农村留守儿童的心理问题该由谁负责解决（农村留守儿童的心理问题该由谁负责整改）

网友提问：

农村留守儿童的心理问题该由谁负责？

优质回答：

社区、学校、家庭都有责任，当然家庭要承担主要责任。

在目前情况下，社区、学校有对家长进行宣传与指导的必要，让家长了解家庭教育的重要性，让家长知道在不同阶段，家庭教育的重点在何处。对于留守儿童，除了学校教育老师关心外，有条件的社区，可以在节假日期间将留守儿童集中起来，组织志愿者进行思想教育、习惯培养、团队写作，相信这样的效果远高于隔代教育。至于离异夫妻双方，社区应该和他们共同协商对孩子最有利的方案，让孩子在父母离异后仍能感受到来自父母的关心和温暖。

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谢谢邀请。我就是农村的，拍一些咱们农村的家常菜及风土人情。

留守儿童我有深深的感悟。

看到别人家庭团聚，放学有爸爸妈妈接他们回家。会非常羡慕。他们的心情会由羡慕转为自卑。那种渴望被爱的感受，是很难受的。在这种环境长大的孩子，有的缺少爱，会变的郁郁寡欢。有的甚至走上犯罪的道路。

但是造成这一切的最根本的问题，我觉得是家庭，一个家庭的氛围。感染着沐浴着他们的心情。

请我们做家长的，不管多么，尽量抽时间和孩子相处。因为你是孩子的第一任老师。

留守孩子缺乏安全感，大都感情脆弱，自暴自弃，性格内向，有什么事自己承受，总觉得低人一等，性格孤僻，人际交往差，很难与人沟通。

爷爷奶奶照顾得再好也不能替代父母对孩子的陪伴和关爱，亲情缺失所产生的心理问题会对孩子造成严重的伤害。

现在大环境我们无法掌控。但是我们作为家长，先从自身做则吧。

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谢邀。这个问题提得很好，我认为应该上人大会上当做一个提案。这是当今农村，特别是边这山村普遍的一个问题，虽说是由一家一户的个别现象，但以成社会的一个值得关注的大问题。

我认为这个问题首先由政府负责。其次责成学校、妇女儿童保护机构实施。各村党组织更责无旁贷，多管齐下会收到效果的。

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谢谢邀，对于农村的留守儿童大家都很重视，大家都看到基层老师对教育儿童上心，是非常理性化的传通礼念，承继着中华文明的传统教育，老师们都敬敬业业的教育孩子们成长，各别学生的心理问题，也就是受到社会金钱的污染，这个应须要和父母通话谈谈就懂了，现在和父母的构通是很方便的，也让孩子懂的了分别离圆的亲情感受是什么，这也是一种痛苦无声的教育，

子孙都是爷爷奶奶的亲身看管着，爷爷奶奶对子孙的亲情，可以说比当父母的还亲，都非常精心的看管，沒经到过的人可能不信，老人们也是天天教孙子听话做人，传统教育也让子孙们懂的了，老少文明礼貌道德的伦理，如果一个孩子全靠学校教育也是不够的，必须是家教，师教，社教，才能有文才武略的长大成人，过于单一的教育对子孙长大后也是矛盾，在外工作的年轻人，放心的干吧，现在的教育非常好，不要听信歪理邪说的话，

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寄宿学校能把留守儿童问题解决，军事化管理，不过费用是国家出还是个人出，留守儿童主要心理问题由于家人陪伴少，但是如果国家允许规范准军事化管理的寄宿学校普及，让孩子们从小认识到团队力量及国家强大的必要性，对国家无私奉献的重要性，还让孩子们认识到自己不是只有一个小家，还有大家！这个大家就是国家！