孩子拖拉不认真怎么办（如何改掉孩子拖拉懒散的毛病）

网友提问：

如何改掉孩子拖拉不认真不集中的坏习惯？

优质回答：

孩子的学习问题，父母都特别重视，希望孩子能从小养成好喜欢，这样到了初中，高中，就不用再花费精力帮孩子养习惯了。

而且，对于作业，孩子要是认真做，不偷懒，可能很快就完成，也不必花费太多的时间。一直盯着孩子学习，孩子没时间玩，不仅孩子腻烦，父母也心烦。

让孩子能认真学习不拖拉，父母可以这样来做:

1、创造适合孩子学习的环境。不干扰，不打扰。

孩子学习的时候，大人不能干扰孩子。有的家庭跟老人住在一起，孩子刚一坐下来要写作业，奶奶过来了，大孙子，吃点儿啥水果，奶奶给你切去。大孙子这两天晒黑了呢……

或者，家里有人看电视，也会打扰到孩子，让孩子无法集中注意力。父母在一旁玩手机，也会引起孩子的好奇心，想要过去看看父母在看啥。

父母可以坐下来，跟孩子一起看书，学习，这样孩子的心，也安定下来。

2、沟通讲方法，千万别批评

孩子不认真的时候，父母千万别批评，

“你就不能认真点儿”

“再不认真写，就别写了”

“你这孩子，咋这么不听话呢”

“都说你多少回了，也每个记性”

这样的批评，既会让孩子反感，容易引起反抗，也会给孩子造成心理暗示，哦，妈妈觉得我不认真，那我就是个不认真的孩子。时间一长，孩子真朝这个方向发展了，破罐子破摔了，父母又傻眼，又后悔。

[玫瑰]正向引导:

现在不太愿意写了呢？遇到啥困难了吗？跟妈妈说说。需不需要妈妈帮助？

一个理解孩子，愿意帮助孩子，而不是教训孩子的妈妈，孩子更喜欢，更愿意说出心里话。

[心]正向肯定: 多说事实，少贴标签

孩子做得好的地方，要即使给出肯定。

孩子专注了，认真了，要给与回馈，妈妈看到你这次用一个小时就完成了作业，真替你高兴，剩下的时间就能自己支配了。尽情玩吧。

[撒花]搞关系: 关系大于教育

平时多陪伴孩子，给孩子多欣赏，少打击，多理解，少说教。做孩子的好朋友，孩子跟父母关系好了，就更愿意听父母的。因为爱，因为信任呀。

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家庭教育其实和公司经营，员工管理一脉相通，极其神似。

首先，公司管理没有制度不成方圆，优秀的公司应该以制度为准则进行管理，而不是靠老板的心情管理。教育孩子同理，对孩子所有的奖与罚，都应该有一个明确的标准，而且是一个相对公正与固定的标准。切记不可朝令夕改，此为大忌！

其次，公司制度要想顺利推行，公司的管理层必须首先以身作则，身先士卒，这样，员工的执行力才会很强。教育孩子同理，比如，要求孩子做事不要拖拉，作为父母做事情却习惯一拖再拖，孩子又怎能做好呢？父母要求孩子不要玩手机，自己却一天到晚玩个不停，孩子看了又会怎么想呢？父母是孩子的榜样，还是自己首先做好吧。

再次，公司管理者的职责是激发员工的潜力，人尽其才。而父母教孩子也是一样的，父母的责任就是首先要给孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

好习惯的养成，其实才是最重要的。

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很多人喜欢用“拖拉”“注意力不集中”来评价孩子。但很少有人注意到很多“拖拉”的孩子真正“拖拉”的原因并不是注意力不集中，而是他们遇到很多困难，却不自知：

1. 自主支配的时间太少，课余时间已被大人安排满了，没有充分放松、玩的时间。于是，就在“拖拉”中玩耍放松，哪怕这代价很大。

2.不敢下笔。有些孩子作业经常被要求重做，那孩子会索性等着大人陪着的时候做，免得又做无用功。

3. 知识点没有掌握，无法解题。课题上的知识点无法掌握，很多时候是由孩子的思维方式与老师的讲解思路有较大偏差，这需要父母依据孩子的思维模式再梳理。

4. 阅读理解能力较差，无法完全理解题意，因此无法独立完成作业。

5. 家庭关系不和谐，孩子情绪受影响而厌学

这些都是孩子“拖拉”的原因，而注意力不集中往往是因为没有成就感就无法引起兴趣，所以丧失动力。这需要家长理解与对症下药地支持。

不要说一些大道理，或打骂。放下批判与傲慢才能更真实地看见孩子的困境，真正地与孩子一起成长。

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拖拉不集中不认真是很多孩子的通病，确实让家长很烦心的。有些孩子就惦记着玩，学习起来总是拖拉。那么，怎样改掉孩子拖拉不认真不集中的习惯呢？重要的是要找出孩子患这些毛病的原因，然后“对症下药”进行“治疗”。我认为可以从以下几方面入手：

一、营造一个良好的学习氛围，改掉孩子“心不在焉”的习惯。

孩子写作业的时候静不下心来，写一会儿玩一会儿，有时东张张西望望，有时甩着铅笔橡皮玩转转，有时候抓耳挠腮穷思考……面对孩子写作业时表现出来的各种状况，家长看在眼里急在心里，总是催促孩子“别在那里瞎磨蹭了，还不快点写！”但是，无论你家长如何催促，一般都起不到什么效果。

从这些现象可以看出孩子心里想着的不是作业而是想着玩儿，可能他在想看电视，玩电脑，玩玩具，吃零食等。所以做作业时总是表现出心不在焉的样子。

根据这些原因，家长可以为孩子安排一个独立的房间，让孩子在一个安静的环境中专心地写作业。在孩子写作业的地方不留一件电子产品，不放玩具和零食。家长还要起表率作用，孩子在写作业的时候，自己不玩手机不看电视，不大声说话，营造一个良好的学习氛围。

二、适度安排学习任务，消除孩子畏难情绪。

孩子都有畏难情绪。有的孩子在接受任务时，就会产生一种畏惧感。认为任务太重，自己没有那个能力去完成，所以就会产生拖拉的情绪，不想去做甚至会拒绝去做。

我曾经要求读四年级的女儿每两天写一篇作文。第二天晚上九点我向孩子收作文的时候，她告诉我还没开始写。我问她为什么不写？她告诉我说：“这也太难了吧，我肯定完不成任务的。‘’我看到女儿满脸忧愁担忧的样子就说：“那好吧，那就三天写一篇吧。”女儿想了想后欣然答应了。

所以，当孩子觉得学习任务太重而产生畏难情绪拖拉着不去做任务时，家长就应该把任务减轻下来，打消孩子的畏难情绪；这样孩子就会有信心去完成任务

三、加强体育运动，锻炼孩子注意力

有些孩子在听老师讲课的时候，无法长时间保持精神集中，注意力分散；在看书学习做作业时也是注意力不集中，心不在焉，懒懒散散，拖拖拉拉的，效率很低。比如正常情况下一个小时就能完成的事情，他会拖拉到二个小时或更长的时间才做完。

如果发现孩子有这些状况时，就要锻炼孩子的注意力。可以让孩子多做一些拍皮球、走平衡木、荡秋千等体育运动，锻炼孩子的体能和注意力。

孩子精力不集中主要是静不下心来。这种情况，家长不要去斥责孩子，越斥责孩子，孩子就心越乱越静不下心来。针对这种情况，比如让孩子在规定的时间内完成口算题，如果孩子有分心的情况时只要提醒一下就可以了，目的是让孩子集中精力不偏离目标。比如让孩子在规定的时间内看完一篇童话故事，看完后把主要内容复述一遍等训练孩子的专注力。

在锻炼孩子的注意力时开始不要对时间要求太高，从10分钟开始，以后5分钟5分钟的逐步增加，完成一个目标后再完成下一个目标，中间要有适当的休息时间。这样孩子就不会觉得压力太大，才会主动配合。

四、要注意教育方法，做到“赏罚分明”。

当孩子认为自己主动学习也得不到奖励，学习拖拉也不会受到惩罚的时候，就会对时间观念变得无所谓。比如布置的作业是在第二天交的，孩子就有可能拖到晚上9点以后才去做，甚至还会拖到第二天清晨才匆匆忙忙地去完成。这种情况也会发生在成人身上，当一个工作安排在一周内完成，而这件事几小时就能完成的，有的人可能就会拖到周末最后一天去做。

假如，对一件事情在规定的时间内早完成的就有奖励，那么，大家都会争着去早完成这件事。

所以，要让孩子积极主动的去学习，就要做到“赏罚分明”，这样才能更好的调动孩子的学习积极性。

五、帮助孩子提高书写速度，夯实基础知识。

有的孩子学习拖拉主要是学习上有困难造成的。

孩子学习有困难主要是基础不好导致的。比如有的孩子写作业拖拉，是因为书写的速度实在是太慢了，写字就像在“刻字画字”一样的。针对这种情况，家长就应该指导和训练孩子提高书写速度。让孩子放松心情，在规定的时间内抄写字词，坚持练习一段时间，就可以把书写速度提高起来。比如孩子学习存在困难，作业不会做，那么，家长什么也别说，先想办法把孩子的基础补起来。这样，孩子基础扎实了，学习起来就轻松，就会更主动。

所以，家长要改掉孩子拖拉不认真不集中的坏习惯，一定要认真观察和了解孩子，找出原因，对症下药，才能帮助孩子走出“困局”，改掉那些坏习惯，主动去学习，提高学习效率。