数据结构课程设计(2018-01-17 2016级校内《数据结构课程设计》)

数据结构课程设计
从2018年1月8日开始一直到1月17日上午评优答辩完成，2016级计科1605-06和软件1601-06八个班级为期2周的校内《数据结构课程设计》圆满结束。
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谢谢先伟老师组织并安排课程设计资料。

课程设计要求、任务分配、辅导安排、评优办法等：

先伟老师的教学体会：其实，就我的理解，专业评估或者认证不需要看太多东西，有经验的专家只要看你的考试试卷与课程设计题目就够了，你的试卷的出题质量就反映了一个课程的教学水平，课程设计的题目质量就反映了实践教学环节的水平。而教师阅卷的规范程度与课程设计报告的规范程度，则反映了一个学院教学管理的水平。

课程设计第一天2018年1月8日，学生完成分组后积极进行团队讨论，明确任务要求、设计方案和组内分工等。
 ：课程设计不是仅仅写写代码的过程，问题的需求分析、目标确定、方案论证更有价值。各组的学生们在积极的讨论设计目标与实现方案。

举辉老师偷拍先伟老师的背影 

师创卓云亮老师

孙守卿老师

张立红老师

王云老师拍摄的课程设计现场，学生们正在紧张有序工作中。

规范的课程设计报告要求。

1月16日开始分组答辩环节，肖爱梅老师在进行小组答辩。

1月17日评优答辩。

评优答辩在9#501进行中，谢谢张先伟、张立红、马新娟、石少俭和肖爱梅老师。

谢谢2016级小伙伴的全程积极参与，收获满满  ，谢谢各位指导老师的辛勤付出  ！
谢谢计算机科学系任崇广、曲志坚和王海鹏三位年轻有为的博士为《程序设计基础》和《数据结构与算法》课程实训所做的大量工程性、规范性和开拓性的工作。

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