消息二则教案优质课(消息二则教案一等奖)

八年级上册语文消息二则层次划分？

这篇新闻的主体，三路三个层次，看三个层次的衔接，就可以悟出全文一气呵成的道理。

中路和西路，都从时间说起，中路一层开头是“二十日夜起”，西路一层开头是“二十一日下午五时起”，这样并列，层次分明，又紧相衔接。

说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”。话题从“西面”转向“东面”，很巧妙很自然地转到了下一层。可见，作者是很注意一层与一层之间的衔接的，所以全文流转顺畅，一气呵成。

消息两则课文赏析？

《消息两则》是新中国的缔造者毛泽东同志所写的两篇新闻报道，目的在于鼓舞士气，激发斗志。

这两则报道目光如炬、高屋建瓴，今天读来，那场惊心动魄、气吞山河的战争犹历历在目，令人荡气回肠。

两则新闻有鲜明特色。通过以时间为序，具体的详细的数据，区域范围，部队行军路线，战况等，非常直观，多用短句，气势磅礴，豪情万丈。

从课文中，我们可以学习审视历史、反思历史、接受和借鉴历史经验、增强爱国主义情怀。

八年级上册消息二则是文言文吗？

八年级上册《消息二则》属于新闻体裁，是用现代汉语写成的，不是文言文。

八上消息两则课文内容概括？

八上消息两则课文内容讲的是，一篇新闻的完整结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中前三个部分必不可少。新闻的基本特点是真实性、准确性和及时性。用事实说话是新闻写作的基本方法和要求，因此在表达方式上以记叙为主，也可以穿插少量的议论。

消息二则的写作手法？

本文主体部分的特点是：以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。

《消息二则》是人教版语文八年级上册中的一篇课文，两则消息选自《毛泽东新闻作品集》（新华社出版2014年版），分别刊载于1949年4月22日、24日的《人民日报》。

消息二则第二则主体部分作者为什么按中西东的顺序叙述？

《新闻两则》的主体部分中按中、东、西三路大军的顺序叙述。

因为中路军首先发起渡江作战，所以先说，西路军和中路军所遇的敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议，最后说东路激战，文势也涌起高潮。

第一层：（“二十日夜起……二十四小时内即已渡过三十万人.”）,叙述中路军渡江情况.

第二层：（“二十一日下午五时起……不起丝毫作用.”）,写西路军渡江情况.

第三层：（“汤恩伯认为”至结束）,叙述东路军作战情况.

是按时间顺序叙述的

八年级上册第一单元类似课文？

第一单元

第1课《消息二则

1.文学常识

《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容

《我三十万大军胜利南渡长江》 作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》 新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词

芜湖（wú） 击溃（kuì） 督战（dū）绥靖（suí jìng） 阻遏（è） 荻（dí）港

摧枯拉朽（xiǔ） 歼灭（jiān） 要塞（sài） 杜聿（yù）明 锐不可当（dāng）

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八年级上册《消息两则》中心思想是什么？

第一则《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息既体现出毛同志作为一位战略家的大帅风范，也表现出他作为一位文章高手的大家手法。

第二则《人民解放军百万大军横渡长江》，全面报道渡江战役第一阶段的情况，反映了这一伟大战役的磅礴气势，表现出恢宏的气度。

八年级上册消息两则主要内容？

第一则消息报道了我三十万大军渡过长江的战况，表现了人民解放军的英勇善战。

第二则休息报道了前线战况，赞扬了人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军的革命英雄主义精神。