如何看待流浪大师沈巍 流浪大师沈巍真实的学历

网友提问：

如果让流浪大师沈巍去教书，他会是一位好老师吗？

优质回答：

沈巍执拗地活在自造的精神世界里，请去当老师自然很棒，三尺讲台，故纸一堆，——从此以后，学生们绝对埋藏在故纸堆里，怡然自得！长此以往，学生们即蜕化了，金蝉脱壳，化为一群庄周蝴蝶，扶摇上青天，——堪比蝴蝶效应么？不知道。不过，他们将沦为年纪轻轻的迂腐老朽！脱离现实，不问时事，沉醉在陶潜那《桃花源记》而不能自拔，——“乃不知有汉，无论魏晋……”！

……不过，遣去调教诗坛艳妃诗人“多秀华”却是绰绰有余！不吹不黑。爱信，不信，何妨问问去!你懂滴！

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我认为，沈大师将会成为非常优秀的老师。这是因为：

首先，沈大师具有渊博的知识，这是成为一名优秀教师的前提条件

易中天是好老师，于丹也是好老师，他们的共同特点是知识渊博。上课时候不用教案，不用参考，腹有诗书气自华，滔滔如江河之水，铿锵若钟鼓之鸣。学生沉浸于其中，学到的不仅仅是知识，更有学者的风度。这正是沈大师的风度。如果沈大师当了老师，那么，易中天、于丹、沈大师将成三足鼎力之势：于丹在北京、沈大师在上海、易中天在厦门，他们各霸一方，遥相呼应、惺惺相惜，必将成为教育界三颗最亮的星星。

与这三位大师相比，常常让我觉得望尘莫及，好在自己有一点写文章的特长，愿意用最美的言辞赞美他们。

第二，沈大师喜好读书的精神对学生具有示范性作用

不畏浮云遮望眼，一心只读圣贤书。在这个全民浮躁的时代，能坐下来潜心读书的人已经很少了。沈大师进入学校，必然会兴起一波读书热，上自校长，下自看门的大爷，一定会奋发读书的，因为只有这样，才能逐渐缩小与沈先生的差距。因为他们担心某一天会被沈先生嘲笑“连叫化子都不如”。

第三，沈大师安贫乐道的品质与广大教师相吻合

长期以来，当老师工作繁重，收入不高，又不受人尊重，今天被拉到派出所，明天被人当众掴耳光，处境与沈先生相比高不到哪儿去。所以，沈先生虽然是换了个地方，但实际上差不多，很快就会适应的。

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让流浪者（请恕我无法用别人给冠上的大师名号去称呼他）沈巍去教书，这绝对是不可能的，因为他已经无法融入正常的社会生活之中，不管他经历了什么，都走了一条有别于正常人的生活道路。而作为教师职业，必须要走平常人所走的路，因此，答案就非常简单了。其实这里也容不得任何假设，本身当教师需要很多条件限制着呢。

或许有人从最近的焦点热议中突发奇想，沈巍这个流浪者真有学问，听他说话一讲一套，并且观点还挺鲜明，看似像一个清醒的人。但是这样的人，从人格的健康程度来看，本身就属于亚健康或者不健康的状态，因为他并没有成为普通的社会人，而是一个另类。当然，我不能说他属于异类，这个词和另类含义完全不同。

当一个人习惯于一种生活状态时，他可能会下意识按着自己所设定的生活状态去继续每天的生活，就如流浪者沈巍。他给自己的定位就是我喜欢这种流浪的生活方式，或许他也想有一个属于自己温暖的家，但是生活经历已经让他无法实现。而特殊的生活经历使其不可能过上正常人的生活，如果真让他走上讲台，他可能无所适从。

现在沈巍已经不再是原来的他，他的生活被一群“病人”给扰的不得安宁。或许终有一天，“病人”们厌倦了没有新鲜感了，一个个都会散去。而沈巍是否能融入平常人的生活之中，也不得而知。但我们倒希望他有家有爱人温暖的生活，毕竟流浪绝不是最好的生活选择。

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他教你合适。

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《你愿意让“流浪大师沈巍”给“你家宝宝”当老师吗？会教出流浪汉还是天才？》

原创作者：陈旭

01

有人问：

如果让流浪大师沈巍去教书，他会是一位好老师吗？

关于这个问题，脱离实际环境去考虑好坏，那是说不清楚的。

要说一个人有没有价值，说这个人是好，还是坏，我们首先要明确“评判好坏的标准”是什么。

这个判断好坏的标准，在我国古代，几千年前，就早就有论述。

《墨子·鲁问》篇：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下，公输子自以为至巧。子墨子谓公输子曰：“子之为鹊也，不如匠之为车辖，须臾斫三寸之木，而任五十石之重。故所为功，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”

这段话是什么意思呢？

这段话的含义是：

公输班（就是我们都知道的，古代的鲁班）用竹子和木头做了一只喜鹊样式的模型飞机，这个木头做的喜鹊摸样的模型飞机，飞了三天也没有降落下来，持续飞行能力很强，公输班认为自己做的木头无人飞机是最巧妙的东西。

墨子对鲁班说："你做的木头无人机，还不如木匠做的车轴上的插销，木匠做个插销，能让车轮承受压力，搬运货物。你做的木头无人机屁用不顶，简直就是废物。

最后，墨子语重心长的教育鲁班说：

所以我们做人做事，对人有利的才叫做巧，这就是好；对人没有好处那就拙，就是废物，就是坏。

02

我们听完墨子给鲁班上的课，我们就知道了，原来，对人有好处，有价值的，就是好；对人没用的，没价值的，就是坏；

我们知道了评价好坏的标准，现在就去把流浪大师沈巍拉过来，用“对人有无好处，有无价值”的评价标准，来判断一下……

哦！原来流浪大师沈巍是个流浪汉，屁也不会，什么也不会干，只会流浪讨饭，还要白吃白喝国家发的粮饷。

沈巍这个流浪汉对社会毫无贡献，只会去垃圾箱捡垃圾，白吃饭造粪……

如果让沈巍这个流浪汉去当老师教学，肯定会教出一大帮跟沈巍一样的流浪大师，也就等于教出一帮对社会毫无价值和用处的流浪汉。

这明显对社会是一个祸害。

03

如果让流浪汉沈巍去教书，他会是一位非常优秀的流浪汉老师，我认为有以下几个方面的理由。

第一，流浪汉沈巍毕业于正规大学，有着流浪者经历和知识，让他去教书，我相信他一定会把学生都教育成流浪汉。从大家拍的小视频来看，流浪汉沈巍不洗澡，不剪发，不刮胡子，也不洗脸，衣服脏兮兮的，估计几年没换过那一身充满油腻的行头，就凭这个，大多数人就做不到。

流浪汉沈巍脸都不洗，胡子不刮，就出镜了，这是典型的不知尊严、荣誉和廉耻的流浪汉。

第二，他具有执着的流浪汉品德，流浪街头26年，吃遍了人间苦头，但仍然坚持继续流浪，说明他精神坚强，这种信念没人能坚持做到，如果他当一名流浪汉老师，把这种流浪汉精神运用到教育中，教育出来成千上万的流浪汉，你说他能做不好吗？确实好啊！全国人民都去讨饭，这得感谢沈大师！

第三，在流浪汉沈巍身上有潜在的优秀品质，从好多采访中得知，他身在流浪，连自己都衣食不保，还去帮助别人，真不知道他自己都要饿死了，他拿什么去帮助别人？我认为对一个流浪汉来说，巴不得你往垃圾桶里扔好东西，最好是好吃的东西，但流浪汉沈巍冒着自己饿死的危险，一直劝阻大家往垃圾箱扔吃的东西，劝大家要节约不能浪费，这都是他的优秀品质。

如果流浪汉沈巍把这些优秀品质发挥到教学当中，教育所有学生都去当流浪汉，教育所有学生都去守着垃圾箱，劝阻全国人民不要浪费……

流浪汉沈巍能不是一名好流浪汉老师吗？

所以啊，流浪汉沈巍，沈大师，在一个崇拜流浪汉的国度里，一定是一个好老师。

但在世界第二经济大国里，这位沈大师只配跟垃圾箱在一起，不适合当老师。

《你愿意让“流浪大师沈巍”给“你家宝宝”当老师吗？会教出流浪汉还是天才？》

原创作者：陈旭（ID：tulongys）2019.8.18