新闻学毕业论文(2016级新闻、广电专业毕业论文作品展示（下）)

新闻学毕业论文

上一期的作品，我们展示了“后浪”们对于有关于新媒介热点的深刻思考，讲述了光怪陆离的大千世界下的种种有趣的热点现象，紧贴生活，有研究，也有思考。

本期毕业论文的展示围绕着我们新传同学都很熟悉的两个主题：“文化研究”与“舆情分析”，好像大学四年来诸多老师都曾讲述过有关的问题，一见主题便觉熟悉。下面，让我们来看看学长学姐们对于两个主题又有哪些研究吧。

 2016级广播电视学、新闻学

毕业论文线上答辩

日期：5月16日-17日 
时间：上午9:00

01
文化研究篇

所谓人文，《易经》中有云：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，关乎人文，以化成天下。”文化悠久绵长，关于文化的研究思考也从未停止。

在16级广电新闻的学长学姐们的论文作品中，有江南古典的别样塑生，有传统文化在新媒体时代的新的构建，也有新媒体与地球村背景下的文化新景。文化万千，富饶的新世界终将给我们带来无数的精神食粮。

毕业论文作品

《网络社交情境中的民族文化传承模式与认同样态研究》作者：张自豪   指导教师：马小龙
本文通过对裕固族微信群——尧熬尔文化群的考察，运用网络民族志的方法，探索网络社交情境中的民族文化传承模式与认同样态，并尝试为民族文化传承与认同建构提出一些策略。《VLOG与网络青年亚文化分析》作者：何晴   指导教师：李欣
本文通过对近些年发展势头最为凶猛的短视频类型之一的vlog进行分析，探究使用vlog最多的群体——青年群体，研究vlog中表现出网络青年亚文化特征之处。《网络社会理论视域下跨文化传播中的文化身份认同——基于中国90后留学生的抽样调查》作者：刘卿雨   指导教师：马小龙
本研究基于对部分中国90后留学生的抽样调查，探讨其对文化身份认同的现状与趋势分析，为中国文化身份建构及跨文化传播提供恰当的视角。《新媒体环境下的家庭中的文化反哺现象研究》作者：秦梦玉   指导教师：杨志平
本研究通过119份抽样调查问卷，分析了新媒体时代家庭中“文化反哺”的成因、过程、表现方式和影响因素。
《论短视频与湘西苗族文化创意传播》作者：杨峥嵘   指导教师：李欣
本文通过案例分析湘西苗族文化短视频传播的现状，并通过受众调查问卷分析，指出湘西苗族文化短视频传播中存在的问题。《新媒体时代传统神话的再建构基于青年亚文化视角》作者：周怡伶   指导教师：马小龙
本文从神话主义在新媒体中的应用出发，在阐述传统神话旷久不衰原因的同时，将神话的符号和文本意义置于新媒体环境下，做出了新的解读，并选取青年亚文化的视角来透析神话文本内核变迁的时代文化意义。《跨文化传播视域下来华留学生自媒体传播内容分析及效果研究一以“歪果仁研究协会”为例》作者：徐正一   指导教师：李欣
本文针对来华留学生自媒体这一独特的跨文化传播现象，以“歪果仁研究协会”为实例，围绕其传播内容和传播效果展开定量、定性的分析，试析跨文化传播理论的实际应用和具体的跨文化传播策略。《江南园林对苏南地区民居建筑的影响与启示一基于符号传播学的理论视角》作者：王加豪   指导教师：马小龙
本文基于符号传播学的理论视角，着重探讨作为文化符号集合的江南园林，是如何将其建筑艺术的影响施加于苏南地区民居建筑当中，并展望了基于文本理论下苏式民居建筑的发展语境。

02
舆情分析篇

舆者，车辇也，引之为舆人，公众也；论者，思理也。

新时代下，舆论变得更有研究价值，从舆论情感到网络纵横下舆论的交错，再到舆论表达中的公众诉求，或许学长学姐们的不同视角等给我们带来别样的思考。

毕业论文作品

《从传播加速到表意加速:对网络舆论脆弱性的反思和批判》作者：李美溶   指导教师：卢毅刚
　　本文基于德国哈特穆特.罗萨《新异化的诞生：社会加速批判理论大纲》一文来论证传播加速中是否存在表意加速，对表意加速进行概念操作化实证分析，进而谈论表意加速是否会造成网络舆论脆弱性，从而进行反思和批判。《深度新闻报道中的舆论激活因子研究——以近三年<人民日报>和<南方周末>深度新闻报道为例》作者：曾雅萍   指导教师：卢毅刚
　　本文主要通过内容分析、聚类分析来对比两家媒体的深度报道在文本建构上的差异，结合“议程设置功能”理论的局限性，找出《人民日报》和《南方周末》的深度报道在设置议程时的不同特征，进而来反思深度报道该如何更好的建构其文本来影响公众。《舆情反转中的公众情感波动研究：以近三年典型案例为对象》作者：宋文慧   指导教师：卢毅刚
本文从公众的情感角度来进一步研究舆情学中的相关问题，主要运用模糊集定性研究法对近三年的典型案例进行数据分析，并对其背后深刻的社会意义及相关影响进行探讨。《个人意见的非语言代码的研究》作者：华祉祯   指导教师：卢毅刚
　　交往是一种社会现象，是人与人间的交往。交往手段归纳起来不外乎语言符号系统与非语言系统符号系统两大类。可以说，代码是被通信的第一个本体论元素。本文基于复旦大学出版《人际传播研究手册》第四版，讨论非语言代码在传播渠道中所起到的隐蔽却重要的作用。《舆论传播的情感表达研究：基于社群传播分析》
作者：宋晓芳   指导教师：卢毅刚

本文基于网络社群传播的分析，对舆论传播发展趋向受网络社群成员多元化意见表达的影响进行探索，以揭示网络舆情传播的发展规律。
《公众意见表达的趋同性研究：以传播迁就理论为视角》作者：姚力维   指导教师：卢毅刚
本文对新媒体时代下公众意见表达的发展现状及特征进行了阐述，以传播迁就理论为视角，进一步提出影响意见表达出现趋同性的因素，并得出这些适应行为动因的解释。

金城之春相聚注定错过，然而成长的车轮终将向前，亦将在我们心底下留下最深的印记。
毕业论文是这大学四年的收获与积累，相信经过老师们的指导帮助与同学们自己的努力，这一程哪怕结尾略有遗憾，也是心房中最柔软温和的记忆。
也期待夏荷初绽，太阳花逐光而开时，我们终能相见。一草一木，都是此间最好的风景。上期回顾
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一荣一枝皆自沃土：2016级新闻、广电专业毕业论文作品展示

毕业快乐

撰稿：朱宇帅 张斌锋 杨帆 李婧铉编辑：谢帮蕊审核：李克 李炜娜 兰泽宇 关超

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