中南大学教务网( 中南大学召开“课程思政与教学创新”专题研讨会 )

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为全面贯彻落实总书记提出的“培根铸魂 启智润心”育人要求，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》、《中南大学课程思政工作实施方案》，4月21日上午，由中南大学课程思政教学研究中心、教师教学发展中心主办的“课程思政与教学创新”专题研讨会在我校本部国际报告厅顺利召开。中南大学党委常委、副校长陈翔，南京航空航天大学副校长施大宁、北京交通大学软件学院院长卢苇、中南大学计算机学院党委书记陈志刚、中南大学基础医学院罗自强教授等领导和专家学者出席，校院两级课程思政教学研究中心负责人和成员、课程思政建设项目负责人、督导委员以及一线教师共三百余人参与本次会议。会议还同步进行了线上直播，吸引在线参会者6000余人次。

大会由中南大学本科生院院长何军主持。

陈翔副校长为会议致辞。他代表学校对来访的专家学者表示欢迎，并介绍了近年来中南大学课程思政工作的建设历程和工作成果，期望本次研讨会能成为中南大学课程思政工作2.0版本的启动大会，进一步扎实推进课程思政与专业教育教学的紧密结合，将课程思政教育理念融通到人才培养全过程。

大会的第一个主题报告由南京航空航天大学副校长、大学物理课程教学指导委员会委员、国家级教学名师施大宁教授带来。他的报告题目为“课程思政教育理念的思考和实践”。施校长从总书记对教育的论述到南航的思政建设实践，满怀激情地分享自己对课程思政内涵的理解。他通过展示自己讲授的“文化物理”“物理与艺术”等课程，介绍如何结合物理学发展史，向学生传递物理的美和神奇魅力，在知识传授过程中培养学生对物质世界的情感、理性思维的态度和崇尚科学的价值取向，塑造学生的宇宙观、人生观。

北京交通大学软件学院院长、教育部软件工程专业教学指导委员会副主任委员、国家级优秀教学团队负责人卢苇教授以“培育与践行社会主义核心价值——‘软件工程导论’课程思政建设”为题，跟大家分享他对课程思政的设计、目标、内容、原则和要求等方面的理解，介绍了北京交通大学以“为中国高等教育教学改革做示范、为建设中国软件产业强国育英才”为初心，以为国家解决“卡脖子”问题和培养软件人才生态为使命建设示范性软件学院。

中南大学计算机学院党委书记、教育部软件工程专业教学指导委员会秘书长、中国工程教育认证专家、示范性软件学院联盟研究生教育委员会常委会常委陈志刚教授围绕“‘编译原理’课程思政分享”主题作报告，通过课程整体设计、课堂教学等具体鲜活的案例展示，分享了专业课程思政内容选择和融入途径，提出强化德育平台和实践平台，引导学生了解国情、培养道德意识和社会责任，使学生学习内动力增强，让教学得到升华。

中南大学基础医学院教授、中国生理学会副理事长、中国生理学会教育工作委员会委员主任委员、教育部基础医学教学指导委员会委员、国家级精品课程负责人罗自强教授以“课程思政视域下‘生理学’混合式教学创新”为题，结合生理学课程建设历程，以传统教学存在的困境分析为切入点，分享课程在翻转课堂、案例驱动、信息技术运用、课外拓展等教学创新的具体做法，强调应以课程思政引领一流课程建设、引领教师教学能力的提升。

本次会议紧扣“课程、教师、教学”三大要素，围绕“人才培养能力全面提升”核心，贯彻教师课程思政能力和教学创新能力“两翼”并举的“一体两翼”工作理念，积极推进学校课程思政教育教学工作，实现“价值塑造和智慧启迪相融合”、“艰苦奋斗和开拓创新相融合”、“个人理想和国家伟业相融合”的育人成效。会议现场参会教师还针对课程思政的建设需求、整体设计以及成效评价等方面与专家进行了互动交流，引发了更多的思考，与会教师纷纷表示受益匪浅。
 

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文案 | 本科生院吴亚兰   

编辑 | 曾劲标
审核 | 金一粟

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