本周七步小作家(1920)

好消息
学员家长转发此公众号连续3天，
学员奖励300积分
非学员家长转发此公众号连续3天，
送两次七步作文特色课
北斗星教育
开设课程：
七步作文 YOU CAN 英语
小清泉阅读 思维数学
全科同步辅导 陪伴式托管
父母课堂 新概念英语
招生范围：1-9年级学生
及其家长
地址：青岛市市北区山东路109号璟台2号楼1单元104
报名电话：13854262835
坚持以爱为底色的教育
更多教育内容，请关注本公众号
本周七步小作家
再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。不要让太多的昨天占据你的今天。人活一世，也就求个心的安稳，何必跟自己过不去。心宽一寸，路宽一丈。若不是心宽似海，哪有人生的风平浪静。
美文欣赏
《龟兔赛跑》读后感
邹雨轩
镇江路小学三年级
今天，我读了一本书——《龟兔赛跑》，它让我明白了不能骄傲自满这个道理。这本书主要写了森林里举行了一场龟兔赛跑，一开始，小兔远远地超过了乌龟，它很骄傲自满，于是便睡了一觉，但醒了之后才发现乌龟已经到达了终点，赢得了比赛，于是，自己后悔万分。
虽然小兔远远地超过乌龟，但因为小兔的骄傲自满，让乌龟拥有了一个反败为胜的机会，因此小兔输了比赛。在我们心中，这场比赛就像小狗和老虎的对战，毫无可比性，但是，因为小兔疏忽和大意输了比赛，那是很冤枉的。
在这场比赛中，我深深地感悟到，比赛是充满竞争的，人人都在努力，谁要是在比赛中因为自己的优势而得意忘形，不努力，那么就会输给对手，也输给了自己的骄傲自满。
我又想了想，想到了前几天的一件事。那一天，是我们学校组织的一场足球比赛，一开始，对方队员的守门员没有一个球挡不住，实力相当厉害，所以他们很得意，但是，正当他们疏忽大意的时候，我们队的球员却踢进了球，他们的守门员不就像《龟兔赛跑》这个故事里的小兔那样骄傲自满吗？
我想，《龟兔赛跑》的故事，我们应该引以为鉴，如果小兔在比赛中，不骄傲自满，不在比赛中睡觉，拼尽全力冲向终点，那还会输吗？
教师点评
这篇文章是小作者在基础版作文《反客为主之直抒胸臆——读后有感，有感而发》这一课的课堂习作。小作者运用“读、引、议、联、结”这一读后感的写作秘籍，将这篇读后感写得完整而饱满，非常棒！进步非常大！如果在文中多加比喻和拟人等修辞，给文章化化妆，就会更加精彩了！继续加油吧！我们的“七步小作家”！
我家的晴雨表
崔淇
鞍山二路小学 五年级
你知道吗？我家有一位大名鼎鼎的“晴雨表”。别见怪,她就是我那又淘气，又可爱的妹妹。
妹妹十分“有个性”。她每天在幼儿园里一会不理这个了，一会又不跟那个玩了，有时还“怒发冲冠”地对自己的朋友开始了自己的“批评教育”，这让我们天天为她操心。
可是，每次她把我们急得愁眉苦脸地想办法的时候，她却自己在一旁悠然自得地看起ipad来了。她面无表情，只是偶尔挤一下眼，好像自己与这件事一点儿也不沾边，这可够我们气的了。
不过，妹妹每次在学校里得了小印花，都要兴高采烈地跑到我们跟前。只见她眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬一厘米，头抬得高高的，高兴地对我们说：“你们看，我在学校又得了一枚小印花！”顿时，我们就会眉开眼笑，嘴角上扬，眼睛眯成月牙，笑眯眯地对她说：“真棒！继续加油哦！”
还有一次，妹妹碰着头了，回到家委屈地哭了。豆大的泪珠顺着她小小的脸颊滚落下来，滴在胸膛上，滴在地上，我们立即围上去，着急地问：“碰到哪了？没事儿吧？”……全家人都围着她急得团团转。
这就是我家的晴雨表，你家的晴雨表呢？说来听听吧！
教师点评
这篇文章是基础版《笑里藏刀之察言观色——神态，让作文活色生香》这一课中，小作者的课堂习作。丰富的神态描写让作文活灵活现，非常精彩！细节刻画得淋漓尽致，真棒！如果在文章中多加语言和动作描写，就会更加精彩了！加油！
成长的“烦恼”
王梓峻
四方实验小学 四年级
成长的“烦恼”是什么？
成长的“烦恼”在学校里。每天在学校里都要学不同的知识，复杂的数学，绕口的英语，烧脑的语文……老师说：“你们每天都在成长，当然越学越难啦！不要再抱怨了！”于是，在不知不觉的坚持中，我发现我的成绩越来越好了！
成长的“烦恼”在家里。一到周末，家里就“炸开了锅”，妹妹因为碰翻了杯子，洒了一地的水，妈妈在教训妹妹；爸爸因为忙碌了一周，在睡觉，哭闹声和呼噜声不断，家里就像热闹的集市。我想，这可能就是成长的“烦恼”吧！但是，在不知不觉的吵闹声中，我发现家里越来越温馨，越来越和睦，自从有了妹妹，家里每天都是欢声笑语！
成长的“烦恼”在厨房里。妈妈每次做饭都会糊，每次吃都会有一股烧焦味，还有一股苦味，难吃极了。有时候，还会闻到一股说不上来的味道。我想，这就是成长的“烦恼”吧！可是，我分明能够感受到，在这一粥一饭里，都是妈妈满满的爱。想到这，我就会津津有味地吃了起来，而且还吃得非常开心呢！于是，在不知不觉中，我发现，妈妈的厨艺越来越棒了！
成长的“烦恼”无处不在，但它让我们学会了坚持，学会了包容、体谅与感恩。于是，我们的生活也变得越来越美好。或许多年后的我，还会感激成长中一点一滴的“烦恼”呢！你说呢？
教师点评
这是中级版《七步作文辩论赛》这一课上，小作者的课堂习作。小作者运用“看+想”、“听+想”、“尝+想”这一写作秘籍和方法，将《成长的“烦恼”》这一抽象的主题写得生动活泼又有趣！真棒！如果能多加拟声词、多加比喻和拟人等修辞，文章就会更加精彩！继续加油吧孩子！你会有更大的进步！
春天在哪里
李思齐
山东路小学五年级
春天在哪里？
春天就散落在我们身边的每一个角落。今天，就让我来写写春天在哪里吧。
冬爷爷慢吞吞地、悄悄地走了，而春姑娘却踏着轻盈的脚步向我们走来。她左手一挥，便从袖子里面涌出了鲜花和小草。她右手一扬，便又从袖子里面飞出了会唱歌的小鸟。春天真的来了。
施完魔法，她又跟我们玩起了捉迷藏，她就像一个永远长不大的孩子。
有时，她变成了小鱼，藏进了水里，引着我们来到小河边，看看她在水中曼妙的舞姿；“咕噜，咕噜，咕噜”，你听，她还和小伙伴们一个个地在水面上吐着晶莹的泡泡呢。
有时，她变成了蝴蝶，藏进了花丛中，引着我们来到一望无际的原野，看她在繁花似锦的舞台上，跳起了优美的舞蹈。
有时，她又变成了小鸟，藏进了树梢上，引着我们望向高高的树顶，倾听着她那美妙的歌声。
有时，她还会变成欢乐的小朋友，藏进了欢乐的人群中，引着我们来到绿油油的草坪上，看着她和小伙伴们一起放风筝，踢足球。
春天在哪里？其实，春天一直在我们身边快乐地玩耍。只不过有时候，是她藏起来了而已。只要你用心找，总能找到她。你说呢？
教师点评
这是中级版《七步作文辩论赛》这一课上，小作者的课堂习作。小作者运用“看+想”、“听+想”、“尝+想”这一写作秘籍和方法，将《成长的“烦恼”》这一抽象的主题写得生动活泼又有趣！真棒！如果能多加拟声词、多加比喻和拟人等修辞，文章就会更加精彩！继续加油吧孩子！你会有更大的进步！
绿色精灵
迟皓天
青岛超银小学六年级
这次，我来到了内蒙古，看见了美丽的绿色精灵——草原！
一眼望去，大草原辽阔无际。天空漂浮着几朵纯洁缥缈的白云，太阳公公为了刷存在感而疯狂地照耀着无边无际的草原，就像给绿色的地毯绣上了一层层金边。空气是那么清鲜，没有一点PM2.5，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐在暖暖的草坪上高歌一曲。
远处的山丘高低起伏，连绵不绝。山脚下，有几座白茫茫的蒙古包，星罗棋布地散落在绿油油的草地上。在白和绿的相互映衬下，白显得更白，绿也衬得更绿。
不远处，一群绵羊慢悠悠地向我们走来，它们有的悠闲吃草，有的环顾四周，有的缓慢踱步，还有的优雅坐卧。一切都是那么安静与和谐。
在这时，远处隐隐有鞭子的轻响。不一会儿，从远到近出现了一匹匹马。寂静的草原立刻热闹起来。马上的男女老少穿着各色的衣裳，飞上了近处的小丘，又像彩虹一样飞了下来，接着瞬间消失在了视线里。一刹那，又从热闹回到了寂静。这可能是他们在举行骑术比赛，又或是他们飞驰着去迎接远客。
美丽的“绿色精灵”有着明朗的天空，翠色欲流的草地和悠闲无比的绵羊群，呈现了一派生机勃勃的景象。
教师点评
这篇文章是中级版《题目不简单》这一课上，小作者的课堂习作。小作者用修辞法给文章起了一个“不简单”的题目，非常新颖，很棒！文中按照由远及近的写景顺序，把草原的远景、中景和近景写得栩栩如生，非常精彩！结尾画龙点睛，运用透视镜的写法，写出对草原的赞美之情，非常棒！继续加油吧！
我家的晴雨表
沙紫萱
山东路小学 三年级
你们知道我家的“晴雨表”是谁吗？她呀，就是我那淘气的妹妹。
有一天，妈妈去接“晴雨表”放学。一看到妈妈，我家“晴雨表”就开心地拿着她的画，兴高采烈地跑过来，对妈妈说：“你看，妈妈，我今天的画，老师表扬我了。”妈妈看了，眼睛都笑成了月牙，眼角微微上扬，不住地夸奖：“你真棒！”这时的“晴雨表”高兴得都能飞上天。只见她咧着嘴笑着，眉毛弯成了两只小毛毛虫，眼睛都眯成了一条缝。就这样开心地跳着回到了家。一到门口的走廊，“晴雨表”就大喊；“开门！”本来家里此刻冷冷清清的，不知不觉一下子就热闹起来了。
不过，有一天，妈妈去接“晴雨表”的时候，老师把妈妈叫了过来说：“今天沙柯妤中午睡觉不好。”妈妈听了，双眉紧锁，生气地看着妹妹，好像在问：“为什么中午不好好睡觉？”回到家里，“晴雨表”立刻由“晴”变成了“雨”，在房间里哇哇大哭起来，只见她的眼睛里有几颗小泪珠，就像一颗颗小珍珠，在眼睛里滚来滚去的，一不小心就从眼睛里滚了出来，从脸颊划过，落在了地上，好像都能听到落在地上发出的“咚咚”声。这时，全家都着急地跑过来，问道：“宝贝，你怎么了？”奶奶更是急得脸都红了，担心地抱起“晴雨表”，问这问那。
看！这就是我家的晴雨表，你们家的晴雨表又是谁呢？
教师点评
这篇文章是基础版《笑里藏刀之察言观色——神态，让作文活色生香》这一课中，小作者的课堂习作。丰富的神态和语言描写，让文章活灵活现地站了起来！进步非常大！继续加油哦！
雨
陈祥
山东路小学 五年级
夏日的一个午后，天空中万里无云。忽然，一阵狂风吹过，天空中布满了乌云，不一会儿，天上下起雨来。
刚开始下的时候，下的是毛毛细雨，过了一会儿，雨滴越来越大，就像一颗颗透明的珍珠。行人纷纷把自己藏在雨伞下。
这时，雨开始变大了，行人纷纷跑回了家，天空似乎发了狂，一道道闪电，一阵阵雷声，把躲在家里看雨的人也吓回了房间。
又过了几十分钟，闪电道道，雷声阵阵，天空中下起了瓢泼大雨，一股股雨水组成的小溪涌向了路边的排水口，形成一个个圆形的漩涡，流进了下水道。
马路上一辆小汽车都没有了，只剩下几辆公交车在马路上孤零零地奔波着。
又过了一小会儿，雨渐渐地变小了，小汽车又出现在了马路上，它们载着忙碌的人们去上班出行……
最后，雨停了，行人也纷纷走了出来，呼吸雨后的新鲜空气。
这时，乌云渐渐地散去了，太阳又漏出了红红的脸庞，一道美丽的彩虹出现在天空中。
街道又恢复了以往的活力。
教师点评
这篇文章是中级版《一步一步慢慢来》这一课中，小作者的课堂习作。在这篇文章中，小作者运用“步骤顺序+观察说明”这一写作秘籍，非常细致条理地写出了“雨”这一自然景观的全过程，非常棒！说明上课认真听讲，学以致用了！继续加油吧！
恭喜以上同学
成为本周七步小作家
下周
我们的七步小作家
就是
可爱多才的你哦
~~~
北斗星教育课程时间七步作文萌芽班（1-2年级）时间：每周日13:30—15:00
七步作文基础班（3-4年级）时间：每周三16:30—18:00
七步作文基础班（3-4年级）时间：每周六8:30—10:00
七步作文基础班（3-4年级）时间：每周六15:00—16:30
七步作文中级班（4-5年级）时间：每周二16:30—18:00
七步作文中级班(3-4年级）时间：每周日8:30-10:00
七步作文提高班（5-6年级）时间：每周日10:00—12:00
小学奥数启蒙班（1-2年级）时间：每周六16:30—18:00
小学奥数基础班（3-4年级）时间：每周日16:30—18:00
小学奥数提高班（5-6年级）时间：每周六8:30—10:00
YOU CAN英语 自然拼读速记（3-4年级）时间：每周六10:00—11:30
贝世卡英语（3-6年级）时间：每周日16:30—18:00
新概念英语（4-6年级）时间：每周日15:00—16:30
微情景音标（1-6年级）时间：每周日13:30—14:30
北斗星教育
开设课程：
七步作文 YOU CAN 英语
小清泉阅读 思维数学
全科同步辅导 陪伴式托管
父母课堂 新概念英语
招生范围：1-9年级学生
及其家长
地址：青岛市市北区山东路109号璟台2号楼1单元104
报名电话：13854262835
坚持以爱为底色的教育
更多教育内容，请关注本公众号