如何用思维导图做读书笔记 如何用思维导图做读书笔记ted

网友提问：

如何用思维导图做读书笔记？

优质回答：

不请自来、干货分享、绝不私藏 ~

我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。

核心观点

用思维导图读书，比较适合技能类、知识类文章，但不适合美文、故事类文章，因为思维导图的价值在于提取文章的关键点，即图形化、结构化的表达观点、论据。

我们以《懂汇报，胜过10倍默默努力》为例，分享如何用思维导来做读书笔记，并记住书中或课程中的重点、关键点。1、用一张图来整理核心导读 ~ 前言

2、将每个关键点从3~5个方面进行描述

3、按不同场景/目的进行分类整理

4、将核心知识点为方法论注：这是做笔记的最重要、最有价值的部分，整理为方法论的过程，是自己用从头系统的理解一遍文章的过程。

5、适当美化表达形式，可以自己图形、更改字体等，突出重点

今天就分享到这里 ~

为方便你全面训练逻辑思维能力，赠送一套2G的思维导图工具包，有软件、有教程、有学员作品，执行下面2个步骤（1）点赞 + 转发（2）私信发：“思维导图大礼包”当然，你也可以19.9购买我的专栏文章，23个视频培训文件，《思维导图从入门到精通》关注【思维导图PPT】，每天分享一篇思维导图、PPT、职场技巧干货，希望你的每次来访都有所收获，感谢您的点赞、转发、助您早日升职加薪！

其他网友回答

用思维导图做笔记，似乎已经是非常流行的学习方法了，可是很多人依然不明白其中真正的原理，今天我先从原理出发，讲解传统笔记和思维导图笔记不同，然后再从知识拆分角度讲解为什么思维导图优点，再讲思维导图设计依据，最后将使用步骤和技巧。那么我们开始吧，先上一张今天讲解的思维导图：思维导图与传统学习方法区别，它的强大不仅仅是记忆，而是克服你学习中误区。

我们回想一下，我们传统学习过程是什么样子？

在学校里，我们大多数通过阅读，反复阅读，然后做题、提问、考试、回馈，将学习内容从短期记忆进入长期记忆，然后考试中被提取出来，我们自认为就学会了某一个知识点。大多数学生感到痛苦的就是，反复阅读、练习，想想我们每天早上的晨读，每当听到老师要求这篇课文必须背诵，感到立马头大了一圈······

思维导图的思维逻辑是充分利用了人的认知规律，也就是人是从不同的例子中学习，提炼规律，然后运用实践。下面谈做思维导图的三个步骤：

1、提取关键词。对于同样的课文，不同人提取的关键词是不同的。技巧是一个原因，更重要的是每个人的关注点和知识背景不同，所以提取关键词也不同。

2、关键词是什么。当你在书本中、案例中、故事中思考时候，这时候神奇的事情发生了，你的系统二开始工作，而传统的学习只是记忆的重复，系统二会再次加工，回想起这个词代表什么意思，有那些例子，包括书本的例子和你想象的例子。

3、复习--用输入思考输出。这时候，其实你在压缩信息，将一个概念加工，反复用不同例子进行输入和输出。我们所学的知识，其实是一种变量关系，而不是印在课本上背诵的定理证明，不是那几句诗词歌赋。这些都只是例子和规律，而能熟练运用这些改造世界，才能称之为知识。

思维导图知识拆分---知识学习中的降维打击

为什么我们总感觉作业做不完，学习没有尽头，那是因为你不了解学习的本质。学习的本质是从无数问题中总结答案规律，然后压缩信息变为定理或规则，然后预测未来。

1发现问题---2总结规律---3压缩信息----4预测未来

所以说，学习不等于记忆。小学三年级以前，你还可以靠死记硬背理解知识点，但是到了高年级，学习考试的内容从记忆变为理解应用，从一阶知识到了二阶知识（知识的知识），所以我们都需要终身学习。

思维导图的重要作用就是在学习中将知识压缩，将指数级的海量信息变为线性的知识（想象世界地图就是把地球所有信息压缩到一幅画内表现）。

例如：学习加法，有无穷个加法计算，解决我们现实生活的问题。人们总结规律，发明了乘法口诀，乘法就是加法的规律总结，然后我们把8个9相加直接归纳为口诀，就可以解决更高级两位数、三位数、多位数的乘法问题。

在思维导图里面用到正向思维和逆向思维。例如我们从大知识推导出小知识是正向思维，从小知识推导出大知识是逆向思维，例如从当下的各种经济指标中推导出明年的经济走势。

思维导图设计依据

首先，要明确输入和输出。

输入的是复杂的、现实的案例庞杂的信息，但是你不肯能将所有例子都写上去···正如1:1的世界地图没有意义，输出的是规律，是知识网络。而关键词，就是这个知识网络的节点，是结绳记事的结。

其次，要明确信息和知识。

信息是要素，历史年代1840就是一个信息，而知识将这些点变为有意义的知识，一阶知识描述信息与信息之间关系，二级知识表述知识与知识之间关系。

思维导图核心在于知识的拆分上，因为它可以在学习未掌握的知识时用来拆分，科学研究实验，我们在掌握未知知识的时候，当未知的知识占所有知识15.87%的比例时候（你可以理解为六分之一），学习效率最高。

最后，思维导图是一个思考过程。

它用于复习知识，加深印象、更新知识。记忆别人的思维导图毫无意义，因为你无法完全复制别人的思考过程。

思维导图的使用技巧和步骤

1.画中心图。中心图要突触主题和重点。最好色彩鲜艳、有设计感。一级分支到二级分支要由粗到细。

2、提炼关键词。在知识节点上一般都是名词，而名词所包含信息量巨大。所以，对待名词要头脑风暴、上网搜索，理解它的内涵，以及在上下网络的关系。

3、构建一二三级分支。思维导图关键是思维，要利用分支结构，将不同关键词放在合适的节点上，同时要注意上下逻辑关系以及分支并列关系，不同分支之间联系。

后记：写这篇问答花费了1小时15分钟，你观看只需要2分钟，但是你如果完全理解可能需要一个星期，你若能跟我一样画出同样的思维导图，可能需要三个月以上时间。任何能力的获得都不是简单的，都需要理解、训练、再深化······当你真正掌握这一个技能，那么，你看到的世界风景会大不相同。（文中所有思维导图均为原创手绘，翻版必究）

其他网友回答

我觉得思维导图和笔记一样，都辅助我们读书，更好理解、记忆的一种方式。思维导图比单纯的文字笔记更直观更形象地展现了书的脉络层次、核心内容，以及自己的想法。推荐看下大岩俊之的《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》，里面除了讲述阅读方法、记忆方法、付诸行动的方法以外，还重点介绍如何制作思维导图。

在这本书中，大岩俊之进了两种有关一本书的思维导图。

一种是根据书的目录、每章的标题、小标题、黑体字，来作成的思维导图，作这种思维导图的好处是可以一眼就看到整本书的结构部署和核心内容。

另一种是根据自己对中核心内容的分析、想法为主来作的思维导图，这种思维导图的好处是既有书中最核心的内容，又自己的想法，能够调动自己积极思考。两者比较下，第一种对书中内容记录的特别详细，对于之后脱离原书起到很大的作用，但是不包含自己阅读想法；第二种有对书中核心内容的分析，可以把阅读时的疑问和答案写进去，再加上自己的想法、观点，促成了一次自己与书作者的思想交流，是一种深层次的阅读。缺点是没有第一种对书中内容记录的那么详细。1.读一本书时，你是从头到尾画一张还是多张？我是作两张，就是上面所说那两种思维导图都作出来，但都是对整本书的。2.读书读到哪个阶段开始绘制了？开始前、读完、还是一边读一边记？第一种以书中内容为主的思维导图，可以边读边做。然后第二种我习惯读完整本书后再做，但阅读目录前言阶段时就提出问题并记录在笔记中，后面再做到思维导图里。3.你是侧重梳理书的大纲、还是记录要点，或是记录自己联想到的想法？第一种是侧重梳理书的大纲，也包含要点，比如标题、小标题和黑体字。第二种就是以自己的想法、观点，以及对书中核心内容的分析为主的。我建议有时间就两种都作，时间不够或者动力不足时，建议做第二种，毕竟有自己的思考、想法在内，这个对阅读来说很重要。

读书就要有你自己的思考才行，不然就会读的比较浅显，比较表面了。

我是若见Smile，读书爱好者，书评爱好者，欢迎关注留言，咱们共同成长，谢谢。

其他网友回答

现在画思维导图，其实大概可以分为两种，一种是采用纸笔，手工绘图。另一种是使用思维导图软件。这两种方法有何优势呢？

手绘思维导图：

优势：比较方便，只需要纸笔，就能画。

劣势：修改不方便，不易于保存和分享。

PS：用手工画图，比较考验你的画工。如果你不是很擅长配色或者画图，建议慎选！

思维导图软件：

优势：

1、绘图比较方便。一般的软件里都会自带思维导图模板、剪贴画素材、图标、布局等等，画的时候可以直接用，不仅用起来方便，画图的速度自然而然也更快些。

2、好看。不管你是手残党，还是没有绘画基础，没有学过设计，不会搭配色彩.....用软件画的思维导图，都不会太难看。

以MindMaster这款思维导图软件来举个栗子：

画图之前，可以先选择模板，选择你觉得好看的风格，然后在这个模板的寄出上画图，这样是比较保险的。

这个是比较基础的一些主题风格，在画好图之后，点击就可以使用。

如果说你觉得主题里的色彩搭配你觉得不够漂亮，可以点这个地方来修改配色，目前比较流行的颜色。

3、方便分享和保存。

先说说保存，有时候我们可能要把思维导图发给同事、领导，或者老师把思维导图课件分享给学生等等。可能有些人会觉得软件画的图怎么保存和分享？要看图还得先下个软件吗？

其实现在大部分的软件都支持导出其他文件的格式，比如word、ppt、pdf、图片等等，这样即使你没安装软件，也可以打开这个思维导图。

至于分享。除了上面说的那种方法，MindMaster这款软件里，可以用云分享。操作有点类似微信里的分享，点击分享按钮，就可以一键分享到微信、QQ、朋友圈、微博等平台。手机上也可以直接扫二维码来看。是不是很方便呢！

其他网友回答

问答：读完一本书后如何制作思维导图？

思维导图可以缩短篇幅，简短地总结大量信息，帮助我们记忆、理解、思考书中的内容，让人一目了然，很快回忆起书中的重点内容。

在《实用性阅读指南》中谈到了思维导图的制作，这本书的作者是大岩俊之。

四维导图是英国教育家托尼·伯赞提倡的一种思考方法，是将大脑中思考的内容，以可视化的图形，将书中的知识联系起来的思考工具。

制作思维导图，首先要提炼出书中的重点内容。我们可以按照书中的章节、标题、小标题来整理，也可以按照自己总结的观点，依照逻辑结构来整理，一层一层地展开。

制作思维导图的步骤：

1、 将纸张横放。纸张横放更有利于内容的扩展。

2、 用彩色笔绘画。丰富的色彩有利于大脑的记忆力和想象力。

3、 中央的图形要用三种以上颜色，更有立体效果。.

4、 从中心开始呈放射状伸展旁枝。从中心位置向外侧画出弯曲的分枝，每条分枝的颜色都不一样，越往外延伸，分支越细。

5、 分枝上只写关键词。一条分枝对应一个关键词，不要写大段的文字。

6、 多利用图画、符号等形式。能够用图像表达的，就不用文字。

除了手工制作思维导图，还可以在电脑软件上制作，常用的软件有幕布、Xmind。

不过思维导图制作的再漂亮，也只是辅助我们思考的工具，最重要的是，读完书后，我们要经过整理、思考，向自己提出问题，把书中的内容转化成自己的知识。