概括全文主要内容的方法(如何用自己的话概括课文)

概括文章主要内容的六种方法？

一、 段意归并法。

把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。

二、题目拓展法。

有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题入手，弄懂题目的含义，然后对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。

三、综合归纳法，如写事的文章。

记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。

四、抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。

有些文章结构上的总起句、过渡句、归纳为句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

五、取主舍次法即重点归纳法。

有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。

六、问题回答法

有些问题，回答出来也就是概括出来主要内容了。

如何用自己的话概括课文

用简洁的话概括课文，需要提炼出文章的主题和主要内容，同时确保保留文章的核心信息。以下是一个示例：
这篇课文主要讲述了主人公通过不断努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。通过这个故事，作者传达了一个重要的信息：只有坚持不懈地追求自己的目标，才能够获得成功。文章中通过对主人公的心理描写和行动描绘，生动地展现了主人公的决心和勇气。同时，作者也提醒我们，在追求梦想的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要坚定信念，积极面对，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
请注意，上述回答是一个示例，可能并不适用于所有课文。在实际概括时，需要根据课文的具体内容进行调整和修改。

月是故乡明概括全文

月是故乡明概括全文：

月是故乡明这篇文章，就通过描写，小时候在故乡的美好回忆，表达出作者自己，对家乡的思念，总想再看看故乡的明月。

《月是故乡明》作者用清新、自然的笔调展现了故乡月色的美，并通过描写其他地方的月色来表达“月是故乡明”这个主题，深切地抒发了作者浓浓的思乡之情。

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。

今天老师布置论文。老师说摘要要简洁概括全文，比较重要部分，所以想问下如何把留学生论文摘要写好？

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我的美人爹爹 面公子 求全文概括介绍

• 不要把简介直接复制过来由于太长 而我又是苦比学生党来不及看 才看到100章左右跪求各位看过的亲把全文概括的跟我讲一下重点想知道结局啊结局！当然过程也很重要~重点情节最好也能讲一下有满意回答会再给分的问题补充： 还有啊 是我一些看的感受感觉攻和受那啥了之后 应该算在一起了吧还和别人有染 小受发现了吗？发现后有啥反应？攻又有啥反应？这些非常想知道啊！！！
• 怎么给你发采纳我的答案吧。。

才有梅花便不同,通读全文,概括一下梅花带来了哪些不同.

• 丁立梅 趁着天黑，去邻家院子边，折一枝梅回来。这有偷的意思了，——我是，实在架不住它的香。 它香得委实撩人。晚饭后散步，隔着老远，它的香就远远追过来，像撒娇的小女儿，甜腻腻地缠着你，让你架不住心软。我向东走，它追到东边。我向西走，它追到西边。我向南走，它追到南边。我向北走，它追到北边。黑天里看不见，但我知道它在那里，它就在那里，在邻家的院子里。一棵，只一棵。 白天，我在二楼。西窗口。我的目光稍稍向下倾斜，就可以看到它。邻家的院子，终日里铁栅栏圈着，有些冰冷。有了一树的梅，竟是不一样了。连同邻家那个不苟言笑的男人，他在梅树下进进出出，望上去，竟也有了几分亲切。一树细密的黄花朵，不疾不徐地开着，隔了距离看，像镶了一树的黄宝石。枝枝条条，四下里漫开去，它是想把它的欢颜与馨香，送到更远的地方去。一家有花百家香。花比人慷慨，从不吝啬它的香。 梅是大众情人，人见人爱，这在花里面少见。梅的本事，是一般的花学不来的。谁能在冰天雪地里，捧出一颗芬芳的心？谁能在满目的衰败与枯黄之中，显露出鲜艳？只有梅了。它从冬到春，在季节最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放。它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖。 喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主，某天午睡，独卧于自己寝宫的檐下。旁有一树梅，其时花开正盛。风吹，有花落于公主额上，留下一朵黄色印记，拂之不去。宫人们惊奇地发现，公主因这朵黄色印记，变得更加娇媚动人了。从此，宫人们争相效仿，采得梅花，贴于额前，此为梅花妆。——原来，古代女子的对镜贴花黄，竟是与梅花分不开的。 我对着镜子，摘一朵梅，玩笑般地贴在额前。想我的前身，当也是一个女子吧，她摘过梅花么？她对镜贴过花黄么？想起前日里，去城南见一个朋友。暖暖的天，暖暖的阳光，空气中，有了春的味道。突然闻到一阵幽香，不用寻，我知道，那是梅了。果真的，街边公园里，有梅一棵，裸露的枝条上，爬满小花朵，它们甜蜜着一张张小脸儿，笑逐颜开。有老妇人，在树旁转，她抬眼，四下里看，趁人不备，折下一枝，笑吟吟地，往怀里兜。她那略带天真的样子，让我微笑起来，人生至老，若还能保持着这样一颗喜爱的心，当是十分可爱且甜蜜的罢。 亦想起北魏的陆凯。那样一个大男人，居然浪漫到把一枝梅花，装在信封里，寄给好朋友范晔，并赋诗一首：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”他把他的春天，送给了朋友。做这样的人的朋友，实在是件幸运且幸福的事。 我折回的梅，被我插在书房的笔筒里。简陋的笔筒，因了一枝梅，变得活泼起来俏丽起来。南宋杜耒写梅：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”诗里不见一字对梅的赞美，却把梅的风骨全写尽了。梅有什么？梅有的，就是这样的与众不同啊！一地清月，满室幽香。那样一个寻常之夜，因窗前一树的梅，诗人的人生，活出了不寻常。
• 你吊啊。。。。。。。。。。。。

豆腐王 　　1、阅读全文，概括豆腐王这一人物形象的特点。 　　__

• ______________________　　2、小说为什么要以“豆腐王”为题?请简要分析。　　________________________　　3、文章成功地运用了对比的手法——试回答，文中哪些内容之间形成了对比?试简要举出两例。　　________________________　　4、这篇小说故事生动，情节曲折，催人泪下。请就故事情节写一段赏析性文字。　　________________________　　5、如何理解文末画线句的含义?　　________________________
• 在这个奋斗与摔打的艰辛过程中，苦难的逆境练就了生活的强者，而又演变了生活的弱者。。所谓强者，即是一个坚强而有用的人；所谓弱者，即是一个软弱无用的人。。有道是：强者容易坚强，正如弱者容易软弱。。坚强者能在命运之风暴中奋斗而更显坚强；软弱者只在命运之困境中退缩而更加的软弱。。在人生的路上，生活像一杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样的可口。。生活又像海洋，只有意志坚强的人，才能到达理想的彼岸。。自强不息，乃幸运之母，真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。。如果你能足够的坚强，你就是史无前例的；如果你能在困境中保持自强，那么，你就是令人崇敬的。。

1，概括全文 2，库特夫人是一位怎样的老师 3本文大篇幅写次要人物罗曼，德斯尔博士，有何作用？

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