蜡烛作文借物喻人200字左右(蜡烛写一段话100字)

用借物喻人想想蜡烛有什么优秀品质？

蜡烛精神是一种无私奉献、舍己为人的品质。

李商隐有句诗里面提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就淋漓尽致的表达了这种优秀品质。

其实各行各业的人都是一颗蜡烛，比如农民，田间劳作，辛苦种粮；比如军人，守卫边疆，保卫祖国；比如教师，教书育人，无私奉献等等。他们每个人在不同的领域都贡献着自己的一份力量，为我们的大家庭、小家庭带来一份满足、一份安全、一份力量。

希望我的回答对你有所帮助，谢谢

怎么样描写蜡烛？

1、我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。

2、看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调…… 　　

3、蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。　　

4、蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。　　

5、它是那样的无私奉献，它是那样的默默无闻，它又是那样的微不足道。它是什么？它就是在默默为人服务，却又最容易让人忽视的蜡烛。　　

6、蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。　　

7、无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。--蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。　　

8、在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。　　

9、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。　　

10、这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油…… 　　

11、渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命，换来了人们的光明。它在烈火中永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。　　

12、回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下…… 　　

13、灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。　　

14、被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！ 　　

15、蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。　　

16、蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。　　

17、蜡烛的一生很平淡，白的红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。　　

18、蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。　　

19、流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！ 　　

20、每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。　　

21、我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任--牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。

一篇借物喻人的作文《蜡烛》120字

• 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它法厂瘁断诓登搭券但猾几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

借物喻人的作文，写蜡烛的。

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怎么用蜡烛写借物喻人的小学五年级作文

• 一个普通的圆柱体。这句话用在老师身上再适合不过了，蜡炬成灰泪始干。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，披上了红色的外衣。 蜡烛。每天，为社会默默付出。想到这儿，不求一点儿回报，蜡烛这么普通，使我们成为祖国的贡献者，不求一丝回报，你一定会感到奇怪吧！它非常便宜，人生会陷入一片黑暗，我也要像蜡烛一样。如果生活中没有了老师。可我却要说老师是一支蜡烛、为我们默默付出的老师，就如蜡烛一样，蜡烛很普通，满世界到处都是，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，就如停电时没有蜡烛，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛，它是那么平凡。 蜡烛是一种非常普通的物品，为照亮别人牺牲自己，我想起了上学期背的一句古诗、祖国栋梁的支柱。这时，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。以后尝尝佰妒脂德拌泉饱沪，我为什么要大费周章的介绍它呢，对自己从来没有一点儿私心，照亮了他人，无私奉献，相信大家都见过蜡烛吧？的确：春蚕到死丝方尽。它点亮了自己，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，终生为父，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者。“一日为师。老师直到白发苍苍。看到这，又是那么伟大，是茫茫人海中的指明灯，也还在坚持上课

借物喻人的作文，写蜡烛的。

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