你是怎么理解熟读唐诗三百首不会作诗也会吟这句话的(如何理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话?)

网友提问:

如何理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话?

优质回答:

小时候的我,经常听到的是另一个版本“熟读唐诗三百首,不会作诗也会偷”。那个时候懵懂无知的我觉得有一些可笑,我才不当小偷呢。

后来我发现这句话的正确版本是“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,我对这句话的理解就是,一个人长久地诵读诗书,就会“随风潜入夜,润物细无声”,诗词会潜移默化地融入到我们的血液里,改变我们生活的品味。

这句话的精髓就在于“熟读”二字,熟读绝不是简简单单的熟读成诵,过目不忘,而是一种高深层次的理解鉴赏,“读书百遍,其义自见”,诗歌是可以常读常新的。熟读诗书,理解其要义,领会其精神,这是最重要的。

至于下半句“不会作诗也会吟”,我觉得是诗词专家教导业余爱好者的话,诗词专家没有要求我们必须会作诗,但是其教导我们,即使不会写诗,吟诵借鉴一下古人的诗词也是很美好的。比如冬天的傍晚下小雪的时候,你在自斟自酌,品酒赏雪,诗性大发的时候,可以吟诵“晚来天欲雪, 能饮一杯无”,即使不是自己写的,也极其高雅有趣。

《唐诗三百首》一共是311首,初中的时候我就能够全本背下来,现在的我只会背280多首,熟读诗词是基础,理解其要义,慢慢地去发现韵脚、对仗、平仄、格律,用不了多久,你也会成为一个诗人。

作为普通爱好者,只需要简单地背诵一些诗词就足够了,对于诗词创作者而言,会写诗才是真正意义上的诗歌爱好者,“诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也”,诗词是一种情怀,是一种审美情趣。我要做的目标就是“熟读诗词一万首,我会作诗不用偷”。

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“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这句名言据闻是出自清朝乾隆年间名人蘅塘退士。蘅塘退士原名孙洙,江苏无锡人,他编的《唐诗三百首》,共收录了311首唐诗。全书按诗体分为五古、七古、五律、七律、五绝、七绝、乐府。在民间也传“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”。按其字面的解释就是,唐诗熟读了,读多了,就算你不怎么会作诗,也没有吟诗的天赋,但你在特定的场合,在很有诗情画意的环境下,也会引经据典地随口诵读一首唐诗,或不知不觉地诵读出唐诗的经典句子。例如你在旅游中看到贵州的黄果树大瀑布,你惊叹之余,情不自禁地诵读起李白的:

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,凝是银河落九天。

这就是你熟读了诗仙这首诗的“惊艳”表现了,此情此景是不是增加了你旅途的雅兴呢?提高了你的语言品味呢?这就是所谓的“不会吟诗也会偷”了。这个“偷”字很明显就是引用的意思,而民间用“偷”字只不过是形象化而已,就是随手拈来了也!

有一晚上,我加班加到八点多,在回家的路上,远远听到狗的吠声,天很冷,也下起了小雨。我自言自语地:“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。同事笑起来了,她虽然不知道是刘长卿的诗,但都觉得很合适当时的境况。这也许就是“不会作诗也会吟”吧。

这里提到的“熟读唐诗三百首”,其实“三百首”是一个虚数,并不代表就是熟读整本唐诗,指的是熟读相当数量的唐诗,也理解其大致的意思和意境。当你有这样的基础,在遇到相似的境况时你就会像唱歌一样,哼出一小段来“赠景”啦。最常见的,大家都感悟过的例如:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。

讲到初读唐诗,本人觉得不妨读“儿童版”的《唐诗三百首》。因为里面不但有简单的注解,而且还有读音和声调,对初学者掌握唐诗的平仄,押韵是有一定的帮助的。唐诗宋词是国学的精粹,熟读唐诗不但能提高人的语言表达能力,更能提高人的语言艺术,语言品味,和幽默感。提高人的文化素养,以及写作水平。感谢先贤们留下的文化瑰宝。

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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

这句话其实是误传,原出处在蘅塘退士编的《唐诗三百首》序言里,原来是这么说的“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。

今天,既然被误传成“不会作诗也会吟”,我们就将错就错,一起来评一评这句话。

第一,吟诗是一门技术活,是需要长期的熏陶,才能够吟咏出诗词的意境。

在古人看来,吟诗并不像我们想象中那么简单,是需要相应的功底做基础的。一般没有经过系统训练的人,要培养吟咏诗词的能力,就可以通过熟读诗词的方式,慢慢的积累培养出来。

第二,通过熟读和背诵经典的过程,培养理解经典的能力,在中国的传统蒙童教育中得到了验证。

这种方法在中国传统的蒙童教育中得到了验证。中国的传统蒙学教育,就是首先让这些小童去背诵各种各样的经典。通过背诵这些经典的过程,也是在培养他们理解能力的过程。在背熟之后,慢慢的引导他们理解各种经典中的内涵。

第三,这句话被误读为“不会作诗也会吟”,并广为流传,这说明在熟读的过程中能够养成作诗的能力。

“不会吟诗也会吟”被误读成“不会作诗也会吟”,并广为流传,被大家所认可,这说明在熟读唐诗的过程中,慢慢的会养成作诗的能力。

也就是说,通过不断的学习熏陶,不知不觉中会让一个人慢慢熟悉和具备吟诗作诗的能力。

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