如何学好历史学(如何能系统地学习历史学？)

网友提问：

如何能系统地学习历史学？

优质回答：

“以史为镜，可以知兴替”，每一个普通的公民都应该有基本的历史常识，而每一个有理想的公民更应该正确的看待历史，每一个成功的领导必然也都会有非常好的历史素养。对个别朝代或者个别时期的历史一知半解或者完全不知晓没什么关系，但是必须要有正确的历史观。历史的重要性

首先，历史是偶然和必然的结合，看历史一定要全面。

历史是一少部分英雄和一大部分群众共同努力的结果，少数人在历史发展的过程中起到了偶然作用，而人民大众的需求推动着历史在必然的轨道不断前进。关于这一点，很多人总是喜欢片面的看待，过分的强调偶然性或者必然性都是错误的。勇于成为历史的主人翁

其次，正确区分正史和野史，是读懂历史的关键。

一直以来，大家都喜欢说历史是胜利者书写的，只有胜利者才能书写历史。因此有很多人认为历朝历代的正史都有很大的水分，甚至有人认为正史的研究价值很低，应该更多的去关注野史。这种观点虽然也不是完全没有道理，但是肯定是过犹不及。各种野史

野史虽然多为个人的作品，看似相对全面一点，但是野史的资料一般是由民间的街谈巷议被编纂而成，是否真实存在很多都不得而知。什么秦始皇是不是吕不韦的儿子，孝庄到底跟多尔衮有没有关系，顺治是不是出家了，别说是否真的能研究出来，就是真的研究出来了，又有多少现实意义。何况个人在记载历史的时候，照样会有自己的主观情感，照样会选择性的记载历史，甚至比正史有过之而无不及。所以野史只能辅助我们去理解正史，不可能完全取代正史。

第三，要用眼睛去看，耳朵去听，关键还是用心去体会。

当前，随着文化的多元与开放，以及学术炒作的经久不衰，各种各样的历史新说不断的登上舞台，登上大雅之堂。各种替历史人物洗白，替历史人物翻案，给原有的形象泼脏水的现象十分普遍。有的人可能是真的在说大家不了解的一段野史，也有的人是纯粹卖弄风骚，炒作学术，而更有一些人自以为是，借古讽今。炒作学术比比皆是

面对着这种状况，我们应该在看和听的同时，更要用心去体会。每个人的时间都很有限，所以通过一些所谓的名人的讲坛，一些历史的视频去听，去看没有问题，但是不要听到什么看到什么感觉很雷人，感觉给自己脸上贴金的言论就喜欢盲目更风，人云亦云，如果是这样，还不如不去看这些。

最后，拥有一定的人生阅历是读懂历史的关键。

学习历史很简单，书上写了什么，记了什么，看到了，记在心里就可以。人前显摆，参加考试，也许都是手到擒来。但是真正的读懂历史或许还是需要一些人生阅历的，今天的故事明天就是历史，我们每天都在学习历史，每天也都在创造历史。所以没有一定的人生阅历，很难真的知晓历史的奥秘。当然这个可能因人而异，有的人天天只知道打游戏，逛淘宝，也许一辈子都不能真正的读懂历史，但是有的人可能假以时日就能形成适合自己的历史观。

（相关图片来源于网络，徽南城意头条号，谈历史地理，说人文教育，看社会百态，聊地方发展，喜欢小编文章的朋友欢迎点赞与关注！）

其他网友回答

任何一门学科都是一个系统，用系统论，把社会阶段划清，如原始社会，封建社会，资夲主义社会，社会主义社会。几大阶段一划就一目了然。

用逻辑思维推理的方式，制定一个学习计划。

在这个计划下没置主轴，由主轴再细分支脉。

先从主轴下手粗略记忆，再依次学习支脉。

收以统纲，放以抓目。依纲寻目，由目回纲。纲为主，目为次，来往循环，循序渐进，最终回归夲质。

音频视频不能解决问题，看书的记笔记，不动笔墨不读书，学习心得至关重要。

总之学习要先有计划，依计划学习才能事半功倍。

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历史有必然性，也有偶然性。

历史有时候是英雄推动的，有时候是人民群众推动的。

推荐你先看看马克思的史观再看历史，马克思比较客观。

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系统学习还是留给专业人员吧。非历史相关从业者没必要系统学习历史，而且也没那个时间和精力，毕竟要有其他工作要忙。

而且历史也很难还原真像，想了解真正的历史，要学的太多，因为历史涵盖面太广。如逻辑学，哲学，地理学，基因学，考古学，儒学（最关键，因为历史都是儒生写的，学历史一定要看到儒生的阶级立场和视角），经济学，心理学……

其他网友回答

一、定目标。

不展开了，比如说应该遵从SMART原则、可以问问自己5W1H的问题、还不妨结合自己的激情和梦想来思考、细化和进行优先排序等。感兴趣的小伙伴，欢迎参考我之前回答若干问题时（比如“在酒店一线工作，如何有效利用自己的时间提高自身文化水平”、“对于一个刚走出校园的大学生来讲，什么是最重要的”、“跳屏时代，如何将现场活动传播做到事半功倍”等）关于定目标的回答。

不同学习目标，投入时间精力不同，过程或艰辛或稀松，结果也会不同，唯有自得其乐。

二、选方法。

学习历史知识，仁者见仁智者见智。我建议从三个维度一个中心进行梳理和学习——三个维度指时间、人物、事件，一个中心是启发。时间维度（可以朝代为标签）——从古到今、从远到近，顺序或并列排列（有的是同时存在两个以上朝代，比如魏晋南北朝时期）。人物维度——可以进行不同分类，比如君王将相与普通大众；政治、军事、文化、经济等不同场景下的代表人物、主要思想、重要贡献；事件维度——当然可以划为大事小情、庙堂正史与民间传说、重大事项与百姓生活。

补充一点，用以上方法研习历史，还不妨对比同时代的世界史展开——当时地球上存在的其他主要朝代（国家）、人物与事件。相信你会有不少有趣的发现或感触。

历史不是生硬的事实和现象堆砌，我们学习历史，中心是以史为镜、启迪当下，思考、选择、坚定、变通自身选择的道理和道路。历史有规律可循，历史又不乏变数与偶然，因此变通是必然的——变通变通，变则通。

以上，不仅对考生备考应试有一定帮助；对历史爱好者打开寻古探幽之旅，也是有益的。

三、要坚持。

Rome was not built in a day! 罗马不是一天建成的。历史不是短期就能学通的。最容易掌握的是历史知识，死记硬背也好，灵活记忆也罢，短时间都见效；难的是，将古今中外、人类历史从记忆提升到对比研究上来，融会贯通、发微阐幽。

作为爱好，可以浅尝辄止；作为学问，就要坚持。坚持是奠定“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”境界的必须。

以上内容就是小编分享的关于如何能系统地学习历史学.jpg"/>