如何引导孩子学说话（如何诱导小孩说话）

网友提问：

如何诱导孩子学说话？

优质回答：

其实要解决这个问题并不难，孩子和父母的对话应该是一个轻松并且自然的谈话氛围，当然可以让我们的对话方式更加丰富、更有创意。要解决和孩子之间似乎聊来聊去都是老三样的问题「你画的是什么呢？你为什么画这个呢？我觉得你画的是太阳呢」，那最关键的还是懂得哪些是丰富的引导方式。

值得注意的是，在协助孩子的过程中，我们要做的是「支架」作用，意味着我们时刻都需要退下来，孩子是主人，我们是辅助者。如果希望在孩子的游戏中不至于「帮倒忙」的话，要注意以下几个要点：

1.判断支持的时机是否合适。

合适的时机有哪些？比如孩子开始漫无目的地走来走去，不参与活动，也不知道如何使用基本的材料，不知道如何用蜡笔来画画，或者不知道如何使用剪刀，这些行为都需要我们参与进去帮忙引导；比如孩子觉得任务太难而完成不了，比如三岁多的孩子在玩粘纸的游戏，已经认真地粘贴了很久，但剩下最后一个角落无论如何都没办法粘贴完整；比如孩子对游戏中的角色或情境的含义所知甚少的时候，比如我们要和孩子一起玩圣诞节的主题游戏，但是孩子对圣诞节的寓意一无所知；当孩子主动要求我们也一起参与进去的时候等等，这些都是很好的参与时机。

2.在参与的过程中父母要发挥多种角色的结合，不要让自己的参与方法只是固定的老三样。

其实在游戏的指南中，父母可以参与的角色包括观察者、合作者、计划者、应答者、示范者和中介者，这些角色都没有固定的模式，经常交叉着出现，但内核都是为了更好地给孩子提供合适的支持。

就具体场景来说：我们可以认可孩子的行为和言语，「我看到你画了一幅很漂亮的田野，他有很茂盛的小草，并开了很多花」；我们可以鼓励孩子的努力，「你今天画了一下午，你的画面里好多线条，都快满出了整个画面，你还拿着绿色的蜡笔，是想在画面里加点什么吗？」；我们可以给孩子具体的反馈，如果画面的图像是显而易见或者孩子曾经和你描述过的，其实你说「我看这副画感觉好像是田野，你觉得我说的是对的吗？」，如果你觉得这个画面模棱两可，也可以直接告诉孩子，「让我想一想，我可能需要花点时间猜一猜，我也好想听听你怎么说」。

我们可以提供帮助，「需不需要我帮你固定住这张纸？如果我们用一个物品压住它的角，他就不会被风吹走了」；我们可以提出引发孩子思考的问题，「如果我们在这幅画上面滴一些小水滴，我们看看会不会有什么变化？」；我们也可以提供信息，「我觉得这幅画很像太阳呢，虽然我不知道对不对，但是他让我想起我们昨天读的那本太阳书，那明亮的金色，和今天你画的这个颜色太像太像了。」

当然我们还可以继续延伸，不用停留在只和孩子做重复对话。越丰富的交流，其实大家也会变得越自然。对于这些策略，我们可以单独使用，也可以综合运用，但需要思考「哪种策略最能帮助自己的孩子更有建设性地、更加投入地参与到持久、逐渐有突破发展和进步的游戏中」。

其他网友回答

孩子成长中的每一次变化都是值得父母开心的，从出生到第一次开口说话。一般1岁左右的孩子开始学会说话了，那么在这个过程中，家长应该怎么做引导孩子呢？一些小建议希望能够帮助到你。

保持耐心。

孩子开始学说话并非一朝一夕的事，是一个循序渐进的过程。家长要有耐心陪伴，每天教宝宝学习几个简单的发音，就算学不会或错误了，也不要心急责怪孩子，保持冷静耐心。

注意教学语言。

有的家长认为跟孩子说话就应该多用叠词，这样显得亲切，比如吃饭饭，洗手手，这些宝宝语尽量避免少用。这样会影响孩子学说话完整性，容易误解意思。

正确发音，少用方言。

每个地方都有各自的方言，但是在教孩子说话时要使用标准普通话，注意发音的正确性，比如h.f不分。

不宜重复宝宝的错误发音。

有时候家长觉得宝宝奶声奶气学说话很可爱，忍不住要重复一遍宝宝错误的发音，比如爸妈不分，把姑姑读成嘟嘟，这些都是正常的，但家长不要重复宝宝错误发音，坚持用正确的读音教他，时间久了自然会纠正过来的。

理解有些孩子学说话比较晚。

有些家长比较性急，宝宝到一岁多了还是不会说话，于是强迫性要求他说。其实，有些宝宝确实说话比较晚，其智力，听力都是正常的，与他沟通也有反应，这种情况家长也不用太过于担心，到两三岁自然会说话了。

注意超过2岁未说话可能是病理信号。

虽然有的孩子说话比较晚，但超过2岁还是迟迟不会说话家长就要引起重视，是否有疾病引起。要带宝宝去医院检查下，找到病因，及早治疗。

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总之，教孩子学习说话需要耐心，也要多观察宝宝的变化，与孩子一起健康成长。

跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，【猫小帅学汉字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现不仅课程全部免费，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。