读历史应该从哪读起(当我们读历史的时候到底在读什么?)

网友提问:

当我们读历史的时候到底在读什么?

优质回答:

读史可以明智,历史就是参考,通过读历史,可以了解朝代的兴衰变数,可以辨别事情的成败缘由,品味历史文化,纵观历史风云,感受历史变迁,研读历史智慧,解读历史人物,阅读历史传奇,可以鉴古而知今,能够彰往而察来,即借鉴历史的贡献可以考察未来的方向,我们说道理是从经验中总结出来的,智慧是从实践中提炼出来的,以史为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明荣辱!读历史,学习的是成功的经验,总结的是失败的教训,领悟的是治世的良策,觉悟的是人生的哲理,感悟的是处事的智慧,历史的教诲,可以在你恰逢迷茫的时候指引你前行,历史的故事,可以在你遭遇挫折的时候鼓励你勇气。

我们读历史,就是把古圣先贤的真知灼见变成自己的信念,从而确定自己的人生观念和价值取向,树立正确的审美观念和理想导向。

我们读历史,知道了历史上的祸乱根源,就可以使我们防微杜渐,从而谨言慎行、慎终追远、健康发展。这也是读史的意义。通过了解历史事迹,可以反省自己,提高警惕,避免少犯错误,明古人之得失,知现时之利弊,生活中,人们都在自求多福,如果没有智慧的觉照和指引,事情就往往会适得其反。

历史是一个民族、一个国家形成发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人各种知识、经验、智慧的总汇,历史知识饱含先辈留给我们的智慧财富,智慧的经验就是我们立身处世的法则,也是我们修身养性的至理名言,可以为我们的人生指引航向。因此,掌握了历史知识,吸取了历史智慧,我们才能够具有较好的历史修养,具备深远的历史眼光。

不知史,绝其智;不读史,无明志。

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读历史就是在读我们自己。

很多人都知道一句名言:读史使人明智。

但是很多人都对这句话持怀疑态度,“因为我学了那么多年的历史,但是也没有变得聪明啊!反而很讨厌历史。”

这其中的区别就在于,我们上学时学历史教材, 是学历史,那是对于历史纲要的总体掌握,缺少细节。哪年发生什么事,对于人生并没有太大的意义。

而读历史则不同,重在一个“读”上。

所谓读,就是要研究历史。我是历史老师,我在读史时发现,历史细节比起教材来说,对于个人来说更为有用。

学习历史人物,首先有一个励志作用,触动我们内心的,是那些不为人知的历史细节。

这些历史细节,使我们认识到,历史人物和我们是一样的。

金庸曾经说过一句话,大意是五千年的政治制度变动很大,但是人性却很少改变。

这句话,真是读历史的精髓。

我们读历史,就是读人性,读人性,就是在读自己。

读史时,我们要代入,我们就是那个历史人物,与他一起经历那些细节,与他一起喜怒哀乐,然后,这些感受一点点的融入到我们的血脉里,改变就一点点改变了。

读史使人明智是个细活,不是一朝一夕就可以成功的,但正如我们每天吃的饭都成了我们身体的一部分,那些读过的历史,也终将塑造一个新的你。

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马末都曾说“历史没有真相,只残存一些道理”。古人读历史总是在思考未来,我们读历史有时候就是死记硬背,其实读历史就是学方法,体会历史中的智慧,让我们审时度势,了解自己,理解人性。

一、读历史就是启发智慧

这世界多少好答案苦等一个好问题,古人先贤的故事和智慧就像一把磨刀之石,磨砺着我们的智慧,我们也许遇到这样那样的问题,可是翻阅历史,发现这世界百分之八十的问题都被解决过,我们不过是采用答案,照做就行。

知其然不知其所以然的事情,通过瞎想往往找不到解决的办法,但是通过读史,我们可以明心思考,找到智慧的源头,记得有本书叫做《书读完了》,多大的口气,不过仔细看看人家是通过历史把书籍分类,从源头上启发自己,就这几类,看完了,历史也就明白了,什么是智慧,那些萃取在历史长河中的前人之道就是智慧。

思考前人的做法及达成的效果,往往为现在的我们带来了真正的启发。

二、读历史就是审时度势

时是环境,势是方向,士为知己者死,女为悦己者容,良禽择木而栖,对时势的分析也许是政治家的事情,但是普通人依旧可以在历史的学习中对自身的发展做出参考。

司马懿没有在曹操第一次叫他上班去的时候领命,诸葛亮要三顾茅庐才会出山,刘备曹操煮酒论英雄,天下大势合久必分,分久必合,他们看的更远更深更长久,面对时势给我们的启发也就在这一点一滴中。

历史让我们可以不局限于所处环境的眼光,用更广阔的视角得出最适合自己的结论。

三、读历史就是了解自己理解人性

以史为镜,了解自己理解人性,最简便的方法就是读经典,四大名著别多少学者研究,《西游记》一个猴子的前世今生都可以让你看到无限可能,妖魔鬼怪的出现对应了社会人性的现实。

历史为我们带入了极强的故事感,时代感,总有人幻想着穿越去某一个历史的过去,那种在乱世也好,太平盛世也罢的畅想下,更多见到的是生死危机之下人性的善良与邪恶。

那种最本质,最潜在的东西,也许就是自己梦寐以求的。

总结:读历史,越读越发现自我的渺小,也会因此变得释然放下,大江东去,任何一个人即使再优秀,能力在大,也依旧无法改变历史长河流动的脉搏,只能借助历史在那长河里窥见最高的智慧,最美的人性,最真的自己

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历史是无意义的

说历史是无意义的,在于说历史不一定是事实。

它或许是事实的一部分

或许是事实的对立面

或是只是一个点而引发的思考和评论,是历史上的人的认识和思考

这些东西并不一定会给我们带来什么实际的作用,相反还会颠覆已有的认识和看法。

可以不看历史,只看未来。

历史是我们的未来

说历史是我们的未来,是因为历史总是会不停地重演。

说中国历史是合久必分,分久必合,这便是一种轮回。

秦汉、隋唐;春秋战国、魏晋南北朝、五代十国,这些活生生的例子一再重演,而我们只是看着,却没有任何的能力。

黑死病、西班牙大流感、到现在新冠病毒,我们依然表现的很脆弱,不堪一击,而又无能为力。

所以说,历史是我们的未来。我们能在历史里看到我们未来的样子,因为时间虽然再变,但人和人性没变,而自然还是那个自然。

历史是一种无奈后的弥补

人们为什么要记录历史,是因为想通过过去的事情启迪未来的智慧。

发生了的,便无法改变。

把无奈的现实记录下来,经验可以继承,教训可以规避,智慧可以继续发扬。

人是爱学习的,所以才会进步

人是聪明的,所以才会不断记录历史

但是,人是无奈的,因为寿命和不可预料的事情,记录过去,是为了把弥补无奈。

我们读历史,是在读过去,更是在谋划现在,预测未来。

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读历史,就是读人性,读人性,就是在读自己。

科技在发展,但是人性不变,所以太阳底下无新鲜事,故历史即未来。

读史时,我们要代入,我们就是那个历史人物,与他一起经历那些细节,与他一起喜怒哀乐,然后,这些感受一点点的融入到我们的血脉里,改变就一点点改变了。

读以权力等手段,以利益为根本争权夺利的社会发展变化趋势及规律。

读历史是学习文化,文而化之。读历史是在读文化。接受文化的滋养,让自已也成为一个有文化的人,从而有文明的延续。

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