才最终确定下来的。所以不能说繁体字就代表了所有的传统文化。
文字的本质是什么？是交流是实用。在五四新文化运动的时候，先进的知识分子对一个文盲占大多数人口的中国很是焦急万分，因为汉字笔画的繁复程度已经阻碍了国民教育的普及和公众文化水平的提高，所以有人极端到要“汉字不灭，中国必亡”。
简化汉字，是那一代人的共识，是一种社会思潮。陆费逵、钱玄同、黎锦熙等等学者，都在为汉字简化积极努力。
为什么要简化汉字呢？鲁迅在《门外文谈》一文中说得很明白：
因为文字是特权者的东西，所以它就有了尊严性，并且有了神秘性。中国的字，到现在还很尊严，我们在墙壁上，就常常看见挂着写上“敬惜字纸”的篓子；至于符的驱邪治病，那就靠了它的神秘性的。文字既然含着尊严性，那么，知道文字，这人也就连带的尊严起来了。新的尊严者日出不穷，对于旧的尊严者就不利，而且知道文字的人们一多，也会损伤神秘性的。符的威力，就因为这好像是字的东西，除道士以外，谁也不认识的缘故。所以，对于文字，他们一定要把持。
我们中国的文字，对于大众，除了身份，经济这些限制之外，却还要加上一条高门槛：难。单是这条门槛，倘不费他十来年工夫，就不容易跨过。跨过了的，就是士大夫，而这些士大夫，又竭力的要使文字更加难起来，因为这可以使他特别的尊严，超出别的一切平常的士大夫之上。
所以文字要想普及大众，首先就是要打破认识难学习难这个门槛。真正解决中国文盲的问题实行简化汉字，是新中国以后的事情。1956年正式实施《汉字简化方案》，1964年，在对《汉字简化方案》中存在的问题进行调整后，文改会编印了《简化字总表》，收录共计2238个简化字，作为使用简化字的规范。
著名语言文字学家周有光先生在接受媒体采访时曾说：“中国是一个农业国家，绝大多数是农民……汉字简化帮助了他们学文化，拼音也帮助他们学文化。”
汉字简化对大众文化普及确实做出不可磨灭的贡献。
由于历史的原因，港台还是繁体字，有人就说是传统文化在港台，大陆已经断裂。其实这是错误的理解，蒋介石无论在大陆还是在台湾的时候，都想要搞汉字简化，只是因为各种原因而搁浅。香港是殖民地文化为主，没什么可骄傲的。港台是繁体字，可是有些人连最起码的国家认同都成问题，能说代表传统文化吗？所谓的文化优越感不过是自欺欺人罢了。大陆不仅是政治正统，也是文化正统。
简体字是历史的潮流也是世界的潮流，联合国已决定自2008年以后，原在联合国同时使用的中文繁体、简体字，一律使用简体字。马来西亚、新加坡以及东南亚的华人社区，也是使用简体字。
日本使用中国汉字源远流长，同样也用简体字，1946年日本内阁公布《当用汉字表》，收字1850个，其中有131个是简体字，日本称之为“略字”，其余为传统汉字。
在台湾，简体字的潮流也是挡不住的，多商家将招牌、菜单和说明都改为简体字，简体字书籍也占到台湾新书的20%。甚至政党首脑也用简体字给同僚写信，而且所有台湾人书写时几乎没有用“台”的繁体字，都是用简体。
简体字就是当代中国的正体字，这是谁也改变不了的客观现实。