国民素质与什么有关(国民素质跟贫富有关吗?)

网友提问:

国民素质跟贫富有关吗?

优质回答:

国民素质绝对跟贫富有关系,为什么呢?比如,还没有解决温饱的吋代,首先一个国家要先解决国民的生存问题,当经济发展到一定高度吋,国民追求的就是生活质量,当经济高度发展到一定水平吋,国家和国民追求的就是生活的享受。

今天很多的游戏规则,为什么是发达国家制定的呢?那是因为发达国家,以经历过先解决国民温饱的问题,和到改善国民生活质量的问题,在到让国民享受生活的问题。他们的经济的发展,由于受到早期的科技的技术影响,对世界上的环保污染更大。

所有的发达国家,为了快速的发展经济,都是以牺牲生态环境,和国民的健康利益发展起来的,所以当他们的经济发展到一定高度时,就开始淘汰污染企业,而转投迁移到其它的国家,而他们制定的环保标准,事实上就是限制其它国家的经济发展。

所以素质与贫富很有关系,就比如一个穷人家,他们追求的是生存,他们不需要什么素质。而富豪们追求的是生活质量与享受,他们追求的是创造更多的财富,所以富豪们他们的朋友圈,讲究的除了财富就是素质,而所谓的素质,是建立在不同段位的生活的空间的,那什么是生活的空间呢?就比如,有人饭都吃不饱,有人有酒唱,有酒有活鲜吃,所以不同段位层次不同的群体,所谓要求的素质都不一样。

其他网友回答

个人素养和贫富贵贱没有什么关系,内心的贫富就是决定个人的素养的成度。

其他网友回答

从理论上讲是有相对关系的,人的生活档次提高了之后,个人形象和素质也会相对提高,这对社会的正能量是个隐定因素。当然了,个人的个性使然造成的没素质,素质低是与贫富没关系的。

其他网友回答

关于国民的素质与贫富相关的话题:人的素质则为品德品性,人格的修养度,与知识面有关。但与贫富无关!

一个人的素质教育在于家庭教育中从小经父母亲身历教培养而成。

父母亲的言行就是孩子学访的素材。一个人素质的高低往往都是来自于父母亲身经历的结果。

一直以来,学校老师的施教常常按本随教,以学业成绩为教育方面视为优秀的教学标准。却忘记了孝道德行的必兼之课,更重于成绩!因此,人的素质,不只是文化知识,还有做人做事要厚道,忠诚老实,社会公德,心地善良…等为衡量一个人的素质高低为标准。

而贫富与素质也因人缘各异,人生百态中,贫富之间的人,素质是一个人内心所造。有些人,虽然贫困,但他们永远保持着坚苦奋斗,实实在在地传承勤俭朴素的优良传统美德,这就是他们实诚的素质。

而富有的人,当然也有他们富裕起来的素质,那就是,因为他们觉得财富是来之不易的,在他们心里,永远记得贫穷时候艰难的过程,所以,他们就会自然珍惜现在所拥有的财富,是经自己双手创千辛万苦劳作造出来的。这样,他们的内心修养便因缘而成。这种“富有修养的品德”,就是富人素质。

当然,前面说到,人的素质因各自遇缘所致。但总体来说:国民的素质与社会风气,民俗,教育,乃至于律法…等等都有关系的。

因此,国民的素质教育应该是以公共道德品质来衡量为标准,而不是贫富的问题。

回忆下,60到70至80年代的国民,在建国初期艰苦奋斗的生活环境历炼中,他们的素质更高。因为那时期,毛泽东思想的意识都在他们心坑上,头脑间。好的作风,好的思想,优秀廉正无私的品德,就是他们最高尚的素质!

所以说,社会的风气,民俗,教育,律法…等都是人生素质修养最关键的一环。

当然,最重要的还是依靠自己的身心修养来成为高素质的人。

祝福各位星期天晚上好…

其他网友回答

不敢说绝对,贫就素质差,富就素质好。但大概率可以这么说。就是大多数人因贫富而决定素质的高低。“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,这是孔子赞杨其弟子颜回的话。颜回贫穷到这种地步,还能很快乐,很幸福。怎么解释?富人中痛苦的有,杀人犯罪的也有,又怎么解释?所以不抬杠,我们只能说大多数人确实会因富足而提高个人素质。“穷则起盗心”和“穷则独善其身”正是小人和君子的分水岭。

以上内容就是小编分享的关于国民素质跟贫富有关吗.jpg"/>