借物喻人的作文蜡烛400字(由蜡烛想到了什么人写一段话)

蜡烛以借物喻人的手法该怎样写作文呢？

　　一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。　　蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

蜡烛让我们想到了哪些人？

1、由蜡烛想到了老师，为培养祖国的花朵，燃烧自己，照亮他人。

2、由蜡烛想到了父亲，燃烧自己，承担家庭的重责。

3、由蜡烛想到了妈妈，燃烧青春，养育了孩子。

4、由蜡烛想到了教师，燃烧自己，照亮了孩子们的未来。

5、由蜡烛想到了农村的老师，燃烧自己，给予贫困孩童们希望。

一篇借物喻人的作文《蜡烛》120字

• 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它法厂瘁断诓登搭券但猾几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

借物喻人的作文，写蜡烛的。

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怎么用蜡烛写借物喻人的小学五年级作文

• 一个普通的圆柱体。这句话用在老师身上再适合不过了，蜡炬成灰泪始干。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，披上了红色的外衣。 蜡烛。每天，为社会默默付出。想到这儿，不求一点儿回报，蜡烛这么普通，使我们成为祖国的贡献者，不求一丝回报，你一定会感到奇怪吧！它非常便宜，人生会陷入一片黑暗，我也要像蜡烛一样。如果生活中没有了老师。可我却要说老师是一支蜡烛、为我们默默付出的老师，就如蜡烛一样，蜡烛很普通，满世界到处都是，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，就如停电时没有蜡烛，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛，它是那么平凡。 蜡烛是一种非常普通的物品，为照亮别人牺牲自己，我想起了上学期背的一句古诗、祖国栋梁的支柱。这时，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。以后尝尝佰妒脂德拌泉饱沪，我为什么要大费周章的介绍它呢，对自己从来没有一点儿私心，照亮了他人，无私奉献，相信大家都见过蜡烛吧？的确：春蚕到死丝方尽。它点亮了自己，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，终生为父，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者。“一日为师。老师直到白发苍苍。看到这，又是那么伟大，是茫茫人海中的指明灯，也还在坚持上课

借物喻人的作文，写蜡烛的。

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