大自然的奥秘（大自然的启示）

大自然的奥秘
走进大自然，一切都那么神奇——向日葵永远向着太阳歌唱，大雁总是秋天迁徙，瑞雪兆丰年……这些秘密，都等待着我们的探寻。
老家的楼下有棵大树，一边郁郁苍苍，青翠欲滴；另一边则枝叶枯黄，好像很没有精神。小村子里的孩子都叫它“歪头”大树，我看到这景象，觉得十分神奇——咦，好好的大树，为什么会“歪”着头昵？
一次我和别的孩子在树下做游戏，一阵风“呼啦啦”地吹过，有片叶子从树上一旋一旋地飘了下来，于是我指着那片黄叶问道：“为什么这棵大树一边茂盛，一边稀疏呢？”孩子们停下了向树枝攀爬的脚步，有一个孩子笑了起来：“因为这棵大树后有一幢房子，房子挡住了树的阳光，而没有被挡住的一面则拥有充分的阳光、雨露。”
我抬起头，太阳火辣辣地照下来，那棵大树正面对大阳努力生长，而身后的楼房却挡住了一大片阳光，虽然给了树一片阴凉，但是这阻碍了树的生长，这一面也就苍苍凉凉，正值夏天，却独享一份秋天的景象。另一面呢，则正是生机勃勃的盛夏风光。
那孩子又说起来：“这里的树原来还被爸爸爬过哩，爸爸告诉我大树面向东边的一面往往更加茂盛。”
我望望四周，周围的树也是向阳的一面更苍翠，更精神，我若有所思：“那向日葵也是这样喽！”那孩子手摊了摊：“这我就不知道了。”
是啊，大自然的秘密需要我们自己去探寻。快点带上一双发现的眼睛，一颗善于思考，勇于探究的心，和我一起走进大自然，探寻那无穷的奥秘。

大自然的启示
吴含菁（四年级）
大自然能让我懂得更多以前我想不明白的事情，而且还让我更加想要了解许多稀奇的事情。
有一次，爷爷带我和两个弟弟，去公园喂鱼。我把饼干弄成饼干碎，扔到池子里，大鱼和小鱼全部都被我的饼干吸引过来了……突然我看见一只蜘蛛在水面上跳跃着，我很好奇，扔了一点饼干碎去赶走它，它很机灵，马上就躲了过去。（阳光老师点评：要点明问题或者是疑惑。）回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈没有直接告诉我答案，而是让我去查资料，我找了半天终于找到了答案，原来是这样的：蜘蛛多脚而且身体轻盈，脚上有许多毛和油性物质；水的表面张力，可以使蜘蛛浮在水面上滑行、跳跃。之后，我又做了个实验，（阳光老师点评：要说出为什么要进一步做实验的原因或目的。）我准备了一杯水、和一些比较轻一点的东西，比如：硬币、回形针和大头针。我实验过了，回形针和大头针都可以浮在水面上，可硬币我都试了好几十次了，不能浮在水面上。我想放弃，但妈妈走了过来说：“不要放弃，你试试把硬币轻轻地、水平放置在水面上。”我按照妈妈说的话做，竟然成功了，其实道理是一样的。
大自然就像人类的老师，给我们启示，等我们去发明创造。只要你处处留心观察，就会有意想不到的惊喜和发现。
阳光老师点评与建议：
文章内容充实，小作者像小科学家一样动手做起实验来，充满着“动手动脚找东西”的探索精神。不过文章缺少问题意识，看到蜘蛛在水面上跳跃时有什么想法？为什么要接着做这个实验？这些都可以再修改升格的。
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大自然的启示
发现大自然的奥秘，不仅能让我懂得以前不明白的事，而且还开阔了我的眼界。
有一次，我和两个弟弟去公园喂鱼。突然我看见一只蜘蛛在水面上跳跃着，它好像若无其事的站在水面上。我朝着它扔了些本来要喂鱼的饼干碎，它立马就跳走了。
回到家里，刚才的画面还在我脑海中。为什么蜘蛛就能直接“站”在水面上？我问了妈妈，她没有直接告诉我，而是让我去查资料，终于我找到了答案：蜘蛛多脚，而且身体轻盈，脚上的细毛和油性物质可以支撑着水的表面张力，能在水面上滑行、跳跃。
听到了我的解释，妈妈却接着问我：“那么有什么物品也能够依托水面张力可以浮上来呢？”我被妈妈的问题难倒了，但她说可以做实验看看。于是我准备了一个纸杯、回形针、大头针和硬币，回形针和大头针都让我轻而易举的放置在水面上，唯独硬币沉在水里。我想放弃，但妈妈走了过来，说：“硬币有重有轻，为什么不换一个试试呢？”我换成了轻一些的1分硬币，终于成功了，看来物体要足够的轻，才能被水面张力依托起来。
大自然就像人类的老师给我们独特启示，只要我们处处留心观察，就会有意想不到的惊喜和发现。